一課三研：小班故事小豬變干凈了-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-28 16:28本頁(yè)面
【正文】 高興地說(shuō)：“小白鵝，我和你一塊玩好嗎？”小白鵝說(shuō)：“喲！是小豬啊，看你多臟啊，快去洗洗吧，洗干凈了我在和你玩。小白鵝高興地說(shuō)：“小豬變干凈了，我和你一起玩吧。小豬和朋友們玩得可高興啦！第二篇：故事：小豬變干凈了范文故事：小豬變干凈了【活動(dòng)前評(píng)析】故事《小豬變干凈了》情節(jié)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言不僅簡(jiǎn)潔而且動(dòng)作也便于模仿，是小班幼兒非常喜歡的一個(gè)故事，也很適合表演。在此基礎(chǔ)之上便于孩子理解故事內(nèi)容和表演。通過(guò)手偶、頭飾、圖片等，鼓勵(lì)幼兒大膽的用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】故事圖片，《小豬變干凈了》故事課件，小豬、小白兔、小白鵝的手偶以及頭飾、筆記本電腦、實(shí)物演示儀?！昂⒆觽冏蛱煳覀儗W(xué)習(xí)了故事小豬變干凈了，今天老師不僅又把這個(gè)故事帶來(lái)了，而且還帶來(lái)了好看的動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真看。）教師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒熟悉角色間的對(duì)話(huà)。”）（2）小豬碰到小白鵝時(shí)說(shuō)什么？小白鵝是怎么對(duì)它說(shuō)的？（小豬說(shuō)：“小白鵝我和你一起玩吧！”小白鵝回頭一看是小豬，“瞧你，多臟啊快去洗洗吧，洗干凈了我就和你一起玩?！?請(qǐng)幼兒表演小豬、小白兔、小白鵝之間的對(duì)話(huà)。一組：出示故事圖片，幼兒分角色講故事。三組：出示角色手偶，幼兒分角色表演故事。2表演故事。請(qǐng)幼兒來(lái)表演，教師和幼兒一起分配角色、站位。第三篇：小班表演游戲《小豬變干凈了》6月表演游戲主題：小豬變干凈了實(shí)施時(shí)間：（5月23日至6月20日）（第十六周至第十九周）故事內(nèi)容：小豬變干凈了有一只小豬，它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖乎乎的身體，真有趣！可是它不愛(ài)清潔。小豬去找朋友玩?！毙∝i不愿意洗澡，只好走開(kāi)了。小豬高興地說(shuō)：“小白鵝,我和你一塊兒玩好嗎？”小白鵝說(shuō)“呦！是小豬，看你多臟?。】烊ハ聪窗?，洗干凈了我再和你玩。小白鵝又說(shuō)：“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡吧！”小豬和小白鵝來(lái)到小河邊，小白鵝“撲通”跳進(jìn)河里，用清清的水潑呀潑，潑在小豬的臉上、身上。小白鵝說(shuō)：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”小兔看見(jiàn)小豬變干凈了，也走來(lái)和它玩。活動(dòng)指導(dǎo)：（分四次指導(dǎo)）第一次游戲活動(dòng)指導(dǎo)：第十六周5月23日星期三下午 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，初步學(xué)習(xí)角色對(duì)話(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。活動(dòng)過(guò)程：“小豬”出場(chǎng)，激發(fā)幼兒表演興趣。有時(shí)在垃圾堆找吃東西，有時(shí)在泥坑里打滾，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?？”結(jié)合掛圖，講述故事。以集體的形式聯(lián)系角色對(duì)話(huà)。第二遍，交換角色練習(xí)對(duì)話(huà)。簡(jiǎn)單小結(jié)。能用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)角色特征，愉快合作表演?；顒?dòng)指導(dǎo)：師：故事中的小豬、小鵝、小兔怎么出場(chǎng)的？（可以用動(dòng)作或聲音來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物）請(qǐng)4位能力強(qiáng)的幼兒在布置好的游戲場(chǎng)地示范表演，全班幼兒安靜觀(guān)看、學(xué)習(xí)。誰(shuí)表演得好，哪些方面好？（語(yǔ)氣、表情、動(dòng)作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)）提出表演要求：（1）、自由邀請(qǐng)伙伴、選擇故事和角色，愉快合作表演。幼兒分組游戲教師重點(diǎn)觀(guān)察幼兒分組、與同伴合作表演、表現(xiàn)故事情節(jié)等情 況。遵守游戲規(guī)則，如游戲結(jié)束后自覺(jué)收拾燦爛、整理場(chǎng)地。垃圾場(chǎng)（報(bào)紙球）、小河（綠色皺紋紙）、草地（綠色方塊）、沐浴棉、香皂。幼兒討論分組游戲注意事項(xiàng)。幼兒自由結(jié)伴表演師觀(guān)察指導(dǎo)、幫助協(xié)調(diào)角色。第四次游戲活動(dòng)指導(dǎo)：第十九周6月13日星期三下午 活動(dòng)目標(biāo)：積極尋找可利用材料，設(shè)計(jì)、布置場(chǎng)地?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小豬、小鵝、小兔、大象等小動(dòng)物頭飾若干。其他輔助材料，頭飾盒?；顒?dòng)過(guò)程：觀(guān)看有增添角色的故事表演。引發(fā)幼兒思考：小豬還會(huì)遇到誰(shuí)，他會(huì)對(duì)小豬說(shuō)什么，怎么做？請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒增加角色的故事表演。幼兒自由結(jié)伴表演。評(píng)價(jià)。第四篇：小班健康活動(dòng)—
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