小班語言活動(dòng)水果寶寶去旅行精選多篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 葡萄。（2）恩，好聽嗎？現(xiàn)在我們看著西瓜爺爺開的火車，一起來學(xué)學(xué)西瓜爺爺編的兒歌好嗎？（師幼一起來）（3）我看到許多小朋友已經(jīng)會(huì)念了，這回老師的聲音輕輕的，你們的聲音大一點(diǎn)好嗎？3．仿編兒歌（1）小朋友可真棒，可是呀，還有一些水果寶寶也想坐火車去旅行，我們看看都有誰？那誰能用好聽的話來請(qǐng)水果寶寶上火車呢？（請(qǐng)3個(gè)）水果寶寶都坐上火車了，（2）西瓜爺爺真高興，小朋友們真聰明，它說了給你們每人一個(gè)水果，就藏在你們小椅子底下，請(qǐng)你把它拿出來，貼在胸前。我們一起來喊，我們請(qǐng)香蕉寶寶上火車好不好，香蕉香蕉上火車，卡嚓卡嚓去旅行。讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)兒歌、仿編兒歌以及在活動(dòng)中體驗(yàn)樂趣。（請(qǐng)個(gè)別幼兒來學(xué)一學(xué)）（3）小結(jié)：小朋友們都很棒，在不知不覺中，都會(huì)編出這么多好聽的兒歌了。（2）請(qǐng)幼兒看著圖片邊念兒歌邊做動(dòng)作。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行?；顒?dòng)過程： 一．開始部分：這是什么聲音？（放聽開火車的音樂，激發(fā)幼兒的興趣）二．基礎(chǔ)部分 （1）A．師：“是西瓜爺爺開著火車帶我們?nèi)ヂ眯锌?！”（教師展示出西瓜的圖片）B．師：“現(xiàn)在我們用句好聽的話來請(qǐng)西瓜爺爺上火車”并邊有節(jié)奏的做動(dòng)作：“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。水果寶寶去旅行小班語言活動(dòng) 活動(dòng)名稱：水果寶寶去旅行活動(dòng)來源：小班幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期。(伴奏）（4）我請(qǐng)?zhí)O果寶寶，蘋果蘋果上火車嘍，卡嚓卡嚓去旅行，來了嗎，開始了。葡萄葡萄上火車，卡嚓卡嚓去旅行。（香蕉）對(duì)啦原來是香蕉，我們向香蕉寶寶問個(gè)好，香蕉寶寶你好！誰會(huì)用剛剛黎老師好聽的話來說一說呢。（蘋果你好?。┪覀円黄饋碚?qǐng)?zhí)O果上火車。（2）師： 好聽嗎？現(xiàn)在我們看著西瓜爺爺開的火車，一起來學(xué)學(xué)西瓜爺爺編的兒歌好嗎？（師幼一起來）（3）我看到許多小朋友已經(jīng)會(huì)念了，這回老師的聲音小一點(diǎn)，你們的聲音大一點(diǎn)好嗎？3．仿編兒歌師：可是呀，還有一節(jié)車廂空著呢，誰想請(qǐng)別的水果寶寶上火車？那你會(huì)用好聽的話來請(qǐng)水果寶寶上火車嗎？（請(qǐng)3~5個(gè)草莓、菠蘿、桔子、櫻桃、桃子、梨頭、芒果）4．游戲：水果去旅行（1）師：西瓜爺爺真高興，小朋友們真聰明，它說了給你們每人一個(gè)水果，請(qǐng)你把它請(qǐng)出來，掛在胸前。誰會(huì)用好聽的話來請(qǐng)葡萄上火車。師幼一同說。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、《火車開啦》伴奏帶、水果圖片人手一個(gè)三、活動(dòng)過程：，熟悉兒歌內(nèi)容（1）先聽聲音。蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。提問：是什么呀？（香蕉）和它打打招呼吧！誰會(huì)用好聽的話把香蕉請(qǐng)上來。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、火車鳴叫聲、水果圖片人手一個(gè)、寶箱一只三、活動(dòng)過程：游戲進(jìn)入情境，熟悉兒歌內(nèi)容（1）先聽聲音?！艾F(xiàn)在我來當(dāng)西瓜爺爺，請(qǐng)水果寶寶去旅行，誰愿意當(dāng)水果寶寶呢？”老師帶幼兒圍場(chǎng)地一周帶著水果寶寶去旅行。這回老師請(qǐng)小朋友用好聽的話
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