【正文】 ，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動(dòng)，通過課件制作、電子白板的使用等活動(dòng)，提升教師的綜合素質(zhì)。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。2019春數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。實(shí)施“推門聽課”制度。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)通過課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。深入推進(jìn)課程改革,不斷解決課程改革中出現(xiàn)的新問題和新困惑。每個(gè)年級(jí)都要認(rèn)真上好數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課,交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,了解和檢查本組教師的教學(xué)和研究情況。教師業(yè)務(wù)水平的高低直接影響著學(xué)生的發(fā)展,因此教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)新理念。全組教師在充分抓住學(xué)生在校的有效時(shí)間外,要聚焦課堂,向課堂要質(zhì)量,向教科研要質(zhì)量。好習(xí)慣,益終生。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識(shí),大處著手,小處著眼,在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,抓反復(fù),通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。在教導(dǎo)處的安排下,定期或不定期地對(duì)本組教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查,主要檢查教師的上課、備課、作業(yè)批改等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并真誠(chéng)地幫助老師改正。四、月份具體工作安排:九月份:學(xué)科組會(huì)議,安排本學(xué)期學(xué)科組的活動(dòng)內(nèi)容。教師制訂個(gè)案研究計(jì)劃。十月份:組織校本教研活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查。一月份:學(xué)科組工作總結(jié)。教學(xué)常規(guī)檢查。兩琶現(xiàn)科小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2010年9月1日第四篇：2017年秋數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2017年秋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2017年秋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將進(jìn)一步加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，為小學(xué)數(shù)學(xué)組可持續(xù)發(fā)展提供保障；強(qiáng)化數(shù)學(xué)教師教科研意識(shí)，激勵(lì)全體老師參與到教科研活動(dòng)中，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，努力提高教育科研工作能力；強(qiáng)化備課組制度管理。一、加強(qiáng)教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。（1）開學(xué)初，全組教師簽訂“師德師風(fēng)”承諾書。（2）結(jié)合招宣處優(yōu)秀教師宣傳，開展教研組學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)活動(dòng)（3）教研組通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)報(bào)告視頻等方式強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。A、師德知識(shí)的學(xué)習(xí)：《教師誓詞》《師德手冊(cè)》、《戒煙規(guī)定》、《開會(huì)要求》等。（1）自選一本專業(yè)類書籍：每期教研組要指導(dǎo)教師至少選擇一本專業(yè)類書籍。（2）選讀一本社會(huì)類好書：每位教師自行選擇一本社會(huì)類好書，利用工余時(shí)間進(jìn)行閱讀。（3）摘抄一本讀書筆記：在閱讀的基礎(chǔ)上，完成學(xué)校下發(fā)的讀書筆記摘抄。（4）完成一篇讀書心得：根據(jù)自己本期研讀的書目，撰寫一篇心得體會(huì)文章或教學(xué)