小學英語教研組工作總結_20xx-在線瀏覽
2024-10-25 08:53本頁面
【正文】 積極參加業(yè)務培訓和市、區(qū)級英語教研活動，我們組每人精讀一本語法書《英語語音大全》，老師們學習特別認真，經?；ハ嘤懻?、研究，通過學習不斷充實自己的專業(yè)素質。在教學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。這節(jié)課哪一個活動設計得好,哪一個設計得不好,大家暢所欲言，共同進步。如在班級中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。我們還做好對學生口語的檢測工作，提高口頭表達能力，“英語講故事比賽”。以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，在工作中還存在著很多的不足。素質。在平時的課堂教學中非常注意強化小學英語“聽、說、讀、寫”訓練。因此各位教師平時堅持做到認真對待泛讀，指導學生發(fā)準每個音；全面負責，把好語音關。各位教師在平時較注重指導正確的書寫，訓練學生從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫能力。上課中，教師盡量用英語組織教學，并要求學生用英語進行簡單的會話。為了能更好地提高英語教學質量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，統(tǒng)一單元試卷、習題練習，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清。如四年級設立英語早自修、五年級學生參加每周三下午開展的英語廣播等活動，讓學生在校園內充分感受到英語的魅力。開學初，我們英語組制定了詳細的教學計劃，把集體備課作為本學期的一個重點。為了優(yōu)化我們的英語課堂教學，我們組教師積極學習相關教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，并注意吸收其他老師的寶貴經驗。本學期組內教師積極參加業(yè)務培訓和各級英語教研活動，不斷充實、提高自己。五月份，劉曉愛老師在五年級上市錄像課，并請縣英語教研員鄭靜靜老師做點評。讓學生學好英語，興趣是關鍵。在教學中我們注意創(chuàng)設和諧的教學氛圍，平等的師生關系，注意讓學生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機會降至最低，盡量讓學生們在英語學習中身心愉快。同時，還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。四、取得的成績本學期，組內成員積極參加校、學區(qū)、縣、市級各種教研活動及比賽，并取得了很好的成績。劉銀燕老師指導的電子書獲縣一等獎；胡艷老師制作的課件獲縣二等獎。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點。在這即將過去的學期中，在學校領導的帶領下，全體教研組成員通過共同努力，奮力拼搏，開拓進取，在英語教學上取得了可喜的成績。一、狠抓課堂教學常規(guī)，規(guī)范教學工作。結合英語教學的特點，提倡并鼓勵學生每天花十分鐘進行晨讀，切實提高學生的閱讀、會話能力，同時逐步培養(yǎng)他們的語感，最終達到培養(yǎng)學生學習英語的興趣。課堂教學中，要求每位教師都要用英語組織教學，并要求學生用英語進行簡單的會話與交流。為了能更好地提高我校的英語教學質量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時進行了有針對性地補差補缺，且制定了切實可行的補差計劃，使此項工作做的扎實。二、進一步優(yōu)化課堂教學，提高師生能力。為此，我組教師利用業(yè)余時間積極進行相關教學理論學習，用教學理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究。同時我組教師能認真上好鎮(zhèn)教研活動課。在平時的教學中能經?；ハ嗦犝n，取長補短。通過這些活動，教師的業(yè)務能力也得到了相應的提高。三、緊抓學科質量，提高學生全面素質。本學期末，我
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