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色彩的調(diào)和教學(xué)反思及擴展資料-在線瀏覽

2024-10-28 18:52本頁面
  

【正文】 知道色彩調(diào)和的表現(xiàn)方法和特點。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識,激發(fā)他們對色彩的興趣,充分感受色彩的藝術(shù)魅力以及色彩與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)難點:創(chuàng)造性地使用色彩調(diào)和方法,完成一幅自己喜歡的色彩豐富又和諧的畫。教學(xué)過程:第一節(jié)一、欣賞導(dǎo)入:課件出示:比較兒童居室效果圖。揭示課題板書:色彩的調(diào)和二、講授新課:色彩調(diào)和的準(zhǔn)確定義是什么呢?書中介紹了那些色彩調(diào)和的方法?讓學(xué)生打開書本第十四頁,自學(xué)。欣賞感悟:《雞冠花》與《睡蓮》這兩幅畫是怎樣使色彩調(diào)和的?組織小組交流,分析書中作品是如何使用調(diào)和色的,說說帶給人的感受。如果我們來創(chuàng)作一幅畫,除了這幾種方法之外,還可以用其他什么色彩調(diào)和的方法?看書第十五頁,我們一起來研究。演示調(diào)和色的調(diào)色方法。畫涂上豐富而又和諧的色彩。(2)、選擇水粉色。學(xué)生觀看演示,動筆試一試還有哪些方法可以使色彩調(diào)和。三、學(xué)生作業(yè)作業(yè)要求:根據(jù)掌握的色彩調(diào)和的知識進(jìn)行調(diào)色練習(xí),完成一幅表現(xiàn)色彩調(diào)和的作品。第二節(jié)一、作品展覽,進(jìn)行評優(yōu)學(xué)生活動:請你介紹一下自己的畫,它使用了什么調(diào)色的方法?給人什么感覺?評價作品用色的方法和調(diào)和的效果。二、優(yōu)秀作品展示,激發(fā)創(chuàng)作激情優(yōu)秀作品欣賞,強調(diào)色彩調(diào)和比較自己的繪畫作品,找出存在的優(yōu)缺點三、繼續(xù)完善或創(chuàng)作自己的繪畫作品,教師輔導(dǎo)。設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。另外我想申明一點的`是,在實際的公共藝術(shù)的色彩運用中,采用單一的色彩對比形式或調(diào)和所進(jìn)行的裝飾行為是很少見的,更多的時候是通過多種對比和調(diào)和的關(guān)系并使之有機地融合在一個整體里面,換句話說,你無論采用怎樣的對比與調(diào)和關(guān)系,建立起一個和諧的統(tǒng)一的色調(diào)關(guān)系是尤其重要的,色調(diào)不僅是公共藝術(shù)本身的需要,同時也是整個建筑環(huán)境的需要,就像文學(xué)作品之于章法,音樂作品之于旋律一樣,公共藝術(shù)一定要在一個和諧而美妙的色調(diào)中才能夠得以完美的體現(xiàn)。啟發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生體會生活環(huán)境是多姿多彩明確色彩的重要性,提高學(xué)生色彩感受能力。讓學(xué)生熟練的掌握調(diào)和方法嘗試?yán)蒙实恼{(diào)和表現(xiàn)畫面內(nèi)容。色彩的調(diào)和通常是指色彩的量比關(guān)系和秩序關(guān)系,應(yīng)該符合視覺審美的心理要求。調(diào)和具有在視覺上即不過分刺激,又不過分曖昧的基本特點。為了將枯燥的色彩知識轉(zhuǎn)化為有趣的內(nèi)容,我利用多媒體網(wǎng)絡(luò)的39。我通過引導(dǎo)學(xué)生分析、動手實驗,學(xué)習(xí)和掌握至少兩種調(diào)和色彩的方法。色彩的調(diào)和教學(xué)反思7啟發(fā)學(xué)生興趣使學(xué)生體會生活環(huán)境是多姿多彩明確色彩的重要性提高學(xué)生色彩感受能力讓學(xué)生簡單了解色彩調(diào)和就是近似和有秩序的美,讓學(xué)生充分感受不同的色彩調(diào)和帶給你不同的視覺享受讓學(xué)生熟練的掌握調(diào)和方法嘗試?yán)蒙实恼{(diào)和表現(xiàn)畫面內(nèi)容。調(diào)和具有在視覺上即不過分刺激,又不過分曖昧的基本特點色彩的調(diào)和教學(xué)反思8課題:《色彩的調(diào)和》教材:人美版美術(shù)七年級14冊第五課課型:造型、表現(xiàn)課時:1課時本課程屬于[造型、表現(xiàn)]課。在教學(xué)設(shè)計上更注重激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。通過對一些應(yīng)用色彩調(diào)和知識創(chuàng)作的作品實例進(jìn)行分析,讓學(xué)生認(rèn)知區(qū)別與強調(diào)醒目、突出的對比效果的另一種色彩關(guān)系,即強調(diào)柔和、協(xié)調(diào)的色彩關(guān)系,并逐步加深對這種色彩關(guān)系的理解。通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的觀察色彩的特點及調(diào)和方法,通過合作的設(shè)計使學(xué)生更多的了解色彩調(diào)和引起的效應(yīng)及調(diào)和要素。是因為物體的39。第二個內(nèi)容主要是:設(shè)計、學(xué)習(xí)、制作為主,通過欣賞我們知道色彩調(diào)和更注重是統(tǒng)一而不是對比。教師指導(dǎo),小組合作完成。在教學(xué)評價時改變傳統(tǒng)用“一個標(biāo)準(zhǔn)”的形式,作品評價不作硬性統(tǒng)一,因人而異,實行學(xué)生自評、互評,體現(xiàn)主體地位。采用激勵性語言,相信學(xué)生的內(nèi)在潛能,從而最大限度地發(fā)揮開放的導(dǎo)向、激勵、反饋、調(diào)節(jié)作用。同種色的調(diào)和 相同色相,不同明度和純度的色彩調(diào)和。類似色的調(diào)和 以色相接近的某類色彩,如紅與橙、藍(lán)與紫等的調(diào)和,稱為類似色的調(diào)和。對比色的調(diào)和 以色相相對或色性相對的某類色彩,如紅與綠、黃與紫、藍(lán)與橙的調(diào)和。而對于藝術(shù)設(shè)計師充分理 解的色環(huán)和色論的重要方面,也許
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