【摘要】課時31圓的一般方程【課標(biāo)展示】1.掌握圓的一般方程并由圓的一般方程化成圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.能分析題目的條件選擇圓的一般方程或標(biāo)準(zhǔn)方程解題;3.解題過程中能分析和運用圓的幾何性質(zhì).【先學(xué)應(yīng)知】(一)要點1.以(,)ab為圓心,r為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:.
2025-01-22 20:35
【摘要】圓的一般方程思考:方程表示什么圖形?方程表示什么圖形?222410xyxy?????222460xyxy?????22(1)
2024-09-02 21:25
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)圓與圓的位置關(guān)系課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.(2021·遼寧錦州市高一期末測試)圓x2+y2=1和圓x2+y2-6y+5=0的位置關(guān)系是()A.外切B.內(nèi)切C.外離D.內(nèi)含[答案]A[解析]圓x2+y2
2025-02-09 21:35
【摘要】第2課時圓的一般方程【課時目標(biāo)】1.理解圓的一般方程及其特點,會由圓的一般方程求其圓心、半徑.2.會依據(jù)不同條件利用待定系數(shù)法求圓的一般方程,并能簡單應(yīng)用.1.圓的一般方程的定義(1)當(dāng)__________________時,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0叫做圓的一般方程,其圓心為____________,半徑為
2025-02-07 10:19
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)圓的一般方程課時訓(xùn)練北師大版必修2一、選擇題1.方程x2+y2+4kx-2y+5k=0表示圓的條件是()1C.k1【解析】由D2+E2-4F=16
2025-02-05 03:17
【摘要】圓的一般方程一、選擇題1.若直線3x+y+a=0過圓x2+y2+2x-4y=0的圓心,則a的值為()A.-1B.1C.3D.-3解析:選B∵圓x2+y2+2x-4y=0的圓心為(-1,2),∴3x+y+a過點(-1,2),即-3+2+a=0,
2025-02-10 20:20
【摘要】圓的一般方程一、教材分析教材通過將二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0配方后化為(x+2D)2+(y+2F)2=4422FED??后只需討論D2+E2-4F>0、D2+E2-4F=0、D2+E2-4F<標(biāo)準(zhǔn)方程比較可知D2+E2-4F>0時,表示以(-2D,
【摘要】220DxEyFyx??????教學(xué)目標(biāo):能將圓的一般方程化為圓的標(biāo)準(zhǔn)方程從而求出圓心的坐標(biāo)和半徑;能用待定系數(shù)法,由已知條件導(dǎo)出圓的方程.?教學(xué)重點:(1)能用配方法,由圓的一般方程求出圓心坐標(biāo)和半徑;(2)能用待定系數(shù)法,由已知條件導(dǎo)出圓的方程.?教學(xué)難點:圓的一般方程的特點.?教學(xué)疑點:圓的一般方程中要加限制條件.
2024-09-15 18:23
【摘要】4.圓的一般方程[提出問題]已知圓心(2,3),半徑為2.問題1:寫出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.提示:(x-2)2+(y-3)2=4.問題2:上述方程能否化為二元二次方程的形式?問題3:方程x2+y2-4x-6y+13=0是否表示圓?問題4
2025-01-20 17:04
【摘要】課題2。3。2圓的一般方程課時1課型新教學(xué)目標(biāo)知識與技能:(1)在掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的基礎(chǔ)上,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑.掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件.(2)能通過配方等手段,把圓的一般方程化為圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.能
2025-02-02 14:39
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)三視圖課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.當(dāng)圖形中的直線或線段不平行于投射線時,關(guān)于平行投影的性質(zhì),下列說法不正確的是()A.直線或線段的平行投影仍是直線或線段B.平行直線的平行投影仍是平行的直線C.與投射面平行的平面圖形,它的投影與這個圖形全等D.在同一直線或平行
2025-02-09 21:36
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)點到直線的距離課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.(2021·湖南益陽市高一期末測試)已知兩點A(-2,-4)、B(1,5)到直線l:ax+y+1=0的距離相等,則實數(shù)a的值為()A.-3B.3C.-3或3D.1或3[答
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線方程的概念與直線的斜率課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.有下列命題:①若直線的斜率存在,則必有傾斜角與之對應(yīng);②若直線的傾斜角存在,則必有斜率與之對應(yīng);③坐標(biāo)平面上所有的直線都有傾斜角;④坐標(biāo)平面上所有的直線都有斜率.其中錯誤的是()A.
【摘要】課題:圓的一般方程課型:新授課教學(xué)目標(biāo):,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑.掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件.,把圓的一般方程化為圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.能用待定系數(shù)法求圓的方程。教學(xué)重點:圓的一般方程的代數(shù)特征,一般方程與標(biāo)準(zhǔn)方程間的互化,根據(jù)已知條件確定方程中的系數(shù)D、E、F.教學(xué)難點:對圓的一般方程的
2025-07-25 19:14
【摘要】§直線的一般式方程一、教材分析直線是最基本、最簡單的幾何圖形,它是研究各種運動方向和位置關(guān)系的基本工具,它既能為進一步學(xué)習(xí)作好知識上的必要準(zhǔn)備,又能為今后靈活地運用解析幾何的基本思想和方法打好堅實的基礎(chǔ).直線方程是這一章的重點內(nèi)容,在學(xué)習(xí)了直線方程的幾種特殊形式的基礎(chǔ)上,歸納總結(jié)出直線方程的一般形式.掌握直線方程的一般形式為用
2025-01-22 00:41