【正文】 建立藝術(shù)教育發(fā)展的長效機制。我校堅持五育并舉的育人原則，將藝術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)并重，旨在提高學(xué)生素質(zhì)，塑造學(xué)生美的心靈，陶冶學(xué)生高尚情操。今后，我們要不斷更新教育觀念，謀劃學(xué)校的未來發(fā)展，加大藝術(shù)教育改革力度，強化隊伍建設(shè)，提高育人質(zhì)量，在“一切為了學(xué)生終身發(fā)展”目標(biāo)的指引下，向辦人民滿意學(xué)校的高度攀登，用創(chuàng)新開拓教育的新天地。三是繼續(xù)加大投入，完善藝術(shù)教育器材配備。我校專職藝術(shù)教師配備還未達(dá)標(biāo)，我們在向上級教育主管部門積極爭取的同時，狠抓本校兼職藝術(shù)教師的培訓(xùn)提高工作。為此，我們將在以后的工作中，加強與家長的溝通交流，宣傳素質(zhì)教育的重要性，使之轉(zhuǎn)變思想，積極配合學(xué)校的藝術(shù)教育工作。四、存在的問題與整改措施在看到成績的同時，我們更看重自身發(fā)展中的問題和不足：一是以藝術(shù)教育為代表的素質(zhì)教育還沒有深入人心。學(xué)校每兩年舉辦一次為期一個月的學(xué)校藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容包括歌詠比賽、講故事、書畫展、社團(tuán)活動展示、趣味運動會等項目，全校師生積極參與，在活動中融洽了師生關(guān)系，活躍了校園生活，鍛煉了學(xué)生的能力?！蔽覀兂闪⒘碎_心陶吧、聲樂、舞蹈、籃球、乒乓球、象棋、電腦、手工、書法等九個學(xué)生社團(tuán)，每周二進(jìn)行活動，每個社團(tuán)都有專門教師進(jìn)行輔導(dǎo)，每個學(xué)生選擇自己喜愛的一個項目進(jìn)行活動。這些活動的開展，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生的思維更加開拓，課堂氣氛更加活躍，課堂效率得到提高。此外，學(xué)校通過文化節(jié)，體育節(jié)、主題活動匯報課等形式，展示學(xué)生活動成果。學(xué)校進(jìn)行呂劇、剪紙等傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂工程，邀請民間藝人做教師，利用課余時間開展活動。我們在規(guī)范辦學(xué)行為，做好德育、智育工作的同時，著重在提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)特長方面下功夫。三、以社團(tuán)活動為載體，貫穿藝術(shù)教育于學(xué)校教育的始終教育的主體是學(xué)生。2009年4月，我校作為全縣圖書室、實驗室、多媒體教室管理使用現(xiàn)場會參觀現(xiàn)場，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。三是借全縣“班班通”的東風(fēng)，實現(xiàn)了教師人手一臺微機，完成了“班班通”。一是借2008年創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校的東風(fēng)，進(jìn)行了校園文化建設(shè)，新建了實驗樓，裝備了包括藝術(shù)專用教室在內(nèi)的各個功能室，為舞蹈房鋪了地毯、安裝了把桿和鏡子；為陶吧教室配備了拉坯機、手輪、陶泥等器材；為音樂教室配備了CD、功放、音箱的音響設(shè)備。由于學(xué)校規(guī)模小，僅靠上級撥付的辦學(xué)經(jīng)費無法滿足學(xué)校硬件建設(shè)的需求。藝術(shù)教育活動的開展也帶動了全體教師，他們積極參與到藝術(shù)教育的實施中來，從思想上認(rèn)識到了“工欲善其事必先利其器”的道理，認(rèn)識到實施藝術(shù)教育不會影響到教學(xué)質(zhì)量，反而會大大提高教學(xué)質(zhì)量，自覺地在教學(xué)中支持藝術(shù)教育，形成了“齊抓共管”的良好局面。學(xué)校還積極為藝術(shù)教師提供外出深造、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會，先后派遣教師參加了全省美術(shù)教育年會、全省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選、市縣音樂教師培訓(xùn)、全省美術(shù)教學(xué)能手評選等大型活動。在考核中規(guī)定，音樂、美術(shù)、體育教師在課外時間輔導(dǎo)學(xué)生及承擔(dān)教學(xué)外任務(wù)的計入工作量；音體美教師在各級教育部門組織的比賽中獲獎后，獎勵辦法等同于其他學(xué)科教師。學(xué)校還成立了以校長為組長的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括學(xué)校中層班子、教研骨干等，為藝術(shù)教育開展提供了組織保證。班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，轉(zhuǎn)變了思想，達(dá)成了“心里想的是藝術(shù)教育，手里抓的是藝術(shù)教育”的共識。