【正文】 ）西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。我們請剩下的誰啊？草莓寶寶，草莓草莓上火車，卡嚓卡嚓去旅行。邊伴奏邊念：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。原來是西瓜爺爺開著火車準(zhǔn)備去旅行啦，（邊說邊出示西瓜在火車上開火車的圖片）我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。師幼一同說。（2）教師走到孩子旁邊讓孩子從箱子里摸一張水果圖片，說說水果名稱，并說：“XXXX上火車，咔嚓咔嚓去旅行”4．游戲：水果寶寶去旅行（1）請小朋友把水果圖片貼在胸前（2）師：（貼圖片）我是西瓜寶寶，現(xiàn)在火車要開嘍，聽仔細(xì)哦，請到那個水果寶寶它就來上我的小火車?！疤O果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。師：如果加上好看的動作，這首兒歌會更好聽，我們一起來試一試好嗎？仿編兒歌可是呀，還有一節(jié)車廂空著呢，還有一些水果寶寶也想去旅行，我們看看都有誰？（3個：櫻桃、菠蘿、草莓）我們把這些水果寶寶也編到兒歌里吧。，替換不同的水果，嘗試仿編兒歌。活動準(zhǔn)備：PPT、西瓜爺爺頭飾，水果圖片人手一個。完整念兒歌?！碧釂枺赫l來對蘋果說這句好聽的話？師：我們一起完整的說一遍吧。（3）所有水果寶寶們上火車嘍，我們一起去旅行吧！第三篇：小班語言活動《水果寶寶去旅行》小班語言活動《水果寶寶去旅行》一、活動目標(biāo)：1．理解兒歌內(nèi)容，并體驗游戲的快樂。我們來看看香蕉寶寶有沒有上火車。（西瓜爺爺你好?。熯呎f邊有節(jié)奏的拍手：“西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。蘋果蘋果上火車，卡嚓卡嚓去旅行。都上車了吧，那我們跟著西瓜爺爺我一起到外面去旅行吧。蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。（邊做動作有節(jié)奏的念一遍。還有誰沒上火車，我們一起來請，葡萄寶寶上火車吧，卡嚓卡嚓去旅行。（請個別幼兒2個幼兒后集體一起來）完整欣賞兒歌（1）呀，西瓜爺爺請了這么多的小客人去旅行，它可高興了，它一高興就給我們念了一首好聽的兒歌，兒歌的名字叫《水果寶寶去旅行》。聽！這是什么聲音??？誰來了？（《火車開啦》伴奏）是火車開過來了（邊說邊出示火車）?！蔽?們一起來學(xué)一學(xué)。（2）師：好聽嗎？現(xiàn)在我們一起來念這首兒歌好嗎？3．仿編兒歌（1）師：老師這里還有許多水果寶寶，它們也想上火車去旅行，下面，請每個小朋友從箱子里摸一個水果，然后用一句好聽的話來請它上火車。提問：誰來學(xué)一學(xué)西瓜寶寶說的話呀？（咔嚓咔嚓去旅行）我們一起說一遍吧！提問：咔嚓咔嚓又是什么聲音？（開火車的聲音）提問：誰知道“旅行”是什么意思？(和好朋友一起外去看看美麗的風(fēng)景)（2）師：西瓜寶寶還請了其他水果寶寶一同去旅行，我們來看看他請了誰？（出示蘋果課件）師：我們用好聽的話把蘋果請上火車。(師幼一起來）（2）加動作表演。、進(jìn)行游戲的快樂?；顒舆^程：以游戲進(jìn)入情境，熟悉兒歌的內(nèi)容（1）先聽聲音。游戲老師給小朋友準(zhǔn)備了胸飾，