小班語言活動《水果寶寶去旅行》（精選多篇）-文庫吧
2025-10-11 20:37 本頁面
【正文】 游戲法，表演法來鞏固兒歌，結(jié)束活動。不足之處：在游戲中，孩子創(chuàng)編的水果有一定的局限性，一般都是常見的那幾種。針對不足，我把活動延伸到了區(qū)域活動中，在語言區(qū)投放了多樣的水果照片，引導(dǎo)孩子繼續(xù)創(chuàng)編，還做了圖譜來幫助孩子分析兒歌的結(jié)構(gòu)和句式，這樣就比較形象直觀，更符合小班孩子的年齡和興趣點(diǎn)，使教學(xué)能夠更貼近教學(xué)對象。漢陽區(qū)二橋第二幼兒園陳 薇第二篇：小班語言活動《水果寶寶去旅行》小班語言活動《水果寶寶去旅行》一、活動目標(biāo)：欣賞課件，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說“XXXX上火車，咔嚓咔嚓去旅行”的句式。在猜一猜、摸一摸的游戲中，體驗(yàn)游戲的樂趣，并能大膽嘗試仿編兒歌。二、活動準(zhǔn)備：PPT、火車鳴叫聲、水果圖片人手一個(gè)、寶箱一只三、活動過程：游戲進(jìn)入情境，熟悉兒歌內(nèi)容（1）先聽聲音。師：聽！是什么聲音？是火車開來嘍（邊說聽錄音）。提問：猜猜看誰來開火車呢？師：（出示西瓜寶寶課件）哦，是西瓜寶寶，我們和西瓜寶寶打聲招呼吧。（西瓜寶寶你好?。煟何鞴蠈殞氶_始說話嘍，仔細(xì)聽：西瓜寶寶開火車，卡嚓卡嚓去旅行。提問：誰來學(xué)一學(xué)西瓜寶寶說的話呀？（咔嚓咔嚓去旅行）我們一起說一遍吧！提問：咔嚓咔嚓又是什么聲音？（開火車的聲音）提問：誰知道“旅行”是什么意思？(和好朋友一起外去看看美麗的風(fēng)景)（2）師：西瓜寶寶還請了其他水果寶寶一同去旅行，我們來看看他請了誰？（出示蘋果課件）師：我們用好聽的話把蘋果請上火車。“蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行?！碧釂枺赫l來對蘋果說這句好聽的話？師：我們一起完整的說一遍吧。你們說的真好聽，看，蘋果上火車嘍?。?）師：接下來會是哪個(gè)水果寶寶呢？我要用一個(gè)好聽的謎語讓你們猜猜：遠(yuǎn)看像月亮，身穿黃衣裳，彎彎兩頭翹，剝皮就能咬。提問：是什么呀？（香蕉）和它打打招呼吧！誰會用好聽的話把香蕉請上來。師：我們一起用好聽的話把它請上火車吧！“香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行?！保?）師：接下來要上火車的水果可淘氣了，它鉆進(jìn)了我的袋子里。它想請小朋友上來摸一摸，猜一猜它是誰。小眼睛可不許偷看哦！（5）提問：摸出來了么？是誰呀？（葡萄），我們一起用好聽的話把葡萄請上火車吧。（葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行）2．完整欣賞兒歌。（1）師：西瓜寶寶請了這么多的好朋友去旅行可高興了，編成了一首好聽的兒歌，兒歌的名字叫《水果寶寶去旅行》。西瓜寶寶開火車，咔嚓咔嚓去旅行。蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，卡嚓卡嚓去旅行?？ㄠ昕ㄠ赀青赅?，水果寶寶去旅行。（2）師：好聽嗎？現(xiàn)在我們一起來念這首兒歌好嗎？3．仿編兒歌（1）師：老師這里還有許多水果寶寶，它們也想上火車去旅行，下面，請每個(gè)小朋友從箱子里摸一個(gè)水果，然后用一句好
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