在應(yīng)試教育的路上只會越走越窄，最后碰壁，無路可走。丁莊鎮(zhèn)第四小學(xué)教育督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：常錫寶成員：馬炳友韓明祥王洪春王多軍姜元昌三、主要工作與成績一、轉(zhuǎn)變思想，讓藝術(shù)教育滲透到學(xué)校文化中去學(xué)校要發(fā)展，必須要辦出自己的特色。學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，重視學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的形成，大力開展第二課堂活動，戲曲、電腦、手工、籃球、乒乓球、陶吧、美術(shù)、書法等興趣小組活動正常，并在上級組織的多項活動中，獲得優(yōu)異的成績。學(xué)校以“讓學(xué)生幸福成長”為辦學(xué)理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，尤其注重對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。學(xué)校多媒體室、微機室、實驗室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈房、陶吧教室、體育活動室等功能室齊全，內(nèi)部配套完善。學(xué)校辦學(xué)水平先進(jìn)，榮獲“東營市規(guī)范化學(xué)?！?、“東營市師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“縣級規(guī)范化學(xué)?！?、“縣級平安學(xué)校”、“縣級教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ翱h級教育教學(xué)優(yōu)勝單位”、“縣級教育科研先進(jìn)單位”等表彰和榮譽稱號。2013年12月第四篇：2011年藝術(shù)特色學(xué)校評審自評報告讓藝術(shù)教育為學(xué)生插上奮飛的翅膀——申報藝術(shù)特色項目學(xué)校自評報告廣饒縣丁莊鎮(zhèn)第四小學(xué)2011年11月25日讓藝術(shù)教育為學(xué)生插上奮飛的翅膀——申報藝術(shù)特色項目學(xué)校自評報告一、學(xué)校簡介廣饒縣丁莊鎮(zhèn)第四小學(xué)位于丁莊鎮(zhèn)王道村，是目前全市唯一一所服務(wù)一個自然村的學(xué)校。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。、表演類課程的設(shè)置，而器樂類比重較低，以后要有意識地成立器樂類團(tuán)隊，加強器樂類師資的建設(shè)。六、存在主要問題。：通過藝術(shù)教育活動，營造了健康向上的校園文化環(huán)境和藝術(shù)育人氛圍，進(jìn)一步構(gòu)建了和諧校園，在全面實施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的道路上又前進(jìn)了一步。五、收獲五大成效：通過藝術(shù)教育活動，豐富了課余文化生活，傳承了民族優(yōu)秀文化，培育了高雅藝術(shù)素養(yǎng)，體驗美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力得到培養(yǎng)；舞臺的實踐演出，培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力、自信心，緊張的節(jié)目排練，鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神，集體主義、合作配合意識得以加強，集體榮譽感進(jìn)一步提高。4美術(shù)：設(shè)課外活動小組。今年在蒼溪縣中學(xué)生運動會上取得有較好的成績。為了更好地給藝術(shù)教育工作提供保障，學(xué)校每年投入資金更換或維修一批舊器材，演出服裝等，在學(xué)校內(nèi)組織各種興趣小組，如“舞蹈隊”“器樂隊”和各種棋類、書法興趣小組，學(xué)生在參加省藝術(shù)節(jié)取得了優(yōu)異的成績。面上的藝術(shù)教育也借鑒、吸取特色藝術(shù)項目的做法，在教學(xué)內(nèi)容上有較大拓展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《藝術(shù)教育特色學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃及工作目標(biāo)》，開齊、開足音樂、美術(shù)及藝術(shù)課程，開發(fā)拓展型、研究型課程，我校藝術(shù)教育基本形成點面結(jié)合、以點帶面的格局。三、堅守藝體陣地。他們敢于拼搏，敢于創(chuàng)新的精神，深深打動了全校師生，使學(xué)校體育工作，又邁向嶄新的臺階。我校近年來的體育競賽總成績一直處于總校前三，本的總校運動會上，女子組獲得第一，男子組獲得第三，總分第三的好成績。兩位體育教師分別負(fù)責(zé)校田徑隊、籃球隊、乒乓隊、的訓(xùn)練工作，（2）一年來，體育教師利用早晚課余和假期時間，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材的四落實，學(xué)校教導(dǎo)處和體育組及早地制訂了切實可行的體育類競賽的訓(xùn)練分工計劃和各訓(xùn)練隊的訓(xùn)練規(guī)劃。