【正文】 標(biāo)，以航空運輸業(yè)務(wù)流程為主線設(shè)計項目化的職業(yè)活動課程，構(gòu)建體現(xiàn)民航客貨銷售、航班離港控制、航站管理、行李運輸?shù)葝徫荒芰ε囵B(yǎng)，基于民航行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)具有國際特色的民航運輸專業(yè)課程體系，形成民航運輸專業(yè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；按照“認知、見習(xí)、考證、頂崗”各環(huán)節(jié)組織教學(xué)。 航空物流專業(yè) ： 對照明確齊全的 IATA/FIATA 國際貨運銷售 代理人、民航貨運員等國內(nèi)外行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以民航貨運員、 IATA 危險品操作 員、 IATA/FIATA 國際貨運銷售代理人、報關(guān)員、航空材料員、高級物流管理員等職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為核心，校企合作，以倉儲、運輸、配送等 企業(yè)真實工作任務(wù)為載體，重構(gòu)體現(xiàn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、融合崗位要求、雙證融通的航空物流專業(yè)課程體系 。 現(xiàn)有基礎(chǔ)： 1．課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 15 門； 2．省級精品課程 5 門，院級精品課程 8 門； 3．公開出版教材 39 本、其中 32本列入新世紀(jì)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材； 4．借鑒航空公司生產(chǎn)崗位操作流程的實訓(xùn)項目 15 個。 責(zé)任人： 黃永寧、黃寶珍、張建榮、張建超、肖旭、梅修、王小衛(wèi)、林列書、徐佩安、羅亮生、陳堅 驗收要點： 1．在對 7 個重點專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、職業(yè)能力與課程體系調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，對照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，形成融合國內(nèi)外行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的民航特有專業(yè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 51 門； 2．建設(shè) 22 門優(yōu)質(zhì)核心課程 ， 41 門課程試題庫； 3．開發(fā) 15 門實訓(xùn)課程手冊； 4．完成 22 本工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程教材的開發(fā)和出版，完成 2 本雙語教材的編寫， 31 個多媒體網(wǎng)絡(luò)課件 的制作 ； 5．按照精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建成 3 門國家級精品課程， 4 門省級精品課程， 20門院級精品課程。 續(xù)表 1 建設(shè)內(nèi)容 2021年 2021年 建設(shè)總 目標(biāo)及 項目分 年度建設(shè)目標(biāo) 重點 專業(yè) 及 專業(yè)群 建設(shè) 師資隊伍建設(shè) 建設(shè)目標(biāo)： 堅持“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”的原則，著重培養(yǎng)、引進專業(yè)帶頭 人和骨干教師。 外引： 按照專兼結(jié)合的建設(shè)思路，完善兼職教師的聘用、培訓(xùn)和管理制度，形成規(guī)范的運行機制，從南方航空公司及其各分子公司、廣州飛機維修工程有限公司等聘請一批行業(yè)企業(yè)一線的專業(yè)技術(shù)人才和能工巧匠承擔(dān)實踐技能課程的講授；從國外航空企業(yè)、合作院校聘請 具有航空公司工作經(jīng)歷的 外籍專家和教師承擔(dān)專業(yè)課程的講授，優(yōu)化“雙師”結(jié)構(gòu)。 現(xiàn)有基礎(chǔ)： 1．專業(yè)帶頭人 7 名；骨干教師 32 名； 2． 專任教師中 111 人次取得國內(nèi)外民航行業(yè)證書； 3． 聘請 187 名來自行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠承擔(dān)實踐技能課程的講授。 驗收要點： 1． 