【正文】 標，以各項集體教研成果為生長點、以提高課堂教學實效為著力點，全面提高理綜組各科教學質量，努力完成各科統(tǒng)考目標。加強業(yè)務學習，建設一支務實高效的備課組團隊。搞好理科綜合組網(wǎng)站的建設及使用，積累學科教學資源，爭創(chuàng)特色教研組和優(yōu)秀教研組。一、努力抓好團隊建設，形成了和諧務實的教風。對上學期期末成績進行分析，初步確定下學期對策。我們研究教師崗位職責、優(yōu)秀教研組評價方案。每位備課組長對本年級的現(xiàn)狀進行分析，及時調整教學策略。根據(jù)生物、物理和化學學科的不同特點，各個備課組的集體備課各具特色。注重了本土化學習和研究，實現(xiàn)資源優(yōu)勢整合。二、認真抓好教學常規(guī)，實現(xiàn)了有效教學。每位教師責任意識強，精心設計每一節(jié)課，從增強學生興趣、指導學生的學法入手，提高課堂教學效率。加強了測試后的反饋。三、注重教學研究，確保目標高效達成我們注重研究學情，細化措施，落實好備課組工作重點。注重研究教法，全組老師對熊中宏、溫華兩位教師的復習專題課進行了高質量的集體評課，認真研討、相互學習提高課堂實效的方法，使聽課教師、講課教師都有收獲。四、組織了初三物理、化學畢業(yè)實驗操作考查，考查工作順利、有序、圓滿的完成。五、遺憾和不足搞好初中理科綜合組網(wǎng)站的建設及使用的目標沒有達成。理科綜合教研組工作總結3教學質量是學校的生命線，是立校之本，它關系到千家萬戶，是家長和社會普遍關注的問題，教學質量的好壞，直接關系到我校的辦學效益?，F(xiàn)把這一學期的工作作以總結。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為教研組活動、每單周為備課組活動時間，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。加強教研組的管理，狠抓組風建設，教研組長經(jīng)常深入年級組，了解、檢查各年級的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。各年級開講了兩節(jié)年級內公開課，并向學校推薦了一堂校級公開課。每周二認真組織教師理論學習雷打不動，很好地提高了本組教師的理論素養(yǎng)，召開了兩次中考研究會，研究中考試題的特征，預測出題方向。要求各教師根據(jù)自身專長，努力實踐，善于總結，深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。各年級組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本年級的教學資料庫。今后我們將積極發(fā)揚成績，克服不足，為學校美好的明天而戰(zhàn)！理科綜合教研組工作總結4本學期，我們理科綜合教研組工作的重點是繼續(xù)認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，扎實開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率、提高合格率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實；繼續(xù)參加新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式；進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。 一、開學初我組制定了如下工作目標：。2．進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。3．本學期初三生物、初四理化將面臨中考,如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。二、本學期開展的工作根據(jù)我組教研活動的目標與計劃，圍繞以下幾方面開展了教研活動，取得了一定的成效：學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。聽課與評課：組內實行教學開放，隨機互相聽課，通過評課改進教學，共同提高。備課組要組織教師對教材進行深入解讀，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，并研究有效的教學方法。定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習題。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。要求每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要積極外出交流，多聽課，多學習。繼續(xù)做好選修課的教學工作，本學期讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行物理實驗提供便利，鼓勵學生大膽進行實驗，小制作和小發(fā)明。加強指導學生對模型的制作。認真進行質量檢測與分析。同時，強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。三、存在的不足及今后努力的方向：我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。