【正文】 、科學(xué)、有效地安排課堂的45分鐘時間，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。3．加大教研組的校本培訓(xùn)工作，提高教研組自培的能力。備課力求做到“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一教學(xué)重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元測試。 一般教師不少于20次；備課組長不少于40次；教研組長不少于40次；并撰寫有質(zhì)量的聽課筆記，聽課筆記學(xué)期末統(tǒng)一上交。②作文批改不但要有分數(shù)而且要有個性化的評語，體現(xiàn)對學(xué)生的激勵作用。,給年青教師以良好的影響,做好年青教師的傳、幫、帶工作。（三）教師專業(yè)發(fā)展暨校本培訓(xùn)⒈新教材的校本培訓(xùn)（以初一備課組為主，以預(yù)初為輔）。②分析單元內(nèi)容、單元總體目標、重點難點等。④配套練習(xí)的設(shè)計思路與討論。,本學(xué)期可嘗試進行語文教師基本功某一方面的技能比賽或校本培訓(xùn)（一至兩項）,培訓(xùn)項目要貼近教學(xué)實際，具有針對性。《靈臺教育》的投稿，樹立科研領(lǐng)先的意識，投稿率每學(xué)期至少2篇（論文、教案設(shè)計、教學(xué)隨筆、聽評課材料均可）。師徒帶教結(jié)對安排：許中美葛鳳霞語文教師要不斷更新、鞏固自己的舊知系統(tǒng)，經(jīng)常吸納新知，適時反省教學(xué)過程的得失，注重自我教育的投入，要善于創(chuàng)新構(gòu)建自己的學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)和能力結(jié)構(gòu)，要善于從語文教學(xué)理論書籍中吸取最新的教育科研成果，高級教師寫出一篇優(yōu)秀教育教改論文力爭有長足的進步。鳧鳥文學(xué)社繼續(xù)為學(xué)生構(gòu)建施展文學(xué)才華的平臺。要圍繞“減負”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。（二）增強創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)造能力加強知識創(chuàng)新。注重方法創(chuàng)新。尋求教學(xué)方法的創(chuàng)新。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。教師備課分兩次檢查，第一周檢查寒假備課情況，每月一次檢查全部的備課。好教學(xué)質(zhì)量檢測。本學(xué)期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調(diào)研，有后進生跟蹤調(diào)研，有閱讀能力，現(xiàn)場作文比賽等。根據(jù)語文學(xué)科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核。初一年級繼續(xù)推行全年級的整班軟筆書法課程，外聘本校專業(yè)書法老師，統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容，進行專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。重視培養(yǎng)特長生,重視成績。每個興趣組有切實輔導(dǎo)成績，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。“四精四必”，在下水的基礎(chǔ)上選題，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練，在詳細統(tǒng)計后講評；，提高訓(xùn)練和講評的針對性。強化答題規(guī)范。把每次考試當成開展這項活動的重要機會，有布置有檢查有實效，教研組要在這方面指導(dǎo)備課組切實做好工作。要做好“補差輔導(dǎo)工程”，在同學(xué)們中形成一個互幫互助的氛圍；重視對補差對象的學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累的習(xí)慣；重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，消除學(xué)生的畏懼心理和語文學(xué)習(xí)的消極心理；重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，防止走題海戰(zhàn)術(shù)。對教案的編寫、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、成績考查等環(huán)節(jié)，采取了教師自查、備課組統(tǒng)查、教研組抽查等形式，不姑息，不遷就，將檢查結(jié)果及時曝光，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責(zé)成當事人及時整改。（五）努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為備課做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。具有出題能力，每位教師至少出一份卷子存檔。（六）提高教師素質(zhì)，理論、實踐結(jié)合進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。每位老師每次聽課后都要發(fā)表意見，提高評課水平，作為聽課依據(jù)之一。本學(xué)期進行一次青年教師的賽課活動，評出校級本好課優(yōu)質(zhì)課教師。每周一次的學(xué)習(xí)分組進行，并作好記錄。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。有敢于爭先的勇氣與決心，積極參加學(xué)校、級各類的業(yè)務(wù)競賽，其中包括學(xué)科基本功比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設(shè)計等。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。組織學(xué)科類校、市級比賽活動。（八）重視隊伍建設(shè)1．加強教師的培訓(xùn)。重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動。3．認真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。第三篇：2010學(xué)春季學(xué)期綜合教研組工作計劃2010學(xué)春季學(xué)期綜合教研組工作計劃本學(xué)期按照學(xué)校的要求和本組的實際情況，通過總結(jié)上一學(xué)期的工作經(jīng)驗與不足。加強書法、音樂和美術(shù)教學(xué)中的審美能力和藝術(shù)欣賞力，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進學(xué)生健康和藝術(shù)美貫穿于課堂教學(xué)的全過程，確保教學(xué)思想落到實處，使學(xué)生健康成長。加強集體備課組的建設(shè)，共同探討，統(tǒng)一進度，做到資源共享，堅持創(chuàng)新，辦出特色。努力提高體育課的教學(xué)