【正文】 現(xiàn)場總線組成，不同的子網(wǎng)管理可以通過局域網(wǎng)上的客戶端實現(xiàn)。b)在現(xiàn)有的校園“一卡通”安全解決方案中，密碼服務(wù)與應(yīng)用緊密地結(jié)合在一起，每個應(yīng)用子系統(tǒng)仍然延用各自的用戶認(rèn)證系統(tǒng)，這樣不僅造成功能大量冗余，管理維護(hù)工作復(fù)雜，費用高，而且這種分布式的方案存在安全隱患，互操作性也得不到保證。如何對越來越多的子系統(tǒng)進(jìn)行整合以及維護(hù)便成了我們需要考慮的環(huán)節(jié)。但是，不僅該系統(tǒng)校園“一卡通”系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)的建設(shè)有多種建設(shè)模式，而且其后續(xù)管理也是一項復(fù)雜的工程，需要注意解決一系列的問題。各種模式的選擇都需要學(xué)校的斟酌，都需要和銀行以及集成商之間做好溝通工作。隨著一卡通系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善，校園卡系統(tǒng)的應(yīng)用將會更為廣泛，隨著科技的發(fā)展和高校數(shù)字化校園的進(jìn)程加快，校園卡系統(tǒng)可以與數(shù)字化校園的統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)一門戶實現(xiàn)更緊密地結(jié)合，還有很多功能有待發(fā)掘。隨著智能卡技術(shù)的不斷發(fā)展，“一卡通系統(tǒng)的實施將趨于完善。在“一卡通”系統(tǒng)的業(yè)務(wù)上，將逐步實現(xiàn)與無線通信網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，從而可以帶來更多的增值服務(wù)。在整個“一卡通”管理領(lǐng)域，特別是在安全體系方面，還存在很多問題，目前的安全技術(shù)還遠(yuǎn)不能達(dá)到很多應(yīng)用領(lǐng)域的要求，這也有待于我們更深入的研究和發(fā)展。本文用到的技術(shù)是新興領(lǐng)域研究，RFID 與無線傳感器網(wǎng)絡(luò)之間的通信需要遵守一定的通信協(xié)議，本文不僅制定了這個協(xié)議，而且概述了通信協(xié)議的編程實現(xiàn)；數(shù)據(jù)在 RFID 讀寫器、WSN 網(wǎng)絡(luò)和 PC 機(jī)之間傳遞，底層技術(shù)便是 RFID 與WSN 的融合，以 RFID 為終端傳感器，以 WSN 構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的 RFID 無線網(wǎng)絡(luò)，同時 WSN網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)方面使用先進(jìn)的 ZigBee 技術(shù)，兩者互為補(bǔ)充，發(fā)揮各自的優(yōu)點，貫穿于整個系統(tǒng)中。本文是在圖書館手工和信息化管理的基礎(chǔ)之上結(jié)合新技術(shù)實現(xiàn)的智能系統(tǒng)，主要研究前四個模塊。圖書整架盤點系統(tǒng)需要使用安裝在整架車上的設(shè)備對圖書進(jìn)行整理，控制中心可以使用監(jiān)控設(shè)備和無線網(wǎng)絡(luò)對圖書進(jìn)行實時盤點統(tǒng)計?；?WSN 與 RFID 的智能圖書館系統(tǒng)運用先進(jìn)的 RFID 和 ZigBee 技術(shù)，對圖書館的文獻(xiàn)資源、服務(wù)流程、管理模式進(jìn)行了優(yōu)化和整合，實現(xiàn)圖書館交互的自動化、智能化，把以人為本的理念發(fā)揮到最大化。 工作展望1）本文只是對 RFID 傳感器網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了初步研究與實現(xiàn)，仍有大量的后續(xù)工作需要完成，隨著 RFID 技術(shù)與 ZigBee 傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，如何將這兩種技術(shù)結(jié)合在一起將是未來很長時間內(nèi)具有極大潛力的發(fā)展領(lǐng)域。3）系統(tǒng)只是對關(guān)鍵模塊和技術(shù)進(jìn)行實現(xiàn)，作為一個完整的圖書館管理系統(tǒng)還需45要進(jìn)一步協(xié)調(diào)和完善整體功能。