詠雪陳太丘與友期行練習(xí)-在線瀏覽
2024-10-28 16:43本頁面
【正文】 為哪個更好？為什么？《陳太丘與友期行》解釋加粗字詞。（1）陳太丘與友期行，期日中。（2）客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！保?）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。第二篇：《詠雪》《陳太丘與友期行》導(dǎo)學(xué)案《世說新語》二則 導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】積累常見的文言詞語。了解古代聰穎機智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德?！緦W(xué)習(xí)難點】：學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。為人簡素，愛好文學(xué)，身邊聚集了不少文人學(xué)士。是南朝時劉義慶組織一批文人編寫的?！妒勒f新語》全書原8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門。在一次家庭聚會中，謝道蘊表現(xiàn)出了詠絮之才。第一課時《詠雪》一、【自主學(xué)習(xí)】雪驟()柳絮（）差可擬()無奕女()謝道韞()．．．．，應(yīng)該在哪幾處畫上“/”線？3.“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”一句總述謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時間____________，地點_________，人物__________，事件______________等要素。俄而雪聚未若柳絮因風(fēng)起陳太丘與友期行，過中不至．．．．．太丘舍去 相委而去下車引之 入門不顧 尊君在不 ．．．．．三、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。未若柳絮因風(fēng)起。四、在《陳太丘與友期》中，使用了許多不同的稱呼，找出來，說說他們的意思。元方時年七歲，門外戲?！绷?你認為作者寫此文的用意是什么？第三篇：世說新語《詠雪》《陳太丘與友期》知識點世說新語兩則 《詠雪》兩個比喻句：撒鹽空中差可擬；未若柳絮因風(fēng)起。“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑樂”等詞語營造了以種怎樣的家庭氣氛？ 和睦、融洽、歡快、輕松對于兩個比喻，作者更欣賞哪一個？你是從哪里看出來的？“未若柳絮因風(fēng)起”更好?！拔慈袅跻蝻L(fēng)起”被后人稱為詠雪佳句，妙在何處？①柳絮團狀與雪花在形態(tài)和動態(tài)上相似，給人以想象和美感，比喻十分傳神，②預(yù)示著春天即將到來，有深刻的意蘊。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。韓愈《春雪》燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。陳元方維護了父親的尊嚴，顯示了聰明才智，體現(xiàn)這一天資的語言是“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。從信用方面，是父親的友人失約在先；從禮貌方面，是父親的友人當(dāng)著元方的面罵元方的父親。通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？元方聰敏過人、率真方正、明白事理、落落大方。過中不至，太丘舍去，去后乃至。非人哉！與人期行，相委而去。友人慚，下車引之。三、回答下列問題。（2
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