【摘要】OCM(x,y)復習回顧222)()(rbyax????圓心C(a,b),半徑r(2)方法:圓的標準方程的求法:待定系數(shù)法、幾何法;x2+y2+Dx+Ey+F=0把圓的標準方程(x-a)2+(y-b)2=r2展開,得?22222202
2024-09-14 08:50
【摘要】222)()(rbyax????圓心C(a,b),半徑r圓的標準方程復習xyOC(a,b)Arx2+y2+Dx+Ey+F=0把圓的標準方程(x-a)2+(y-b)2=r2展開,得?22222202??????rb
2024-09-14 18:36
【摘要】圓的一般方程OCM(x,y)x2+y2+Dx+Ey+F=0復習回顧:圓的標準方程?????222rbyax????將標準方程展開會得到怎樣的式子呢?其中,圓心的坐標是??ba,r02222222???????rbabyaxyx其中a,b,r均為常數(shù)我們能否將以上形式寫得更簡單一點呢?思
2024-09-03 06:59
【摘要】圓的一般方程214..222)()(rbyax????2222222rbbyyaaxx??????展開得整理得0)(2222222???????rbabyaxyx圓的標準方程可表示為一般地,022?????FEyDxyx.022確定圓的圓心和半徑思考:如何由?????FEyDxyx是否有限制?半徑的過程對參數(shù)思考:上
2025-07-23 23:39
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學高中數(shù)學圓的一般方程學案新人教A版必修2【學習目標】1.在掌握圓的標準方程的基礎上,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心、半徑,掌握方程022?????FEyDxyx表示圓的條件.2.能通過配方等手段,把圓的一般方程化為圓的標準方程.能用待定系數(shù)法求圓的方程.【學習重
2025-02-07 06:44
【摘要】一般地,已知點A(x1,y1),B(x2,y2),則以線段AB為直徑的圓方程如何?(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0AxoyBP1、想一想,若把圓的標準方程展開后,會得出怎樣的形式?rbyax2)(2)(2????02222222???????r
2024-09-03 16:14
【摘要】圓的一般方程(一)教學目標1.知識與技能(1)在掌握圓的標準方程的基礎上,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑,掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件.(2)能通過配方等手段,把圓的一般方程化為圓的標準方程,能用待定系數(shù)法求圓的方程.(3)培養(yǎng)學生探索發(fā)現(xiàn)及分析解決問題的實際能力.2.過程與方法通過對方
2025-06-03 12:24
【摘要】圓的一般方程復習引入圓的標準方程是什么?(x-a)2+(y-b)2=r21.圓的標準方程的形式是怎樣的??圓心坐標為(a,b)半徑為r即的形式1、若把圓的標準方程(x-a)2+(y-b)2=r2展開后,會得
2025-01-26 12:43
【摘要】圓的一般方程課前練習?方程014222?????yxyx表示什么圖形?(圓)?方程064222?????yxyx表示什么圖形?(不表示任何圖形)一、【學習目標】1、圓的一般方程的代數(shù)特征,會用待定系數(shù)法求圓的一般方程;2、理解求軌跡方程的步驟,掌握求軌跡方程的一般方法.[來源:學_科_網(wǎng)]二、【自學內(nèi)容和要求
2025-02-11 15:49
【摘要】圓的一般方程教學目標(1)掌握圓的一般方程并由圓的一般方程化成圓的標準方程;(2)能分析題目的條件選擇圓的一般方程或標準方程解題;(3)解題過程中能分析和運用圓的幾何性質(zhì).教學重點圓的一般方程的認識和圓的兩種方程的選擇使用.教學難點圓的一般方程的認識過程和判斷二元二次方程是否為圓方程.教學過程
2025-02-11 03:13
【摘要】圓的一般方程學案班級學號姓名學學習習目目標標1.掌握方程220xyDxEyF?????表示圓的條件;2.能由圓的一般方程求出圓心坐標和半徑;3.能用待定系數(shù)法,求圓的方程;4.解題過程中能分析和運用圓的幾何性質(zhì).課
2025-01-22 21:43
【摘要】圓的一般方程OCM(x,y)rbyax2)(2)(2??????ba,圓的標準方程的形式是怎樣的?其中圓心的坐標和半徑各是什么?r復習回顧:OCM(x,y)思考:下列方程表示什么圖形?(1)x2+y2-2x+4y-4=0(2)x2+y2-2x+4y+5=0(3)x2+y2-2x
2024-09-14 15:02
【摘要】圓的一般方程x、y的方程x2+y2+Dx+Ey+F=0,當△=D2+E2-4F時,分別1.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y-b)2=r2圓心到直線的距離等于半徑大于半徑小于半徑基礎知
2025-01-09 23:22
【摘要】課題2。3。2圓的一般方程課時1課型新教學目標知識與技能:(1)在掌握圓的標準方程的基礎上,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑.掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件.(2)能通過配方等手段,把圓的一般方程化為圓的標準方程.能
2025-02-02 14:39
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學圓的一般方程課時訓練北師大版必修2一、選擇題1.方程x2+y2+4kx-2y+5k=0表示圓的條件是()1C.k1【解析】由D2+E2-4F=16
2025-02-05 03:17