46 本課題涉及以下幾方面的內(nèi)容介紹了幾種常見的自動識別技術(shù)，對其進(jìn)行了較全面的分析和比較。介紹了RFID系統(tǒng)的構(gòu)成、基本的工作流程、工作原理、以及RFID信息處理系統(tǒng)模型。提出基于即ID的圖書管理系統(tǒng)的應(yīng)用方案，特別針對條碼識別技術(shù)的圖書管理系統(tǒng)設(shè)計技改項目和實施方案，指出有待解決的問題。目前在圖書館中應(yīng)用邢ro，還僅停留在識別領(lǐng)域，即利用即ID標(biāo)簽的高速山東大學(xué)碩士學(xué)位論文識別能力，達(dá)到提高工作效率的目的。隨著新的制造技術(shù)的使用和巨大的市場需求，電子標(biāo)簽的成本將大大降低，其價格有望在不遠(yuǎn)的將來極大地降低，無源電子標(biāo)簽的價格有望下降到5一10美分，該價格是多數(shù)圖書館所能承受的。雖然目前盯ID技術(shù)的發(fā)展還面臨標(biāo)準(zhǔn)無法統(tǒng)一的瓶頸，但是盯ID各研究機(jī)構(gòu)和應(yīng)用機(jī)構(gòu)對于統(tǒng)一RFID標(biāo)準(zhǔn)的呼聲也在不斷擴(kuò)大，這也預(yù)示著將來有望能解決標(biāo)準(zhǔn)化這一難題。RFID技術(shù)應(yīng)用于圖書館領(lǐng)域，將會給圖書館的工作方式帶來重大變革。山東大學(xué)碩士學(xué)位論文第三篇：畢業(yè)設(shè)計總結(jié)和展望篇一：畢業(yè)設(shè)計總結(jié)與展望致謝 畢業(yè)設(shè)計總結(jié)與展望致謝 一卡通系統(tǒng)非常龐大，分若干子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)又分若干模塊，不可能一個人完成，它需要精誠合作的團(tuán)隊，大家分工明細(xì)，各司其職，相互區(qū)別也相互關(guān)聯(lián)。采用了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫編程工具 delphi 7，delphi 被稱為第四代編程語言，它具有簡單、高效、功能強(qiáng)大的特點。可以說 delphi 同時兼?zhèn)淞?vc 功能強(qiáng)大和 vb 簡單易學(xué)的特點。沒有最好，只有更好，隨著技術(shù)的發(fā)展，還會有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_拓。特別是在論文的選題和研究方法及思路方面，都得到了她的悉心指導(dǎo)，使我獲益非淺。感謝與我一起完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們。 基于 rfid 的校園一卡通系統(tǒng)設(shè)計總結(jié) 在高校校園數(shù)字化校園建設(shè)深入開展的背景下，校園一卡通系統(tǒng)的得到了極大的應(yīng)用推廣。利用千兆校園主干網(wǎng)作為校園一卡通通信平臺，將分散于校園各區(qū)域，不同功能性質(zhì)、不同特點的終端應(yīng)用子系統(tǒng)集成起來，實現(xiàn)統(tǒng)一的信息管理、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集分析、統(tǒng)一的金額支付，掃除校園信息孤島。在硬件器件選擇上，采用 philips 公司的 mifare one 射頻卡芯片作為電子標(biāo)簽，采用 mf rc500 專用讀寫芯片及相關(guān)外圍電路作為讀寫器射頻讀寫模塊，完成對 mifare one 的讀寫及加減值等操作。在設(shè)計中，由于系統(tǒng)通信平臺為主干校園網(wǎng)，因此把設(shè)計重點放在終端應(yīng)用子系統(tǒng)的設(shè)計上，各終端子系統(tǒng)通過與校園網(wǎng)的接口實現(xiàn)系統(tǒng)平臺的集成。并通過對射頻卡、讀寫器硬件選擇與分析、系統(tǒng)防碰撞軟件設(shè)計流程的探討，闡述了設(shè)計中的關(guān)鍵技術(shù)分析。根據(jù)子系統(tǒng)射頻識別工作流程及射頻卡與讀寫器的原理，設(shè)計出能完成對 mifare one 卡射頻識別的 rfid 讀寫器。