【正文】 ；有的工資不高，但是?那幾年買了近40000元的書?(蔣軍晶)；?在最初的幾年，我閱讀了50多部理論書籍和2000多本教育期刊，撰寫了100多萬字的筆記。他們?隨時隨地尋找‘教你’的師傅?(蔣軍晶)；而特級教師、廈門第一中學(xué)校長任勇的幾種學(xué)習(xí)方式是：向同行學(xué)習(xí)；向?qū)W生學(xué)習(xí)；向報刊書籍學(xué)習(xí)；進(jìn)修學(xué)習(xí)；課題學(xué)習(xí)；學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)；追蹤學(xué)習(xí)；分階段有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)；網(wǎng)上學(xué)習(xí)；傳播學(xué)習(xí)；實(shí)踐學(xué)習(xí)；參觀學(xué)習(xí)。正像特級教師于永正所說：?我們的教育需要理性，別讓一些非本質(zhì)因素過多地打擾了教育，比如商業(yè)、權(quán)威、權(quán)力、習(xí)慣等這些已過多地干擾了課堂的方向。而優(yōu)秀教師的思考又有著自己鮮明的特點(diǎn)： 思考緊密聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際。我的許多新方法、新思想，都是在教育實(shí)踐過程中萌發(fā)出來的?。特級教師、成都鹽道街中學(xué)外語學(xué)校副校長李鎮(zhèn)西?視教育為心靈的藝術(shù)?。?特級教師、中國人民大學(xué)附小副校長錢守旺主張?課堂上盡可能給學(xué)生多一點(diǎn)思考的時間，多一點(diǎn)活動的余地，多一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅，讓學(xué)生自始至終參加到知識形成的全過程中。特級教師于永正：?保持教育理性狀態(tài)的前提是群體具有反思能力。他們在反思宏觀的教育，也在反思教育的細(xì)節(jié)；他們在反思?xì)v史，也在反思現(xiàn)在，尤其總在反思自己。特級教師、蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長徐斌：?我的確愿意做一個思考的行者。(四)充滿個性的創(chuàng)新優(yōu)秀教師共有的一個突出特點(diǎn)：就是在實(shí)踐基礎(chǔ)上刻苦地學(xué)習(xí)與積極地反思，最終實(shí)現(xiàn)充滿個性的創(chuàng)新。青年優(yōu)秀教師蔣軍晶提出了?學(xué)習(xí)(聽課)是為了尋找自己還是尋找偶像？?的質(zhì)疑，表明自己反對盲目模仿，推崇弘揚(yáng)個性；特級教師竇桂梅更加鮮明地指出：?教師不能沒有獨(dú)特的風(fēng)格，不能沒有鮮明的個性?！瓕ψ约旱慕虒W(xué)，不要考慮完美，要考慮最有特色?。優(yōu)秀教師都善于把日常繁瑣的工作和科研、創(chuàng)新融為一體。辯證的思考。全國優(yōu)秀教師、浙江新昌中學(xué)黃林提出，?用熟悉的眼光看待陌生的事物，用陌生的眼光看待熟悉的事物?；勞動模范、湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)校長龐瑞榮的治校方針是，?嚴(yán)格而自由?；廣州市黃浦區(qū)教育局教研室、科研辦副主任曲天立主張?從評選好學(xué)校轉(zhuǎn)向評選差學(xué)校?；特級教師竇桂梅提出?優(yōu)點(diǎn)使人可敬，缺點(diǎn)使人可愛?…… 從優(yōu)秀教師那里經(jīng)常會聽到這樣充滿智慧的辨證思考。因?yàn)榻處煵粌H是用自己的知識而且還要用心靈來教育學(xué)生、塑造學(xué)生，具有高尚人格的教師才能培養(yǎng)出有高尚人格的學(xué)生。教師高尚的人格對學(xué)生不是一種暫時性的教育因素，這顆種子一旦撒播在學(xué)生的心田，必將綻放出燦爛的花朵，對學(xué)生的一生都可能產(chǎn)生深刻的影響。怎么成為一個有能力的人，做一個優(yōu)秀的員工就是今天我們要談?wù)摰脑掝}。一、五大準(zhǔn)則（能力篇）A凡事負(fù)責(zé)任，絕不找借口成功的人與普通人的區(qū)別在哪里！普通人只在小圈子里完成自己的事情，成功人則努力克服困難。必須多擔(dān)責(zé)任，鍛煉能力，提升收入、職位；做的事、擔(dān)的責(zé)任、鍛煉的機(jī)會比別人多了，收入和職位提升的機(jī)會也就多了。被老板、領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)的時候，你舒服嗎？ 