【正文】 同進取，搞好教研組的建設(shè)。（2）在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點。工作目標(biāo)：（1）建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻力量。（3）編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實驗，還要注意安全指導(dǎo)。（5）每周組織一次課堂教學(xué)研討會。（7）組建新課題研究小組。（9）教研組博客：及時記錄校內(nèi)和外出教研的活動記錄，并搜集對本組成員教學(xué)有幫助的教育文章。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。組內(nèi)老師每月參加教研活動。學(xué)期通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。常規(guī)工作（1）嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。（3）抓好各興趣班的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。（5）繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進。教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，共同提高。自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。每周認(rèn)真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。十月份：各科教師進行本科目的教學(xué)研究。組織美術(shù)、體育、音樂、英語與體育示范課活動（組織評課）。二、總體目標(biāo)工作目標(biāo)：(1)發(fā)揮每一位成員的工作積極性，建設(shè)一支有凝聚力的師資隊伍，并能根據(jù)活動主題，齊心協(xié)力開展完成各項工作。培養(yǎng)目標(biāo)：(1)注重興趣的培養(yǎng)，通過各種活動調(diào)動學(xué)生的積極性。(3)注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。四、主要工作(一)教研方面具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。同時通過講三課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。綜合教研組工作計劃4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合組通過仔細(xì)閱讀金壇區(qū)教師發(fā)展中心20xx年秋學(xué)期教科研訓(xùn)工作計劃，緊扣“兩個推進”主題思想，制定了適合本組實際情況的計劃。綜合組在接下來的工作中將明確教學(xué)目標(biāo)，踏實、認(rèn)真地落實工作計劃。工作目標(biāo)：依托區(qū)教育局、研訓(xùn)中心各類相關(guān)組織，充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。利用團隊力量，鼓勵教師和學(xué)生積極參加各類比賽，爭取獲得優(yōu)異成績。積極參加各學(xué)科各類相關(guān)組織，如綜合實踐課題組，xx名 師工作室、小學(xué)科學(xué)STEM教育研究推進組、小學(xué)綜合實踐STEM教育研究推進組。教研能力和業(yè)務(wù)水平。加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)本學(xué)期，科學(xué)、道德與法治都加入了新教材，我們要積極把握每次新教材學(xué)習(xí)的機會，用最快的速度適應(yīng)并掌握新教材。重視學(xué)生常規(guī)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。因此，綜合課程的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校的整體辦學(xué)水平。同時，積極準(zhǔn)備各項學(xué)生活動，認(rèn)真開展社團活動，繼續(xù)做好綜合實踐研究性成果、小學(xué)生科學(xué)探究活動大賽等相關(guān)工作，讓學(xué)生綜合素養(yǎng)得以提高。二、指導(dǎo)思想：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，結(jié)合本校的實際，加強各學(xué)科課程理念的學(xué)習(xí)，加強學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動的評價體系。創(chuàng)新精神，積極有效地開展教學(xué)研究活動。加強理論學(xué)習(xí)，利用教研組活動時間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相應(yīng)的業(yè)務(wù)、理論知識。努力創(chuàng)建各種交流平臺，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，借鑒經(jīng)驗，注重發(fā)揮教師群體的力量，倡導(dǎo)教師之間的合作。注重集體備，集體備課時要突出教學(xué)目標(biāo)的確定，要根據(jù)學(xué)生的具體情況確定教學(xué)目標(biāo)；要突出教學(xué)前的準(zhǔn)備，在教具、活動內(nèi)容、資料方面的準(zhǔn)備；要突出活動過程的指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。本學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié)，并做好聽課、評課記錄，通過活動達到相互學(xué)習(xí)的目的，取長補短，提高教學(xué)水平。本教研組人多、學(xué)科多，不好管理，但人員又是一大優(yōu)勢，要發(fā)揮優(yōu)勢，努力形成自己的特色，每個學(xué)科根據(jù)自己學(xué)科特點，搞好教研活動。研討本教研組工作計劃。第四周：研討如何確立符合實際的教學(xué)目標(biāo)。上傳九月份教學(xué)反思2篇。第六周：研討美術(shù)課評價的形式多樣化。第八周：研討如何評課。上交十月份集體備課，上傳十月份教學(xué)反思2篇。迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。上交十一月份集體備課，上傳十一月份教學(xué)反思2篇。研討課。上交十二月份集體備課，上傳十二月份教學(xué)反思2篇。全組教學(xué)工作總結(jié)會。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐課等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進。2. 加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。改進教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點。3. 公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。4. 加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。6. 音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績。8. 信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。9. 齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。二、工作目標(biāo)與任務(wù)：1．端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。3．編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實驗，還要注意安全指導(dǎo)。5．每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。2．自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進。4．教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，共同提高。2．自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。4．在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。二、總體目標(biāo)工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益化。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果化。四、主要工作（一）教研方面具體體現(xiàn)在兩手抓：嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。（二）常規(guī)工作嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。