小班語言活動水果寶寶去旅行精選多篇(已修改)
2025-10-20 20:37 本頁面
【正文】 第一篇：小班語言活動《水果寶寶去旅行》小班語言活動《水果寶寶去旅行》設(shè)計意圖：“火車開啦”音樂的欣賞引起活動，讓孩子們從聲音開始進入活動，并且以西瓜爺爺邀請水果寶寶去旅行的游戲進入情境，讓孩子們學(xué)習(xí)兒歌中的語言，既輕松又有趣。，吸引幼兒完整欣賞兒歌并朗誦兒歌。在朗誦的過程中老師提出不同的要求，讓孩子們掌握得更好，為下面的創(chuàng)編活動打基礎(chǔ)?！斑€有一節(jié)車廂空著呢，誰想請別的水果寶寶上火車？”的懸念創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒嘗試仿編兒歌，讓孩子們進一步加深對兒歌掌握。，幼兒做水果寶寶去旅行讓孩子們在游戲的氣氛中鞏固兒歌中得優(yōu)美語言。活動目標：,學(xué)念兒歌。、進行游戲的快樂。，替換不同的水果，嘗試仿編兒歌?；顒訙蕚洌篜PT、西瓜爺爺頭飾，水果圖片人手一個。活動過程：以游戲進入情境，熟悉兒歌的內(nèi)容（1）先聽聲音。聽！這是什么聲音？（播放火車的聲音）一列火車開來了（師邊說邊出示火車）誰是火車司機？（西瓜爺爺）我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。（西瓜爺爺你好！）師：“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行?！闭l知道旅行是什么意思？（2）師：一個人去旅行多沒意思，所以西瓜爺爺想請一些水果寶寶一起去旅行。我們來看看他請了誰？（出示蘋果）什么樣的蘋果？ 我們快請?zhí)O果寶寶上火車?！疤O果寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行” 我們一起來說一說。師幼一同說。（3）西瓜爺爺還請了誰？ 黃黃的，彎彎的，（請幼兒猜一猜）香蕉。我們請香蕉寶寶上火車應(yīng)該怎么說？（4）西瓜爺爺請到的第三位水果寶寶他穿著紫色的衣服，是一串一串的，（請幼兒猜一猜）原來是葡萄。這回老師請小朋友用好聽的話來請葡萄寶寶上火車》（請個別幼兒說后集體一起來）完整欣賞兒歌水果寶寶一起坐著火車去旅行，他們可真開心。老師帶來一首好聽的兒歌，名字叫《水果寶寶去旅行》 我們一起來聽聽。教師完整朗誦。學(xué)習(xí)兒歌（1）好聽嗎？這次和老師一起來念。(師幼一起來）（2）加動作表演。師：如果加上好看的動作，這首兒歌會更好聽，我們一起來試一試好嗎？仿編兒歌可是呀，還有一節(jié)車廂空著呢，還有一些水果寶寶也想去旅行，我們看看都有誰？（3個：櫻桃、菠蘿、草莓）我們把這些水果寶寶也編到兒歌里吧。完整念兒歌。游戲老師給小朋友準備了胸飾，分發(fā)給幼兒?！艾F(xiàn)在我來當西瓜爺爺，請水果寶寶去旅行，誰愿意當水果寶寶呢？”老師帶幼兒圍場地一周帶著水果寶寶去旅行。（播放背景音樂)開火車出活動室教學(xué)反思整個活動上下來，效果是很不錯的，利用PPT導(dǎo)入，一下子就吸引了孩子的注意力，中間運用“誰會用好聽的話請水果寶寶上火車？”的引導(dǎo)式提問激發(fā)孩子的語言表達能力，為學(xué)習(xí)兒歌做鋪墊?！白詈笠还?jié)空著的車廂誰會上來呢？”為孩子創(chuàng)編兒歌做了鋪墊，孩子學(xué)習(xí)起來既輕松又喜歡，很快就完成了教學(xué)目標。最后，運用
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1