遇到了挫折、障礙的時候，你舒服嗎？避免不負(fù)責(zé)任的犯錯。不負(fù)責(zé)任的犯錯，是一種品質(zhì)問題——我們的工作品質(zhì)，人品。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，同樣不想當(dāng)老板的員工也不是好員工，我們必須追求進(jìn)步。我們要不斷進(jìn)步，擔(dān)當(dāng)起更大的責(zé)任。推卸責(zé)任給別人，就是幫助別人成長，讓自己落后（舒服的時候，就是落后的時候）。在企業(yè)不可以講四句話：還可以、過得去、我以為、差不多——為推卸責(zé)任找借口；對客戶永遠(yuǎn)不能講四個字：我不知道。對這一點(diǎn)，有人可能會要問：那么明知道老板和上級的決定是錯誤的也干嗎？ 我的回答是：你覺得有錯誤可以提合理化建議，但是如果老板拍了板，你還覺得他是錯的，你應(yīng)該還是無條件的服從。服從不是軟弱，而是尊重（對著干，不明智，你為了證明與眾不同，與領(lǐng)導(dǎo)對著干、頂撞、不服從，當(dāng)你向別人證明自己多棒時，恰恰證明你不自信。做人需要建立強(qiáng)大的自我，但在人前又像不存在）。B凡事用心做，以人為本，站在客戶的角度考慮問題一個人工作，有兩大顧客：上級；客戶；不管哪一個顧客，請記得八字真言：了解需求、超越期望；對上級：你超越他期望的高低，造成你成就的大小。否則，你不能超過組長的期望，就算你再不服，覺得再委屈，到最后也還是升不了級，漲不了工資。比如，對于雙梁儀表組來說，測試組就是客戶；對于測試組來說，裝配就是客戶。比如：下午5點(diǎn)半要發(fā)貨，孫旭找到韓廣志問傳感器5點(diǎn)能測好嗎？韓廣志要是說，用不了五點(diǎn)，4點(diǎn)半就能測好。假如，韓廣志說，4點(diǎn)半測不完，但是下班前肯定能測完，那孫旭肯定不滿意。C凡事高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求人生在世、標(biāo)準(zhǔn)很重要，你如果做事高標(biāo)準(zhǔn)，那么你的衣著、談吐、收入、房子等都會按高標(biāo)準(zhǔn)要求，一切都會高標(biāo)準(zhǔn)，如果什么事情都隨便，那么則反之。成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。我們的儀表也一樣，有時，整塊儀表不能使用，恰恰是一些小問題，比如，一個小電阻虛焊，牛角排線沒鎖緊，螺絲沒上緊。所以，質(zhì)量問題無小事，把每件小事做到完美、追求完美，才會接近完美，提升做事的標(biāo)準(zhǔn)，不一樣的付出，不一樣的結(jié)果。你想學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能，你不主動去學(xué)的話，除了學(xué)校的老師外，沒有人會主動教你。你想升職，不去主動展現(xiàn)自身才華，承擔(dān)更多責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自身價值，沒有人會主動給你升職。E凡事團(tuán)隊(duì)第一團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，與個人的發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)。（例子：在一個國家里，有一個殘暴的國王按臣民的平均高度做了一張精美的床，叫臣民來躺在這張床上，超出了的部分砍掉，不夠的人拉長，這國王殘暴嗎？愚蠢嗎？結(jié)論是當(dāng)然的）。（有一句名言：雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力）④帶團(tuán)隊(duì)就是收心的過程，勁向一處使、心向一處想；二、優(yōu)秀員工必備的五大心態(tài)（態(tài)度篇）A事業(yè)的心態(tài)你想想，如果今天是你生命中的最后一天，你愿意留下一點(diǎn)不圓滿嗎？你希望遇見你的身邊的朋友、同事、客人不愉快嗎？把每一天當(dāng)作生命中最后一天來過，那么，相信今天你所做的每件事都會盡心盡力！不要只是想！任何一個成功的人，都有自己的座右銘，都有讓自己成功的法寶，但所有成功人士所共同遵守、甚至是我們身邊大多數(shù)比較成功的人的心得、經(jīng)驗(yàn)，只有簡單的兩個字，但這兩個字，讓很多人受益非淺——開始！現(xiàn)在就開始把我們的工作當(dāng)成事業(yè)來做！不要任何借口，不要任何理由，開始?。ú∪说墓适?，例子