二、具體目標(biāo)加強校本研修管理，促進教師能力提升抓實教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量強化教師教研習(xí)慣，深化教學(xué)模式改革加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師隊伍整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師運用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破三、工作要點更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。利用教研組活動時間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng)，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性。大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教師點撥當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中處理好知識能力、過程方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系。加強形成性評價和發(fā)展性評價，綜合采用多種評價方式，在評價中尊重學(xué)生的個體差異，促進每個學(xué)生素養(yǎng)的提高和個性健康發(fā)展。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，以加強理化生課教育的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。每周五檢查教案，由教務(wù)主任與教研組長定時間(每周五下午4：405:30)、定地點(各教研組長辦公室)共同檢查，及時查找備課中存在的問題。堅持抓實抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師每月寫兩篇教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析，及時找出教學(xué)中存在的問題和改進措施，努力縮小同頭課老師間的差距，盡快改進教學(xué)，提高成績。辦好課改簡報，鼓勵教師多投稿，宣傳課改經(jīng)驗。推薦鼓勵教師參加各級各類教學(xué)比武，培養(yǎng)壯大骨干教師隊伍。加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，形成一批課例，迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實驗學(xué)校的掛牌。做好九年級中考復(fù)習(xí)備考工作。對尖子生的培養(yǎng)要有新點子、新實招。加強組內(nèi)管理，提高教研質(zhì)量。繼續(xù)加強組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認(rèn)真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。二、重點工作積極參加各級研訓(xùn)活動。規(guī)范執(zhí)行日常教學(xué)常規(guī)。為了提高教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行水平，要求本組教師能認(rèn)真對照我校“教學(xué)常規(guī)達標(biāo)活動”的各項基本要求，認(rèn)真執(zhí)行日常教學(xué)規(guī)范。有效實施校本研訓(xùn)項目。我們根據(jù)教研組的實際情況，確定一個研究主題。我們將充分利用教研組活動時間，在兩周一次固定的校本培訓(xùn)時間，做到有目的，有計劃的實施。力爭創(chuàng)建有特色的教研組。積極實施好學(xué)生社團活動。本學(xué)期綜合課程類的學(xué)生比賽活動比較多，為了實施好綜合類課程學(xué)生素養(yǎng)類比賽活動，重視學(xué)生素質(zhì)的提升，我們將組織學(xué)生開展各種形式的社團活動，有計劃的組織學(xué)生參加各級各類評比活動，努力提高學(xué)校的競賽質(zhì)量。參加各級論文的評選活動。促進本組教師能積極組織學(xué)生參加各級比賽活動，平時做好學(xué)生的各項培訓(xùn)和引導(dǎo)工作，努力提升學(xué)生的獲獎等次，在活動中使學(xué)生的素質(zhì)得到提升。各年段按計劃有序地開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交往等諸方面實踐能力和良好的品質(zhì)。注重綜合實踐活動的過程性指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽實踐，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)生活動過程中相關(guān)資料的搜集與整理。充分利用我校“耕樂園”內(nèi)的資源，充分挖掘。主要措施：（一）優(yōu)化管理，追求課堂的有效。綜合實踐活動課程學(xué)生的過程性資料的收集與整理，本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程性資料的展評活動，提高廣大教師的綜合實踐活動課程的學(xué)科把握能力，為參加吳江區(qū)的綜合實踐匯報展評做好準(zhǔn)備，期末做好各項資料整合，匯編成“綜合實踐活動成果集”。加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高課程意識繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，進一步提高認(rèn)識，增強課程意識?；顒悠陂g，鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實處。我校擔(dān)任綜合實踐活動指導(dǎo)老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實踐活動老師的骨干，積極參與聯(lián)片教研活動，以及吳江區(qū)的綜合實踐培訓(xùn)活動。挖掘活動資源，豐富活動內(nèi)容綜合實踐活動課程具有很強的自主性，各年級要根據(jù)學(xué)生特點，把綜合實踐活動與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動等聯(lián)系起來思考，充分開發(fā)利用各種資源，拓展綜合實踐活動的實施空間，使綜合實踐活動有序深入地開展。評價是開展綜合實踐活動的重要環(huán)節(jié)，在課程評價上，應(yīng)體現(xiàn)“重過程，重應(yīng)用，重體驗”的評價理念，應(yīng)注重評價師生參與活動的態(tài)度、實踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅持正面評價，實現(xiàn)多元評價。學(xué)校還將開辟學(xué)生成果展示，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。綜合教研組工作計劃11一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，堅持以課堂教學(xué)為陣地，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、張揚孩子個性，提升學(xué)生的審美能力為重點，切實規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，確立“以學(xué)定教，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”；“如何提高本學(xué)科有效課堂教學(xué)”為教學(xué)研究的工作目標(biāo)，進一步提升教育質(zhì)量，不斷豐富“快樂收獲每一天”辦學(xué)理念的內(nèi)涵，二、具體工作繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，最大限度地提高課堂教學(xué)效果，綜合教研組工作計劃。加強組內(nèi)教研，每位教師上一節(jié)教研課，并做好聽課、評課工作。發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最優(yōu)化。（2）音樂組以“題庫”研制為抓手，并積極組織有舞蹈特長的學(xué)生進行訓(xùn)練，力爭在本學(xué)期的新苗文藝匯演比賽中取得佳績。（4）科學(xué)學(xué)科要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的39。（5）信息技術(shù)學(xué)科以學(xué)生作品收集整理、組織參賽為抓手，進一步明確課程教學(xué)目標(biāo)，顯現(xiàn)課程教學(xué)成效。三、具體安排二月份：制定各學(xué)科計劃；認(rèn)真參加區(qū)教研活動；組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》；教案作業(yè)檢查。音樂、美術(shù)、科學(xué)、品生等學(xué)科設(shè)計檢測題。組建訓(xùn)練舞蹈隊為迎接區(qū)“新苗”文藝匯演。五月份：參加區(qū)新苗匯演；學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；每月教學(xué)常規(guī)檢查。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求組織好期末測試，搞好各科成績考試統(tǒng)計情況分析。（教研課的授課教案課件；聽課教師對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見的評課表；教研組整理備課組長