師資隊伍督導評估培訓稿ppt-在線瀏覽
2024-10-25 17:51本頁面
【正文】 據、重要數(shù)據前后要一致 ▲ 佐證材料分類要清晰，與評估細則和目錄要對照 ▲ 檔案盒排序與評估細則和目錄要一致 ▲ 各種證書與花名冊排序要一致 ▲ 花名冊中需要的信息要全，分類要清晰，便于對照 姓名、性別、年齡、學科、職稱、學歷,關注細節(jié) 文檔格式 1.采用通用的格式：如Word格式 2.標題：一、（一）、⑴、① 3.字號、字體 4.落款：單位全稱，時間 數(shù)據表格 設計樣表 除原始材料外，其他材料都要打印 檔案盒正面、側面、里面要規(guī)范美觀,三、 實 地 查 看,實地察看內容 C37校園文化、安全狀況、和諧氛圍 C39通過一日活動，觀察了解教職工師德狀況 C40了解教師創(chuàng)設環(huán)境、組織活動、隨機指導及評價能力 C41財務、保健、資產管理等部門運用現(xiàn)代化技能狀況,實地觀察感受 ▲ 人際氛圍是否和諧 ▲ 干群關系是否融洽 ▲ 師、幼精神面貌是否良好 ▲ 教職工師德是否良好 ▲ 安全措施落實是否到位 ▲ 校園環(huán)境是否美麗舒心,校園文化、環(huán)境創(chuàng)設 體現(xiàn)：育人功能、支持功能、熏陶功能、美化功能 內容：高雅、健康、向上 形式：多樣、個性、簡潔、適當 查看現(xiàn)代化技能運用狀況 到財務、保健、資產管理等部門查看電子檔案,四、教 師 測 試,教 師 測 試 內 容 C40了解教師專業(yè)理論知識和水平現(xiàn)狀 對綱要的理解和實踐情況,教師測試評估組操作方法,1. 建立教師業(yè)務測試試題庫并配有標準答案 試題內容 《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》 幼兒教育學、心理學、衛(wèi)生學等理論的學習和運用 2. 隨機抽取不同層面50%的專任教師參加
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