【正文】 注教師個性化的作業(yè)布置方式，并將點(diǎn)上的成功經(jīng)驗(yàn)及時推廣到面上。備課組本學(xué)期進(jìn)行5次集體活動（期初年級組質(zhì)量分析、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排、期中質(zhì)量分析、課堂教學(xué)研討課、組內(nèi)的自主考試測查），組長每學(xué)期聽組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié)，同時檢查組內(nèi)教師任課班級學(xué)生作業(yè)兩次。立足課堂，深化教學(xué)改革。學(xué)校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動，評選第三屆校級教壇新秀。動員組內(nèi)符合條件的教師積極參評校教壇新秀，同時教研組和備課組做好互助的工作。教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思或課例分析（選擇其中一次寫），以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)提高班活動，改進(jìn)組織形式和管理方法，以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提，開展數(shù)學(xué)提高班。三六年級利用困難班后進(jìn)行培訓(xùn)，側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長水準(zhǔn)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，力爭多出輔導(dǎo)成果。規(guī)定：活動輔導(dǎo)時要做到“四落實(shí)”，即時間落實(shí)（確保專用活動時間）、地點(diǎn)落實(shí)（不無故變動，便于輔導(dǎo)與檢查）、組員落實(shí)（相對穩(wěn)定）、內(nèi)容落實(shí)（每次均有具體的輔導(dǎo)方案）。畢業(yè)班在上學(xué)期出現(xiàn)質(zhì)量問題，所以本學(xué)期按學(xué)校教學(xué)工作要求畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量實(shí)行每月監(jiān)控，月考實(shí)行單人單座。教師外出學(xué)習(xí)形成反饋機(jī)制。反饋形式自定，但需填好反饋表格，進(jìn)行資料留存。教研組組長參與隨堂聽課。熟市海虞中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2007——2008學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育局、教研室2007工作計(jì)劃，以新課程改革為重點(diǎn)，以有效教學(xué)的研究為突破口，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教師培養(yǎng)，提高服務(wù)水平，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、均衡、高效的學(xué)科教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育。二、工作要點(diǎn)（一）、課程實(shí)施上新水平1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)修訂稿）》，明確修訂的原則，了解修改的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，并把新的理念落實(shí)到平時的教學(xué)中。充分利用小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)（），建設(shè)好六上資源，為課改實(shí)驗(yàn)提供交流平臺。骨干教師要完成規(guī)定的資源建設(shè)任務(wù)。上好常態(tài)課，打造精品課。教研組和個人課題，要圍繞課改，針對教學(xué)中的實(shí)際問題，有目的進(jìn)行研究，少做表面文章，多做有研究價值的事。要進(jìn)一步細(xì)化學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真，做到校本教研制度化，規(guī)范化。建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、聽課制度、公開課活動制度、教研活動制度、備課組活動制度、教研組工作考核評價制度等，保證教研組工作和備課組活動真正落到實(shí)處。加強(qiáng)校本教研的內(nèi)容、活動形式和價值的研究。將區(qū)域性教學(xué)研究、校本教研、專題研究等形式有機(jī)結(jié)合起來，逐步形成一種有效的教研機(jī)制。搭建有效互動的平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。要加強(qiáng)對“常態(tài)課”的 研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。4．要因材施教。杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。(三)、隊(duì)伍建設(shè)有新成果加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，切實(shí)抓好師徒結(jié)對工作。所結(jié)對的教師要及時指導(dǎo)，悉心幫助。新教師要按照“一年常規(guī)入門，兩年上課過關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為教學(xué)骨干”的目標(biāo)，勤學(xué)苦練，使自己盡快成熟起來。學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手要主持或參與一個課題的研究工作，每學(xué)期至少要上1節(jié)研究課或示范課，完成規(guī)定的資源建設(shè)任務(wù)，并力爭每年在省市級教育刊物上發(fā)表1篇有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文。在抓基礎(chǔ)知識的同時要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。2．提高教師素質(zhì)，青年教師要研究數(shù)學(xué)問題，提高解題能力，修煉數(shù)學(xué)“內(nèi)功”，增強(qiáng)自身素養(yǎng)，為有效地組織教學(xué)打下扎實(shí)的功底。附：具體工作安排 九月份： 1．教研組長會議2．六年級新課程全員培訓(xùn) 3．個人制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 4．組織參加蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)年會 十月份：1．常熟市新一屆學(xué)科帶頭人展示 （1）十一月份：1．學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研 2．市教育學(xué)會評優(yōu)課 十二月份：“六認(rèn)真”工作檢查2．輔導(dǎo)組五年以內(nèi)青年教師說課活動（2）；（12月10日截止）一月份：（1月21日）2006年下學(xué)期天心區(qū)桂井小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃桂井小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃作者：李安 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：1206 更新時間：2006126指導(dǎo)思想以新課程改革為契機(jī)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，扎實(shí)有效地開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)對各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，大面積地提高工作繼續(xù)認(rèn)真研讀《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。改呼喚新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用。（）保證教研活動的時間。繼續(xù)開展“學(xué)—研—講—評—改”系列教研活動。教研組長要加強(qiáng)聽隨堂課。加強(qiáng)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮備課小組的作用進(jìn)行無紙化備課，保證備課小組的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，充分發(fā)揮備課小組靈活性的優(yōu)勢。每位教師必交一篇教學(xué)論文，上一節(jié)教研課，寫一課案例分析并上傳網(wǎng)站。各年級的教師制定好數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。教師準(zhǔn)備教學(xué)論文，參加論文競賽。結(jié)師徒對，開展跟蹤聽課。賀琳琳、李佳老師上公開課。教案作業(yè)檢查，優(yōu)秀作業(yè)展評。配合學(xué)校做好期中質(zhì)量調(diào)研。開展“如何抓好后進(jìn)生”討論交流會。落實(shí)“四個一”情況。十二月份：１、做好教研組工作總結(jié)。元月份：全面復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎接期末檢測。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭在“五等級”考核中人人合格，并正確，適時運(yùn)用于教學(xué)工作中。協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。開展45歲以下（含45歲）數(shù)學(xué)教師的賽課活動，分別在 內(nèi)完成。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。45歲以下教師學(xué)會自制課件。各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。二碼頭小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2001年9月2001年下期數(shù)學(xué)教研組主要工作安排2001年9月時間主 要 工 作執(zhí)行部門九月各教者擬定教學(xué)計(jì)劃各數(shù)學(xué)教師擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃組 長評第一學(xué)月黑板報組 長十月教研組學(xué)習(xí)教育理論數(shù)學(xué)教師協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查組 長評比第二學(xué)月黑板報組 長參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員45歲以下（含45歲）教師賽課活動第六周：代建超、徐 媛、王曉芳第七周：彭惠英、宋秀瓊、漆麗華第八周：周樂平、陳林園、王 敏部分教師十一月教學(xué)觀摩活動教 師二小片中青年教師賽課教 師評第三學(xué)月黑板報組 長十二月教學(xué)“六認(rèn)真”檢查教研組評比第四學(xué)月黑板報組 長教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)教 師一月組織期末檢測，成績評定各教者教研組工作總結(jié)組 長教師進(jìn)行各學(xué)科總結(jié)各教者洲小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(2005—2006學(xué)年第一學(xué)期)一,基本情況:數(shù)學(xué)教研組16年級有14個教學(xué)班,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),并取得初步成效,指導(dǎo)思想:加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,目標(biāo)任務(wù):1,配合我校數(shù)學(xué)課改基地建設(shè),進(jìn)一步深化課程改革