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大瀑布的葬禮教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

2024-10-25 17:30本頁面
  

【正文】 長,爭取小組成員都能參與討論。(教師巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑惑之處給予指點,釋疑。(每組派1~2名代表報告本組成員已知和未知的問題)反饋:⑴ 巴西總統(tǒng)之所以要為這聞名于世的大瀑布舉行葬禮,是為這個大瀑布的逐漸消失而深感遺憾。(板書:壯觀)要求學(xué)生找出描寫壯觀的有關(guān)詞句。要求找出描寫旅游情境的有關(guān)詞句。(學(xué)生再讀課文,找出有關(guān)語句,反復(fù)誦讀。而哀悼的目的又是什么呢?生:是號召人們都要重視和保護生態(tài)平衡,要愛護我們賴以生存的地球。在葬禮的現(xiàn)語文備課大師 今日用大師 明日做大師!語文備課大師 目錄式免費主題備課平臺!場,人們的心情一定是沉重的,心里也一定有很多話想說出來。大瀑布的枯竭確實是一個大悲劇。⑵ 形式不限,可兩人合作寫,也可多人合作寫。11、師結(jié)全文,激勵再學(xué)讓我們再一次回味塞特凱達斯瀑布的悲劇,全體起立一起把總統(tǒng)的號召公布于天下:人們立即行動起來,注意保護生態(tài)平衡,愛護我們生存的地球,讓大瀑布的悲劇不再重演!語文備課大師 今日用大師 明日做大師!第三篇:《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):重點學(xué)習(xí)理解積累描寫瀑布雄偉壯觀的詞語和描寫瀑布逐漸枯竭的詞語。在通過撰寫演講詞的的方法來內(nèi)化詞語,喚起人們的保護意識。(今天我們?nèi)フJ識(課前簡短談話)什么魚不能吃?生:木魚。錯了,有一條曾經(jīng)是世界上水量最大的瀑布,他的命運卻因人類而改變,當(dāng)他日漸枯竭的時候,人們?yōu)樗e行了葬禮,這究竟是怎么一回事呢?讓我們一同走進課文《大瀑布的葬禮》。自由讀課文,注意要把課文讀得正確。學(xué)習(xí)語文一定要學(xué)會一個很重要的本領(lǐng),看詞語想畫面,你看了哪個詞語,來描述一下你所想象到的畫面。咆哮而下 滔滔不絕 一瀉千里飄飄灑灑震耳欲聾雄偉壯觀紛至沓來陶醉不已流連忘返 、滔滔不絕是說水多流量大,咆哮而下是說水的聲音大,一瀉千里是說水的速度快,水簾高,六個詞誰來做小隊長?看錄像,你來描述一下你所看到的大瀑布?你還想到了哪些的詞語來形容塞達凱拉斯瀑布。這條瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布,洶涌的河水緊貼著懸崖上咆哮而下,水聲(),水霧()。尤其是每年汛期,大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀,每秒鐘有一萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下,落地撞開萬朵蓮花,濺起的水霧飄飄灑灑,水聲震耳欲聾。(指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀)請同學(xué)們將這段話和書上的比一比,看看少了哪個很重要的詞語?“曾經(jīng)”是什么意思?這個詞有和沒有很不一樣,大家認真讀一讀,有什么感覺?說得好!讀著“曾經(jīng)”這個詞,一絲悲涼從我們的心底油然升起。(師朗讀第五自然段)幾年過去,塞特凱達斯大瀑布逐漸枯竭,即使是在汛期,也見不到昔日雄奇的氣勢。(大屏幕出示如今的瀑布圖,配上凄涼的音樂)大瀑布流量越來越小,逐漸枯竭。曾經(jīng)的雄奇異景,曾經(jīng)的世界上最為壯觀的瀑布,卻是這般的模樣,這話中的哪個詞語深深地打動了你?垂: 無奈:為什么無奈呢,這一切變化是大瀑布所能應(yīng)對嗎,它流淌了千年,從古至今,它一直是這樣,可是面對什么,它無奈了?這段話中的哪些詞語,讓你心痛?2O世紀(jì)8O年代初,為了發(fā)電,在瀑布上游建立起一座世界上最大的水電站——伊泰普水電站。而且,周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制,浪費了大量的水資源,同時沿河兩岸的森林被亂砍濫伐,水土大量流失,大瀑布水量逐年減少。對比讀。但是這演講課文里寫得很簡略,那么就請把你自己的心里話寫成一篇演講辭吧,一會兒大家也來發(fā)表演講。(音樂響起。)你曾是你曾澆灌你曾滋潤你那咆哮而下的,至今還你那滔滔不絕的至今還歷歷在目,你曾使,你曾令熱愛自然的人們師不斷地提醒學(xué)生要講究對稱。師映示教師的作品而如今,由于由于由于使你在群山之中,無奈地,啊,我們我們我們,人類啊悲劇不再重演,不再重演師:(請兩位學(xué)生上臺)這兩位都是總統(tǒng),誰先講? 生:女士們、先生們、朋友們: 今天,我們懷著沉重的心情,為即將離我們而去的塞特凱達斯瀑布舉行葬禮。而如今的瀑布卻因為我們不斷浪費水資源,肆意砍伐樹木,逐漸走向消亡。師:文采飛揚??!演講要有氣勢。現(xiàn)在請這位同學(xué)演講。)剛才,我也寫了一篇演講辭,我也來作一次演講——女士們、先生們、朋友們: 今天,來自世界各地的人們聚集在一起,為即將離去的塞特凱達斯瀑布舉行葬禮。塞特凱達斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布,每秒鐘有一萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下,落地撞開萬朵蓮花,水聲震耳欲聾,據(jù)說在30公里外,瀑布的巨響還清晰可聞。亂砍亂伐,無節(jié)制用水,各種污染??人類在親手制造大自然的悲劇。今天,當(dāng)我們站在巨大靜謐的水庫前,仿佛仍能聽到塞特凱達斯瀑布的咆哮聲。,通過了解塞特凱達斯大瀑布由旺盛到衰竭的過程,認識環(huán)境保護與生態(tài)、自然景物的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生熱愛自然、愛護我們生存的地球的情感。4..能夠聯(lián)系生活實際,從自己做起,保護我們賴以生存的地球。課前準(zhǔn)備:塞特凱達斯大瀑布的圖片、視頻。,今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)18課——生齊讀課題。當(dāng)你初次看到這個課題的時候,你產(chǎn)生了什么疑問?既然葬禮是對死去的人的一種悼念活動,為什么要給瀑布舉行葬禮啊?給瀑布舉行葬禮的又是誰呢?老師跟大家一樣也有很多的好奇,現(xiàn)在就讓我們帶著好奇一起走進課文吧。課文采用倒敘手法,先寫了巴西總統(tǒng)菲格雷特為大瀑布主持葬禮;接著寫大瀑
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