【正文】 的小故事，宣傳尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母的美德。從中可見(jiàn)國(guó)民的品格關(guān)系著一個(gè)國(guó)家盛衰成敗，我們也把對(duì)人的品德教育放到了至高無(wú)尚的地位，大喊“以德治國(guó)”，甚至提出“品德教育應(yīng)從娃娃抓起”，“品德教育貴在學(xué)?！?。作為社會(huì)主義道德規(guī)范和精神文明建設(shè)的主要傳承地——學(xué)校，不負(fù)重望，從多方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育，在一定程度上，教會(huì)了學(xué)生“如何做人”，培養(yǎng)出了一批又一批品德高尚的人才。并且開(kāi)展一系列的實(shí)踐活動(dòng)，如說(shuō)感恩的話，做孝敬的事，推廣孝敬美德，摘錄孝敬長(zhǎng)輩的文章和故事等等。第二篇：明德小學(xué)孝敬活動(dòng)方案明德小學(xué)“尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)傳統(tǒng)文化最基本的價(jià)值觀。孝德教育實(shí)踐作為我校開(kāi)展德育工作的一個(gè)突破口，重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，要形成機(jī)制，長(zhǎng)久堅(jiān)持。幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生，為長(zhǎng)輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長(zhǎng)輩，幫助長(zhǎng)輩實(shí)現(xiàn)愿望；去敬老院慰問(wèn)孤寡老人；自覺(jué)勤奮學(xué)習(xí)，不強(qiáng)求長(zhǎng)輩為自己做事情；等等。在搞好尊重長(zhǎng)輩實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，摘錄一些有關(guān)孝敬長(zhǎng)輩的文章和故事，以增強(qiáng)尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母的意識(shí)，鞏固實(shí)踐成果。緊密家校聯(lián)系，學(xué)校發(fā)給學(xué)生“孝心行動(dòng)卡”，要求家長(zhǎng)如實(shí)打分，填寫(xiě)反饋意見(jiàn)，真實(shí)評(píng)價(jià)孩子“孝敬父母”的情況，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)助教積極性，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)德育活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)孩子和父母的有效交流和溝通。學(xué)校定期組織專(zhuān)人進(jìn)行誦讀檢查，使中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。本學(xué)期，在每周的升旗儀式上組織班級(jí)誦讀比賽，及時(shí)評(píng)價(jià)；每周五紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間由大隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)安排一～二名學(xué)生展示自己的誦讀情況；每周讓學(xué)生和教師硬筆書(shū)法時(shí)練習(xí)誦讀名句，選出了優(yōu)秀的作品在報(bào)欄中進(jìn)行展示；1——3年級(jí)所有班級(jí)還將誦讀內(nèi)容與學(xué)科課程相融合，教師們精心設(shè)計(jì)了血多活潑有趣的活動(dòng)形式，利于下午大課間引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷?、在?lè)中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂(lè)讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ)，景仰祖國(guó)悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。四、收獲和體會(huì)提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，學(xué)生被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。向雷鋒那樣，真誠(chéng)的做人，從小事做起，嚴(yán)格要求自己的，加強(qiáng)自我修養(yǎng)；真誠(chéng)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神，刻苦專(zhuān)研，不斷的提高學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展的需要；真誠(chéng)的熱愛(ài)自己的班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)；真誠(chéng)的熱愛(ài)自己的父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友和親人，學(xué)會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為他們分憂(yōu)送喜；用一個(gè)個(gè)的真誠(chéng)去實(shí)踐人生的崇高追求與理想。學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)，我校將把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大。召開(kāi)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”及“言必信、行必果”主題班會(huì)。我們還制作了誠(chéng)信主題創(chuàng)建活動(dòng)剪影。我們將每年集中進(jìn)行開(kāi)展“誠(chéng)信教育”活動(dòng)，通過(guò)持久的、形式多樣的活動(dòng)促使廣大同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)無(wú)教師監(jiān)考的“誠(chéng)信考場(chǎng)”，還將開(kāi)展“誠(chéng)信在閃光”的自我教育，從而促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。舉辦“做誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生、好公民”活動(dòng)。第五篇：明德小學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)張傲明德小學(xué)誠(chéng)信教育主題活動(dòng)總結(jié) 張自軍為了繼續(xù)努力營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍，推動(dòng)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)和校園誠(chéng)信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠(chéng)信教育活動(dòng)引向深入，我