備課組活動有待加強，教學質量有待進一步提升。20xx 年6月18日理科綜合教研組工作總結5時光荏苒，很快這個學期就結束了。向著打造團結務實、努力工作、積極向上的教研組工作目標又邁進了一步。教。加強備課組的建設以往，我們雖然也進行著每周的備課組活動，但是缺乏科學有效的安排，重點不突出，實效性不高，使得備課組沒有發(fā)揮好應有的作用，造成部分老師輕視備課組活動的重要性。⑴堅持每周開展一次備課活動，做到“三定一有”（定時間、定內容、定重點發(fā)言人、有記錄），“四研究”（研究學生、研究重點難點、研究雙基、研究教法和學法），“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試內容、統(tǒng)一教學進度）。⑶進行認真嚴格的檢查考核。通過檢查發(fā)現(xiàn)。統(tǒng)籌安排本學期大組的教研活動根據(jù)本學期教導處的要求，大教研組一共開展了八次校本教研活動，每次教研活動都有一個主題，事前做好充分準備，讓每一個教師都能積極地投入其中。二、重視課堂教學活動，注重實踐、反思、提升課堂是教師展示自我魅力的舞臺，是師生生命互動的主要場所。1．精心備課，認真上課，注重師生互動，精講多練，強調老師的主導作用和學生的主體地位。3．提倡教研組內教師間的相互學習，互相聽課、評課，共同探討，改進教學，提高教學質量。本學期每位教師聽課次數(shù)基本上達到了30節(jié)。教研組要認真幫助教師作好準備，組織組內教師提出個修改意見，本學期共開設了三節(jié)區(qū)級公開課，取得了較好效果。關注畢業(yè)年級和有結業(yè)科目的教學工作，和相關教師一起研討復習課的方法，開展了xx年中考試題研討活動，為新的畢業(yè)年級提供有益的幫助。結合學校特點，本學期繼續(xù)抓好學生的作業(yè)問題。另外對作業(yè)資料進行了整理和調整。通過努力，綜合理科的幾個學校成績特別是理化學科進步明顯?；瘜W學科全區(qū)排名14和15名。本學期物理組將原來的校級課題經(jīng)過修改完善后申報為區(qū)級規(guī)劃課題，現(xiàn)在正準備進行開題論證的準備工作。組內還要專門開展一次學習交流活動，從學校為大家訂閱的雜志上找到較好的文章與大家分享。在區(qū)級發(fā)表兩篇，并有兩篇文章被收錄在上海市名師培養(yǎng)的專著上。另外十分重視青年教師的成長，主動為青年教師創(chuàng)造機會，組織全組教師對青年教師的課堂進行點評，幫助其快速成長。本學期為青年教師聽課和評課達5次。有效性案例獲區(qū)三等獎。當然回顧一個學期的工作，還存在許多問題，特別是作為組成復雜的教研組如何解決大組教研有效性是值得探究的問題。本學期我們綜合理科教研組結合教導處的工作計劃，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能。一、認真踏實地落實常規(guī)管理。認真落實每月的常規(guī)檢查，教案格式都比較規(guī)范，在上完課后都能反思有詳細的教后記。堅持聽評課制度，能認真完成學校里規(guī)定的聽課要求，學習校內外老師的好的經(jīng)驗。老師重視教學質量的監(jiān)控，對學生的測驗強調客觀性和科學性。二、主題教研優(yōu)化教研組的建設。在教師自學、實踐的基礎上，教研組每月一次“專題講座”活動，以“主題先行，輪流主講”為形式，每位教師依據(jù)自己實踐和研究，與組內其他教師共同分享學習與研究心得，在中心發(fā)言之后教師們發(fā)表自己的看法、見解，展開討論，交流心得，通過活動更新了教育教學觀念，提高自己的理論水平。在教學內容的整合上，既要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，又要遵循學生的認知規(guī)律。劉老師強調了現(xiàn)今理科學科教學的不良狀況理科綜合教研組工作總結7本學期即將結束，我們理科綜合組圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理化學科的特點，全面推行素質教育思想，加強對課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以學生為本，以提高學生素質為服務宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校數(shù)理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理科教師教育水平不斷提高，現(xiàn)總結如下：一、抓好常規(guī)教學工各個學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結合學校和學生實際制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學。二、教研工作全面貫徹落實新課程標準根據(jù)上級教育部門的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學習培訓的基礎上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。努力開展教學科研，積極撰寫文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。