故事：小豬變干凈了范文-在線瀏覽
2024-10-28 18:12本頁面
【正文】 師：這是誰呀？它長的什么樣？ 有一天，小豬出去找朋友做游戲了，你猜它找到朋友了嗎？我們一起聽一聽故事。：（分段講述法）1）小豬長的什么樣？它每天都在干什么？2）小豬想干什么？小白兔長的什么樣？小白兔愿意和小豬做朋友嗎？為什么？小兔是怎么說的？我們一起來學(xué)一下。師：小豬不講衛(wèi)生，所以別的小動物不愿和它做朋友。你是怎樣講衛(wèi)生的？應(yīng)該怎樣做？引導(dǎo)幼兒講：天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（知識遷移法）第三篇：小豬變干凈了(教案)小豬變干凈了大班語言教師：蔣艷紅設(shè)計意圖：孩子的天性都比較愛玩，有時不注意衛(wèi)生會弄臟自己，通過理解《小豬變干凈了》這個故事，讓孩子知道在生活中要學(xué)會講衛(wèi)生、愛清潔。目標：理解故事內(nèi)容，懂得要做一個講衛(wèi)生、愛清潔的孩子。學(xué)習(xí)詞語：臟、干凈。難點：嘗試復(fù)述故事中的對話?；顒舆^程：一、激趣導(dǎo)入。二、觀看圖片，講述圖片內(nèi)容。出示第二幅圖，引導(dǎo)幼兒看圖講述圖片內(nèi)容。（重點引導(dǎo)幼兒說小豬和小白鵝的對話）出示第四幅圖，引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容。小豬第一次在路上遇到了誰？它是怎么對小白兔說的？小白兔是怎么回答的？（學(xué)習(xí)詞語：臟）小豬第二次在路上遇到了誰？它是怎么對小白鵝說的？小白鵝是怎么回答的？又是怎么做的？（學(xué)習(xí)詞語：干凈）給故事取名字。邊復(fù)述故事邊自由表演。五、小結(jié)。因此我想到利用這節(jié)教學(xué)活動，讓幼兒懂得洗澡對身體的種種好處，以及經(jīng)常洗澡的重要性，同時調(diào)動起幼兒喜歡洗澡的樂趣。樂意在成人的幫助下嘗試學(xué)習(xí)自己洗澡?！?活動準備】事先讓幼兒學(xué)會歌曲《豬小弟變干凈了》。小動物頭飾若干、背景音樂《洗澡歌》?！净顒舆^程】（一）出示動物手偶進行情景表演導(dǎo)入，引起幼兒興趣。師：“肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖著小尾巴，嘴里唱著哼哼調(diào)。師：“一只胖小豬想出門找朋友玩，走著走著，覺得全身上下癢癢的，很難受。它繼續(xù)往前走，走到一塊大石頭旁邊蹭了幾下，還是不行，很不舒服。師：“那我們接著往下看。小豬又往前走碰到了小羊，小豬說：“小羊，我們倆一起做游戲吧！”小羊說：“哎呀！你的身上都是泥，快去洗洗吧！”小羊也走開了。小豬聽到小貓和小猴的話，很傷心，然后它就跑到小河邊，“撲通”一聲跳進去，洗呀搓呀，終于洗干凈
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