【正文】 要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。像高老師說的，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。那如何“把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命的活力”，就是教師該孜孜以求的問題，下面就結(jié)合我聽李中海老師的《年月日》一課，談?wù)勎业囊恍┧伎?。學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中，幾乎天天接觸年、月、日的有關(guān)知識，每個學(xué)生都有一定的知識積累。而且，學(xué)生關(guān)于年、月、日的知識應(yīng)該也是非系統(tǒng)的，模糊的、甚至也可能有錯誤的理解，但是都為他們學(xué)習(xí)年、月、日打下了基礎(chǔ)。二、尊重學(xué)生的獨(dú)立思維，讓學(xué)生體驗(yàn)研究的樂趣。學(xué)生在原有的經(jīng)驗(yàn)上像數(shù)學(xué)家一樣發(fā)現(xiàn)了用兒歌記憶一年中大月和小月的方法，以及拳頭記憶的方法，他們經(jīng)歷了再創(chuàng)造的過程。三、重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，拓寬學(xué)生的視野。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，李老師在教學(xué)中就有意識地引導(dǎo)學(xué)生“把現(xiàn)實(shí)生活的問題數(shù)學(xué)化，把數(shù)學(xué)知識生活化”，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動更加富有生機(jī)和活力，學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析生活現(xiàn)象，去解決可能遇到的實(shí)際問題。只有這樣的課堂才是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂，只有這樣的課堂才是學(xué)生喜愛、不愿下課的課堂，只有這樣的課堂才是煥發(fā)生命活力的課堂。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)會議室，到會的，有教育局領(lǐng)導(dǎo)，有各校校長主任，有老師，我們都在靜靜地等待魏書生老師的蒞臨。中等個兒，瘦瘦的身材，面帶微笑，神采奕奕，步伐輕快。早就聽說過魏書生的大名，也看了有關(guān)的一些文章，再加上魏老師精彩的演講，所以自始自終，我都聽得津津有味。這是中國當(dāng)代最偉大的教育改革家之一——魏書生老師受邀在林西講學(xué)的場景。魏老師四十年來在教壇一枝獨(dú)秀，其講學(xué)足跡遍及國內(nèi)外，專場報告近三千場，上公開課一千五百多次，在中國及東南亞地區(qū)被譽(yù)為“當(dāng)代孔子”，可謂德高望重，備受敬仰。他以出世的精神灑脫做人，以入世的情懷傳播高尚理想。魏書生今天沒有講他著名的“六步教學(xué)法”，整個演講概括為一小點(diǎn)，兩大點(diǎn)。他概括為四個字：“松”、“靜”“勻”、“樂”。講到這里，先生用了一個絕妙的比喻：“當(dāng)心靈的湖泊平靜下來時，花草樹木的影子才會倒映到心靈的湖泊”。接下來他講到放松的二十字秘訣：“雙目微閉、內(nèi)視鼻尖、以鼻對口、以口問心、氣沉丹田。眾人的目光滑到魏老師的下身，這時候魏老師非常有意思，他“啪”地一拍大腿，練太極拳般地把左腿踢上來，然后嘿嘿一笑：“我這條腿正“松、靜、勻、樂”呢！大家顯然被魏老師的幽默感染了，哈哈一笑。“守住松靜勻樂，人生心寬氣和，任憑風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷方知對錯”接著又講兩大點(diǎn)，即：一靠民主，二靠科學(xué)。由此，他希望每一位教育工作者必須樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，建立互助的師生關(guān)系，班級事務(wù)的決策在談教育改革時，他從自己的切身體會談，非常真誠坦白，像一個要好的老朋友向我們講他的心事，講他的肺腑之言。民主和科學(xué)是老師教育教學(xué)的法寶，民主就是老師要千方百計(jì)地使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而科學(xué)，就是從管理的角度組織教學(xué)，減少無效勞動。接著他運(yùn)用了大量的例子，一一進(jìn)行剖析和論證。魏老師沒講課之前，看上去文文弱弱、書生意氣，可一旦講起他的學(xué)生、他的教育事業(yè)來，真是妙語連珠、口吐蓮花，聽之如沐春風(fēng)，如臨其境。有生動的學(xué)生，濃厚的文化，教育的傳奇……他制造了一個強(qiáng)大的氣場，你卷入了這個氣場，無從拒絕、無從躲閃，以致你屏氣凝神不敢放松一下神經(jīng)，脖子酸了，眼睛澀了，可是你仍然能夠津津有味，那些見解深刻的、發(fā)人深省的、奪人耳目的言辭，真似普羅米修斯從奧林匹克山上取來的圣火，照亮了深處教改大潮中迷茫的人們。”魏老師讓我佩服的地方很多，尤其重要的一點(diǎn)，他相信共產(chǎn)主義在將來的一日必將實(shí)現(xiàn)，他肯定了改革開放三十年教育所取得重要成就，對海歸派無視中國國情肆意污蔑和否定中國的教育業(yè)績給予批評，并且指出了因不深諳中國教育的現(xiàn)狀而盲目改革而犯下的種種錯誤。看人生，更為短暫，唯其渺小，唯其短暫，個人才應(yīng)將自己的這一滴水溶進(jìn)為實(shí)現(xiàn)人人平等的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的滾滾洪流中，多做實(shí)事，快做事實(shí)，去求得生存的幸福。他留下更多的的，是一種啟發(fā)、一種堅(jiān)定、一種信仰、是發(fā)自內(nèi)心深處的一種覺醒，醍醐灌頂般的暢然。聽了魏書生老師的講座后，我同時也感受到我們心態(tài)應(yīng)該擺正，要多改變自己，少埋怨環(huán)境。想想自己也有不滿的情緒，也曾有抱怨的時候，抱怨學(xué)生們怎么也學(xué)不會，抱怨學(xué)生太調(diào)皮了，聽了魏老師對待工作那恢諧幽默的態(tài)度，我們不禁捫心自問，既然困難已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前，何不去直面困難，找到解決的方法呢？所以我們應(yīng)該擺正心態(tài)，用一種樂觀進(jìn)取、積極向上的態(tài)度去對待每一件事，每一個人。我想，如果我們都能用魏老師的心態(tài)去生活，那我們的生活中，煩惱會減少，快樂會多起來，生活會更和諧。出神入化的教 書育人藝術(shù)，民主科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，新人耳目的思想觀念，感人至深 的道德理念，一次次激起了現(xiàn)場聽眾們熱烈的掌聲。其實(shí)，早在 2005 年 5 月我專程到成都西南財(cái)經(jīng) 大學(xué)體育館聆聽過著名教育家魏書生、李鎮(zhèn)西、錢夢龍、程紅兵、于