20xx—20xx學(xué)年度八年級上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-28 16:28本頁面
【正文】 日常交際中能留意到中外文化的差異，豐富自己的閱歷。四、具體措施認(rèn)真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力。作業(yè)批改到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋并單獨(dú)輔導(dǎo)。提高課堂效率。認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果，培養(yǎng)學(xué)生語感。有針對性的對以前學(xué)習(xí)的詞匯和短語進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。對學(xué)困生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。1要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，但要在擴(kuò)大信息量的同時(shí)基于教材的本身，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。第二篇：八年級上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃八年級上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃Term Plan(教學(xué)計(jì)劃)一、Subject：English二、Teaching materials：English(Go for it)八年級（上冊）三、Teacher：Luo Qijiao(羅琪嬌)四、Time：the third term(第三學(xué)期)五、Teaching objective aim(教學(xué)目的)：在已學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)和增減學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生掌握一定的語音基礎(chǔ)知識和基本技能，建立初步的語感，獲得初步運(yùn)用英語的能力，為真實(shí)交際打下基礎(chǔ)，開發(fā)智力，培養(yǎng)觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，了解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打良好的基礎(chǔ)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力，更好地適應(yīng)新教材、新課程的設(shè)計(jì)以及錄用任務(wù)型語言教學(xué)模式相適應(yīng)。七、Teaching measure（本期教學(xué)措施）：針對學(xué)生現(xiàn)目前情況，本期本人打算采取以下一些有效措施，促使學(xué)生自己、自覺學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)生人人過好聽力關(guān)，課課過好單詞、單句運(yùn)用關(guān)，并做好鞏固工作，采取聽寫，抄背等方法。加強(qiáng)交際語言能力、聽力、操練能力訓(xùn)練。做好聽、說、讀、寫譯綜合能力訓(xùn)練。八、Teaching aims and demands(本期教學(xué)要求)：本期學(xué)生已進(jìn)入了初二學(xué)習(xí)階段，基本上已掌握了一定的語音、語法知識及其運(yùn)用能力。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，防止掉隊(duì)，出現(xiàn)兩級分化現(xiàn)象。詞匯：能熟練地拼寫所學(xué)的單詞，掌握好短語和習(xí)慣用語。短文（對話）：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握聽、說、讀、寫、譯的能力，且牢固掌握語法知識，能熟讀并背誦部份課文，能就課文（對話）內(nèi)容進(jìn)行口、筆頭問答。其它：能聽懂一般的課堂用語，并作簡單的回答，能聽懂教師所作的對話，課文（短文）復(fù)述，能進(jìn)行一些簡單的會(huì)話，對一些簡單內(nèi)容的圖畫片進(jìn)行簡介、問答。十、Teaching aims and grammars(本期教學(xué)重點(diǎn)及語法)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的特殊疑問句及其回答；情態(tài)動(dòng)詞can、should、could等用法；go、e、shart、stay等詞的一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示未發(fā)生的動(dòng)作或按計(jì)劃即將發(fā)生的動(dòng)作；特殊疑問句?！狤nd——2014年9月1日第三篇：八年級英語上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃牛津英語八年級上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【一】課程標(biāo)準(zhǔn)：以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容多任務(wù)重，加之國慶長假，因此完成教學(xué)任務(wù)還是有一定的困難的。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。
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