14植樹的牧羊人(2)-在線瀏覽
2025-02-09 21:41本頁面
【正文】 過程與方法 目標 運 用對比的寫法，突出主題。 教學重點 首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。 教學 方法 教學通案 個案 教 師 活 動 【檢】一、音形識記。u( )勞 水 q 坍塌： 廢墟： 干涸： 刨根問底： 不毛之地： 三、作者作品。代表作《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》和《一個郁郁寡歡的國王》。 【導】 【讀、思、議、展、評】 一、 文題解說 ：課文以“植樹的牧羊人 ”為題，既概 括了文章的主要內(nèi)容，又點明了故事的主人公。 二、 讀課文，感悟作者的寫作情感，把握朗讀情感。） 作者用什么順序記述故事，哪些詳寫，哪些略寫？ 作者運用以時間先后為序的順敘方法。 1920年后我?guī)缀趺磕甓既タ赐?，寥寥兩句寫得簡略之極。 ” 你認為文中哪些語句照應了這句 話？從全文內(nèi)容看，牧羊人艾爾澤阿 共種了 35 年。 四、 第 ② 段中，作者細致描寫 “ 在無邊無際的荒野中 ” 等環(huán)境，這對表現(xiàn)主題
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1