(3）．教學(xué)評價有待進(jìn)一步研究解決、完善。根據(jù)要求開足了選修模塊，但實踐課程有限，未能提供豐富多樣的選修課。學(xué)生美術(shù)團(tuán)體的建設(shè)伴隨學(xué)校的快速發(fā)展，美術(shù)科組取得了優(yōu)良的成績。（4）健全評價考核機制。（3）提供學(xué)習(xí)提高機會。做到計劃落實、內(nèi)容落實、時間落實、場地落實、活動出勤落實，認(rèn)真做好備課和活動記載。校園文化建設(shè)得到了進(jìn)一步加強。下邊分音樂、體育、美術(shù)各興趣活動小組，具體實施藝術(shù)教育工作。一、培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的喜愛學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生“舉止端莊、善于聆聽、善于欣賞、勇于創(chuàng)新、活潑快樂、身心健康”為目標(biāo)的開展學(xué)校藝術(shù)教育工作的指導(dǎo)思想之一。十多年來，學(xué)校積極實施素質(zhì)教育，注重德、智、體、美全面發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面、主動、和諧、健康的發(fā)展。今后，我們將繼續(xù)執(zhí)著于腰鼓特色文化建設(shè)之路，開創(chuàng)“一個學(xué)生帶動一個家庭，一所學(xué)校帶動一片社區(qū)”的新局面。2008年9月，我校腰鼓小社團(tuán)在“童趣杯”全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)評比活動中表現(xiàn)突出，被全國少工委辦公室授予“全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”榮譽稱號；同時，我校黃鳳琴老師被全國少工委辦公室授予“全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動輔導(dǎo)獎。同時此活動也受到社會各類媒體的關(guān)注，先后在安吉電視臺《新聞》欄目及《筍芽兒》欄目播出，在《今日安吉》、《湖州日報》、《浙江教育報》上進(jìn)行報道。2006年5月31日我校成功舉辦了杭垓中心小學(xué)首屆腰鼓文化節(jié)。一次又一次的精彩演出，振奮人心，我校的腰鼓特色文化也隨之傳播在外。2006年，我校接受市少代會籌備委員會的邀請，參加市少代會開幕式的表演，精彩的演出讓在場的每一位觀眾記住了我們這支來自山區(qū)的腰鼓隊。為了能更好的鼓動市民對腰鼓健身的興趣，讓更多的市民參與到腰鼓學(xué)習(xí)的隊伍中來，我校腰鼓隊先后在杭垓松森公司、杭垓鎮(zhèn)鎮(zhèn)府、杭垓街上、敬老院等場所進(jìn)行表演，吸引了眾多市民前來觀看，一次次熱情奔放的表演給越來越多市民留下了深刻的印象，同時也帶動了很大一部分市民的參與，就連敬老院中的八旬老人有了背起腰鼓健身的興趣。我校以“人人參與，讓健康娛樂走進(jìn)萬家；常常參與，讓人們擁有健康身心；家家參與，讓社區(qū)充滿歡樂”為總體目標(biāo)，與鎮(zhèn)婦聯(lián)達(dá)成合作，在學(xué)校積極推行“我教媽媽打腰鼓”行動計劃，深入創(chuàng)建“小手拉大手，大手牽小手，健康手拉手”活動。走進(jìn)社區(qū)。我校百人腰鼓隊、雙百人腰鼓隊在校各類重要活動中都精彩亮相。四、形成規(guī)模，走進(jìn)社區(qū)，拓展活動領(lǐng)域形成規(guī)模。在這條探索實踐之路上，我校腰鼓文化建設(shè)的氛圍愈加濃郁了。為不斷提高我校腰鼓輔導(dǎo)教師的理論和指導(dǎo)水平，我校還積極鼓勵教師開展腰鼓文化建設(shè)的理論研究。除此之外，我校還聘請了一部分懂腰鼓的校外人員組成了一支校外輔導(dǎo)員隊伍，經(jīng)常開展指導(dǎo)、交流活動。在腰鼓文化建設(shè)的設(shè)施、設(shè)備、場地得到保障后，我校形成了空前的人人學(xué)腰鼓的濃郁氛圍。如今，我校安排了腰鼓訓(xùn)練的專用場地，聽，歡樂的鼓點振奮人心；我校配備了專用的腰鼓訓(xùn)練的專用腰鼓，看，鮮紅的顏色充滿熱情；我校定制了腰鼓表演的專用服裝，瞧，絢麗的色彩賞心悅目。保障訓(xùn)練條件。我校腰鼓文化建設(shè)已經(jīng)與各班級的學(xué)習(xí)活動相融合，與教師的工作考核相結(jié)合，走上了“人人參與，人人有責(zé)”的規(guī)范管理之路。我校制定了腰鼓文化建設(shè)管理辦法，腰鼓文化建設(shè)三年規(guī)劃，腰鼓文化建設(shè)實施方案，并將之納入學(xué)校工作的總體安排。我校成立了由校長為組長，教導(dǎo)主任、德育主任、輔導(dǎo)員和藝術(shù)教研組長為副組長，班主任為組員的腰鼓文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了腰鼓文化建設(shè)的組織管理結(jié)構(gòu)，制定、修改、完善了各項規(guī)章制度。2004年，我校將腰鼓培訓(xùn)列為假日活動的必修課，聘請