教研組全體教師在教研組內部進行了高質量的賽教活動，大家相互學習，共同進步與提高。同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉變傳統(tǒng)的教學思想，學習研究新的教學改革方案，經(jīng)驗和做法，改進自己的教學工作，所以我們科組教師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。做到保證時間，提高質量，合理安排，提供方便，盡量增加學生參加課外興趣活動的時間，為學生創(chuàng)造更多鍛煉機會。利用業(yè)余時間，根椐學生興趣特長，積極指導學生有計劃、有組織地進行多種形式的興趣小組活動，收到了良好的效果。大家對有利于學校、數(shù)理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責。各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進一步完善。理科綜合教研組工作總結8本學期在上級領導、教務處的正確領導下，在全組老師的共同努力中，我們理科綜合教研組取得了可喜的成績，現(xiàn)總結如下：一、常規(guī)工作：大力加強了教研組和備課組的建設，形成備課組的定期活動，做到了每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究討論出恰當?shù)膶Σ?。組織了畢業(yè)年級與畢業(yè)學科階段性考試的質量分析研討，研究新的命題方向，研究學生的現(xiàn)狀，及時調整教學策略、改進教學方法使學生的成績進一步提高。認真組織了七年級數(shù)學、九年級化學課改的交流，七年級的崔道江、熊廷榮、田平等教師分別上了數(shù)學、化學課改匯報課，在評課中老師們就中考復習提出了寶貴的意見。三、第二課堂活動在九年級組織了數(shù)學基礎知識競賽，有代彪取得全國數(shù)學競賽二等獎。四、其他工作:熊廷榮老師參加了縣數(shù)學優(yōu)質課競賽三等獎。組織數(shù)學、物理、化學教師參加優(yōu)秀論文大賽。進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。組織全組教師認真學習《高效課堂》，進一步領會課改精神，并繼續(xù)嘗試提高課堂教學質量和學生素質的課改實踐。二、教學研究工作：認真組織了高三年級的高考復習研討活動，李政、張捷等教師分別上了化學、生物復習研討課，教師們從備課、上課、聽課、說課、評課等環(huán)節(jié)研討教學，為高考復習出謀畫策。劉冬麗老師在127班上了高二年級的生物學考復習研討課、鄧麗云老師在207班上了八年級的生物復習研討課注重實踐，認真開展了實驗教學工作，并以物理、化學、生物學科備課組為單位，進行了八、九年級實驗考查。在高二年級組織了物理教材閱讀比賽，有龔麗、毛潔瑩、鄧賽娟等15位學生取得了名次?！窘Y果待評】李謙老師參加了常德市網(wǎng)絡環(huán)境下的初中化學教學賽課活動。進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。回顧一個學期的教研工作，我們在學校領導正確下，全組教師認真工作，團結協(xié)助，以教學質量為中心，以教法、學法研究和落實教學五環(huán)節(jié)為抓手，強化備課、作業(yè)等細節(jié)管理，充分發(fā)揮各備課組集體力量，取得了可喜的成績。現(xiàn)將xx年第一學期工作總結如下：一、逐步形成有特色的校本教研由于綜合理科教研組是由多個備課組組成，要想建設好、發(fā)展好就必須依托各個備課組的建設，備課組是教師日常教學研究的最基本組織，也是我們教師教學成長的基地，是提高教學質量的重要保證。研組要建設好還要有自己的特色，開展好除常態(tài)下集體備課的教研活動，結合學校、學生、綜合理科的特點，形式多樣而有效。本學期的備課組活動要求各備課組長一定要落實好，做到活動前有計劃，活動中有內容，活動后有成效。⑵開展有效的集體備課活動，學習課標，研究教材，探討教法，反思教學，形式可以多樣，但每次要有一個中心發(fā)言人，要對下一階段教學提出自己的建議并由全組教師參與討論，按照確定下來的方案進行教學。協(xié)助學校教導處進行常規(guī)檢查時，不僅要檢查教師的教學工作，也要檢查各備課組開展活動情況。本組的教師都能認真按學校要求完成各項工作，特別是在作業(yè)批改環(huán)節(jié)做的很好。另外還要組織策劃校本教研觀摩活動。每位教師要通過自己的努力，備課組、教研組的協(xié)助，在課堂教學中進行探索實踐，爭取摸索出有自己特色，受學生喜愛的教學風格。2．注重課堂教學后的反思工作，及時做好記錄，有助提高教學效率。每位任課老師本學期要認真參加學校的隨堂公開課，力爭人人上出一堂精彩的公開課。4．積極鼓勵組內教師申報區(qū)級公開課。5。6。首先要是抓作業(yè)的上交率，其次，對于作業(yè)的布置、批改、反饋、訂正、再反饋等幾個環(huán)節(jié)，各備課組應該都作了認真探索，統(tǒng)一了要求。為教學的有效性作了有力的保證。在剛剛結束的九年級模擬考試中，物理學科全區(qū)均分、合格率排名第七，公立學校第二名。三、樹立科研興組的意識理科教研組的教師都具有較強的教學能力，如果能在完成常規(guī)教學任務的同時能開展相關的教育科學研究工作，則能更有效促進教學進一步提高教學質量，為此本學期要在組內開展圍繞教育科研的專題學習和