小班語(yǔ)言活動(dòng)水果寶寶去旅行精選多篇-在線瀏覽
2024-10-25 20:37本頁(yè)面
【正文】 作，這首兒歌會(huì)更好聽(tīng)，我們一起來(lái)試一試好嗎？仿編兒歌可是呀，還有一節(jié)車(chē)廂空著呢，還有一些水果寶寶也想去旅行，我們看看都有誰(shuí)？（3個(gè)：櫻桃、菠蘿、草莓）我們把這些水果寶寶也編到兒歌里吧。游戲老師給小朋友準(zhǔn)備了胸飾，分發(fā)給幼兒。（播放背景音樂(lè))開(kāi)火車(chē)出活動(dòng)室教學(xué)反思整個(gè)活動(dòng)上下來(lái)，效果是很不錯(cuò)的，利用PPT導(dǎo)入，一下子就吸引了孩子的注意力，中間運(yùn)用“誰(shuí)會(huì)用好聽(tīng)的話請(qǐng)水果寶寶上火車(chē)？”的引導(dǎo)式提問(wèn)激發(fā)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，為學(xué)習(xí)兒歌做鋪墊。最后，運(yùn)用游戲法，表演法來(lái)鞏固兒歌，結(jié)束活動(dòng)。針對(duì)不足，我把活動(dòng)延伸到了區(qū)域活動(dòng)中，在語(yǔ)言區(qū)投放了多樣的水果照片，引導(dǎo)孩子繼續(xù)創(chuàng)編，還做了圖譜來(lái)幫助孩子分析兒歌的結(jié)構(gòu)和句式，這樣就比較形象直觀，更符合小班孩子的年齡和興趣點(diǎn)，使教學(xué)能夠更貼近教學(xué)對(duì)象。在猜一猜、摸一摸的游戲中，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，并能大膽嘗試仿編兒歌。師：聽(tīng)！是什么聲音？是火車(chē)開(kāi)來(lái)嘍（邊說(shuō)聽(tīng)錄音）。（西瓜寶寶你好?。煟何鞴蠈殞氶_(kāi)始說(shuō)話嘍，仔細(xì)聽(tīng)：西瓜寶寶開(kāi)火車(chē)，卡嚓卡嚓去旅行?！疤O(píng)果蘋(píng)果上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。你們說(shuō)的真好聽(tīng)，看，蘋(píng)果上火車(chē)嘍?。?）師：接下來(lái)會(huì)是哪個(gè)水果寶寶呢？我要用一個(gè)好聽(tīng)的謎語(yǔ)讓你們猜猜：遠(yuǎn)看像月亮，身穿黃衣裳，彎彎兩頭翹，剝皮就能咬。師：我們一起用好聽(tīng)的話把它請(qǐng)上火車(chē)吧！“香蕉香蕉上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。它想請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸，猜一猜它是誰(shuí)。（葡萄葡萄上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行）2．完整欣賞兒歌。西瓜寶寶開(kāi)火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行?？ㄠ昕ㄠ赀青赅?，水果寶寶去旅行。（2）教師走到孩子旁邊讓孩子從箱子里摸一張水果圖片，說(shuō)說(shuō)水果名稱(chēng)，并說(shuō)：“XXXX上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行”4．游戲：水果寶寶去旅行（1）請(qǐng)小朋友把水果圖片貼在胸前（2）師：（貼圖片）我是西瓜寶寶，現(xiàn)在火車(chē)要開(kāi)嘍，聽(tīng)仔細(xì)哦，請(qǐng)到那個(gè)水果寶寶它就來(lái)上我的小火車(chē)。2．樂(lè)于嘗試仿編兒歌。師：聽(tīng)！這是什么聲音？誰(shuí)開(kāi)過(guò)來(lái)了？（《火車(chē)開(kāi)啦》伴奏）師：是火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了（邊說(shuō)邊出示火車(chē)）。（西瓜爺爺你好?。┙處熯呎f(shuō)邊有節(jié)奏的拍手：“西瓜爺爺開(kāi)火車(chē)，卡嚓卡嚓去旅行。老師用好聽(tīng)的話把蘋(píng)果請(qǐng)上火車(chē)?！蔽覀円黄饋?lái)學(xué)一學(xué)。我們來(lái)看看蘋(píng) 果寶寶有沒(méi)有上火車(chē)。我們也用好聽(tīng)的話把它請(qǐng)上火車(chē)吧！“香蕉香蕉上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。師幼一同說(shuō)。（4）師：誰(shuí)來(lái)猜猜接下來(lái)會(huì)是誰(shuí)上火車(chē)呢？原來(lái)是葡萄。2．完整欣賞兒歌。邊伴奏邊念： 西瓜爺爺開(kāi)火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香 蕉上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行?？ㄠ昕ㄠ赀青?嚓，水果寶寶去旅行?？纯凑f(shuō)說(shuō)你的水果是什么水果？什么形狀的？長(zhǎng)得像什么？（2）教師示范游戲（3）幼兒游戲第四篇：小班語(yǔ)言活動(dòng)水果寶寶去旅行小班語(yǔ)言活動(dòng)：《水果寶寶去旅行》 活動(dòng)目標(biāo): 1．理解兒歌內(nèi)容，并體驗(yàn)學(xué)
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