【正文】 教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達到減負增效的目的。（1）、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。知識梳理、試卷命題要落實到人。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)（1）、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。（3）、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。知識梳理、試卷命題要落實到人。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。四、工作行事歷周 次工 作 要 點責(zé) 任 人1學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī) 校級公開課 化學(xué)教務(wù)處、教科室2制訂學(xué)科教學(xué)工作計劃 備課組教研組計劃 校級公開課 物理學(xué)科教師 備課組長 教研組長3召開教研組教師工作會理化生教師 教研組4召開教研組教師工作會 校級公開課 初三物理理化生教師 教研組5十一長假”6召開教研組教師工作會 校級公開課初三生物各年級組、教研組7召開教研組教師工作會 校級公開課 初三化學(xué)教研組 備課組 理化生教師89復(fù)習(xí)研討會 校級公開課初二生物教科室 教研組 理化生教師、10召開教研組教師工作會 校級公開課初二生物教研組 備課組 理化生教師1112復(fù)習(xí)研討會 模擬考試及質(zhì)量分析各科任教師13召開教研組教師工作會 校級公開課 初三物理 教研組1415召開教研組教師工作會 校級公開課 初三化學(xué)第四篇：理科綜合教研組工作計劃充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高學(xué)校理科教研組教師整體教學(xué)水平。理科綜合教研組工作計劃范文(一)高中理化生教研組包括高中理，化，生三科教師共9人，其中高級教師7人，最少都有3輪以上高中小循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗及靈活的教學(xué)方法，深受學(xué)生歡迎。重點進行教學(xué)常規(guī)，課例和課題三項研究，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實新課程實施方案，努力提升理化生教育教學(xué)水平。，加強重點學(xué)生培養(yǎng)。(一)，但要體現(xiàn)班級的基礎(chǔ)水平。.集體備課，以備課組為單位，定時定點，重點備進度，目標(biāo)，重難點，方法作業(yè)等。要求有記錄。(2)聽課每期不少于15節(jié)，(教齡未滿6年者不少于20節(jié))聽課程序，領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章。(1)作業(yè)適量，及時批改。要求選好苗子，有計劃，有內(nèi)容，定時定點進行。(二)課例研究，精心設(shè)計教案要求備課組參與。每人每學(xué)期最少1堂。，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對其提出評價和建議，授課人作評課記錄。每備課組每期最少1篇。本組在學(xué)期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊，供參閱。2010年上學(xué)期高中物理(毛勇軍負責(zé)).(省級地方教材《美麗的鄱陽湖》可作參考)。努力使教師能使用多媒體進行課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，注重知識的傳授，注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意交流合作。探索新教法：在課改理念引導(dǎo)下，教師的教學(xué)方法都有很大的變化。：運用實驗探究的方法。運用學(xué)生分析討論的方法。：教師在備課時要把