利用非接觸式射頻卡（電子標(biāo)簽）作為信息載體，將分散于校園各應(yīng)用系統(tǒng)的讀卡器（讀寫器）、上位機(jī)、校園網(wǎng)及服務(wù)器連接起來，用 rfid 射頻識別系統(tǒng)和千兆校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)通信平臺構(gòu)建了校園一卡通系統(tǒng)基礎(chǔ)硬件平臺，實現(xiàn)校園系統(tǒng)資源的整合，并通過相應(yīng)系統(tǒng)應(yīng)用管理軟件實現(xiàn)校園全面的信息化管理，逐步實現(xiàn)“數(shù)字化校園”的建設(shè)目標(biāo)。 rfid 技術(shù)在校園一卡通系統(tǒng)中應(yīng)用前景展望目前，國內(nèi) rfid 行業(yè)似乎已經(jīng)呈現(xiàn)加速的趨勢，主流的 rfid 芯片廠商一方面加大收購與合作的力度；另一方面，即從技術(shù)方面加大新型的 rfid 芯片的研發(fā)力度，不斷更新原有產(chǎn)品。對于 rfid來說，目前還處于典型的需求帶動技術(shù)的階段，但是，對于校園一卡通，技術(shù)上采用更成熟先進(jìn)的框架，直接升級數(shù)字化校園平臺或可以掛接其他數(shù)字化校園是發(fā)展的趨勢。隨著互聯(lián)網(wǎng)和個域網(wǎng)的發(fā)展，校園一卡通呈現(xiàn)了賦予 rfid 更豐富功能的趨勢。目前的問題是成本因素制約 rfid 發(fā)展。我們相信，在信息技術(shù)水平不斷進(jìn)步的推進(jìn)下，rfid 技術(shù)將會更加完善，將會在校園數(shù)字化建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。是導(dǎo)師、家人、朋友、同學(xué)的鼓勵和關(guān)懷，讓我能夠順利走到今天。在這里向所有給予我支持的人們表示最真摯的感謝和最真誠的祝福。丁老師的親切隨和給我留下了深刻的印象。更讓我贊嘆的是，他常常能四兩撥千斤地把晦澀的學(xué)術(shù)問題講解得簡單易懂，這種學(xué)術(shù)風(fēng)范是我追求的目標(biāo)。感謝系里的祁老師，張老師和曾老師，為我的學(xué)習(xí)生活提供了不少幫助。感謝我的父母和親友，你們的愛是我不斷前進(jìn)的最大動力。謝謝!校園“一卡通”工程是數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ)工程，它為數(shù)字化校園提供了全面的數(shù)據(jù)采集網(wǎng)絡(luò)。本論文研究的校園“一卡通”系統(tǒng)，旨在運用智能卡技術(shù)，以先進(jìn)的管理理念為指導(dǎo)，以方便學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和提升學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平為重點，集多種功能于一卡，真正實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的構(gòu)想。a)對校園一卡通系統(tǒng)進(jìn)行了總體分析和設(shè)計，提出了系統(tǒng)總體方案。c)根據(jù)學(xué)院實際情況，闡述了校園“一卡通”的設(shè)計原則、方案。這樣給工程的具體實施帶來了極大的不便。因此采用多層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一軟件平臺的各個模塊，即由一條或多條物理上毫無關(guān)聯(lián)的現(xiàn)場總線組成，不同的子網(wǎng)管理可以通過局域網(wǎng)上的客戶端實現(xiàn)。b)在現(xiàn)有的校園“一卡通”安全解決方案中，密碼服務(wù)與應(yīng)用緊密地結(jié)合在一起，每個應(yīng)用子系統(tǒng)仍然延用各自的用戶認(rèn)證系統(tǒng)，這樣不僅造成功能大量冗余，管理維護(hù)工作復(fù)雜，費用高，而且這種分布式的方案存在安全隱患，互操作性也得不到保證。如何對越來越多的子系統(tǒng)進(jìn)行整合以及維護(hù)便成了我們需要考慮的環(huán)節(jié)。但是，不僅該系統(tǒng)校園“一卡通”系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)的建設(shè)有多種建設(shè)模式，而且其后續(xù)管理也是一項復(fù)雜的工程，需要注意解決一系列的問題。各種模式的選擇都需要學(xué)