明德小學(xué)孝敬活動(dòng)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-28 19:13本頁面
【正文】 是一句口號(hào)，一種呼吁，而是真正地落到了實(shí)處，也為“德育只是一張空頭支票”投了一票強(qiáng)有力的反對票，捍衛(wèi)了德育的“尊嚴(yán)”。同樣，我校的“尊敬長輩 孝敬父母”活動(dòng)，除了學(xué)校精心策劃外，還得到家庭的極力支持，熱情參與，使活動(dòng)的開展更加順序，效果更為明顯。活動(dòng)剛開始時(shí)，為了營造整個(gè)校園濃濃的“孝敬”氛圍，學(xué)校開展了廣泛的宣傳活動(dòng)，如利用各種報(bào)刊、雜志和中隊(duì)會(huì)時(shí)間，以多方式多渠道給學(xué)生講述尊重長輩的小故事，宣傳尊重長輩、孝敬父母的美德。同時(shí)要求全體老師不僅在思想上要高度重視這項(xiàng)活動(dòng)，還要教育學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴去尊敬長輩、孝敬父母。畢竟，孝敬的是自己的父母，我們只能通過教育學(xué)生，教給他孝敬的方法，真正的落實(shí)還是在家庭中?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)生自己對“學(xué)孝”、“行孝”進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)校也表彰了“孝德之星”，所以，雖然此次活動(dòng)結(jié)束了，很多學(xué)生還是會(huì)一如既往的對父母說感恩的話，做孝敬的事并且自覺地推廣孝敬美德。我們開展此次活動(dòng)意在從身邊親人做起，通過愛父母敬長輩，進(jìn)而達(dá)到愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛祖國的目的。在新的世紀(jì)里，一個(gè)不懂孝敬父母，不具備起碼道德觀的孩子，其精神世界是缺陷的，其人格是不完善的，難以成為一個(gè)真正意義的現(xiàn)代人。因此，把孝敬父母作為青少年思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，扎實(shí)開展教育活動(dòng)，讓青少年學(xué)生擁有一顆“孝心”，對于他們身心健康發(fā)展，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，至關(guān)重要。二、活動(dòng)目標(biāo)通過孝敬父母、尊敬長輩，培養(yǎng)愛心，從而以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達(dá)愛心，使愛得到遷移與升華。通過孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。三、活動(dòng)安排時(shí)間：一月份參加對象：全體學(xué)生四、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容（一）宣傳發(fā)動(dòng)根據(jù)本班活動(dòng)方案要求，廣泛開展宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加孝教父母活動(dòng)。以多方式多渠道給學(xué)生講述尊重長輩的小故事，宣傳尊重長輩、孝敬父母的美德，爭取社會(huì)各界的支持，共同營造孝敬父母活動(dòng)氛圍。說感恩的話。做孝敬的事。開展“為父母節(jié)約一分錢”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象，不使用高檔消費(fèi)品；尊重父母的勞動(dòng)成果；體貼父母關(guān)心父母。推廣孝敬美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自己的長輩進(jìn)而推廣到孝敬其他老人。摘錄孝敬長輩的文章和故事。（三）總結(jié)評優(yōu)總結(jié)提煉，深化認(rèn)識(shí)。由學(xué)校組織對本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。五、活動(dòng)要求各年級要高度重視、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格落實(shí)“尊敬長輩，孝敬父母”德育主題教育實(shí)施方案，結(jié)合年段實(shí)際情況，創(chuàng)造性開展工作，確保此主題教育收到積極、良好的效果。加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)，營造良好的環(huán)境和氛圍。要與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，充分利用一切活動(dòng)和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟孝之心、孝之行、孝之道。各年級各班根據(jù)本年段實(shí)際情況訂出相關(guān)的活動(dòng)計(jì)劃。第三篇：明德小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)明德小學(xué)2011年12月學(xué)校自從開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。靈活安排，確保誦讀時(shí)間。開展活動(dòng)，堅(jiān)持小型多樣。重形式又重過程。求速度又求效果。要數(shù)量又要質(zhì)量。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)古詩的質(zhì)量。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。通過大量誦讀中華古詩，一是
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