專業(yè)帶頭人： 引進 5 名、培養(yǎng) 現(xiàn)有 7 名，新增培養(yǎng) 7 名能把握本專業(yè)的發(fā)展方向和在行業(yè)內(nèi)有一定影響的專業(yè)帶頭人； 2． 骨干教師：引進 25 名、培養(yǎng)現(xiàn)有 32名，新增培養(yǎng) 50名； 3． 安排 216 人次到企業(yè)研修實踐， 83人次 到國內(nèi)相關(guān)企業(yè)、院校培訓(xùn)和交流；安排 78 人次出國（境）進修或交流； 4．繼續(xù)安排 190 人次考取相關(guān)崗位國際國內(nèi)資格證書、職業(yè)資格證書，其中 55 人次考取國際崗位資格證書；使“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)教師的比例達 75%以上； 5．每年聘請 40 人次以上的外籍專家和教師； 6． 增 聘 183 名來自行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠 為 兼職教師 ， 承擔(dān)實踐技能課程的講授。 驗收要點： 1．繼續(xù)完善學(xué)院師資隊伍以項目成果考核為依據(jù)的相關(guān)制度，創(chuàng)新業(yè)績評估的激勵機制； 2．專業(yè)帶頭人： 引進 2 名、 繼續(xù) 培養(yǎng)現(xiàn)有 7 名， 繼續(xù)培養(yǎng)原 新增 的 5 名并再新增培養(yǎng) 1 名 ； 3． 骨干教師： 引進 9 名、 繼續(xù) 培養(yǎng)現(xiàn)有 23 名， 繼續(xù)培養(yǎng)原新增的 18 名并再新增培養(yǎng) 22 名； 4．安排 106 人次到企業(yè)研修實踐；安排 34 人次教師參加國內(nèi)培訓(xùn)、交流； 33 人次教師出國（境）學(xué)習(xí)交流； 5． 79 人次參加崗位資格證書考試，其中獲取國際認可的證書 20 人次； 6．每年聘請國外航空企業(yè)、國外合作院校等 40 人次外籍 專家 和 教師 ； 7． 增 聘 76 名行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干與能工巧匠 為 兼職教師 等 。 （ 1）民航飛機維修工程公共實訓(xùn)平臺 按照民用航空器維修培訓(xùn)機構(gòu)（簡稱 147 學(xué)校）、維修人員執(zhí)照基本技能考試點的要求，與中國國際航空公司、南方航空公司、深圳航空公司、海南航空公司、新加坡航空公司、美國德事隆公司等國 內(nèi)外民航大型企業(yè)合作，加強內(nèi)涵建設(shè)。 （ 2）航空服務(wù)公共 實訓(xùn)平臺 按照民航相關(guān)崗位的職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，與南方航空公司、廣州白云國際機場等民航行業(yè)企業(yè)合作，借鑒企業(yè)生產(chǎn)運作的方式，以生產(chǎn)任務(wù)為載體，按照民航客貨運輸、航班離港控制、航站管理、行李運輸、客艙服務(wù)等崗位流程和職業(yè)能力訓(xùn)練要求，建設(shè)以民航客運、民航貨運、貴賓服務(wù)、空中乘務(wù)模擬實訓(xùn)中心（室）構(gòu)成的 集教學(xué)、生產(chǎn)性實訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)技能鑒定“四位一體”的航空服務(wù)校企共享型“公共實訓(xùn)平臺” 。 驗收要點： 1． 完成調(diào)撥、合用飛機 6 架， 33 臺飛機發(fā)動機； 調(diào)撥設(shè)備 5000 臺（套 、件 ） ， 維修機務(wù)工具、設(shè)備及實驗臺 180 臺（套） ； 2． 實驗實訓(xùn)室： 新建 、 共建 13 間， 擴建 12間 ； 3． 校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地：新建 、 共建 24 個， 擴建 15個 ； 4． 與企業(yè)再增建 53 個校外實習(xí)基地。 驗收要點： 1． 調(diào)撥設(shè)備 5000 臺（套 、件 ）； 2． 設(shè)備及實驗臺 152 臺（套）； 3． 實驗實訓(xùn)室： 新建、共建 4 間，擴建 7 間； 4．校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地： 新建、共建 19 個，擴建 14個； 5．與企業(yè)再增建 25 個校外實習(xí)基地。 建設(shè)期內(nèi)： 公共基礎(chǔ)課 ： （ 1）引進 2 名、培養(yǎng) 2 名課程帶頭人。通過相關(guān)課程領(lǐng)域的理論、教學(xué)法與教學(xué)理論、教學(xué)手段等培訓(xùn)，提高職業(yè)教育教學(xué)能力、 教育教學(xué)研究能力 ，通過到民航相關(guān)企業(yè)調(diào)研，能根據(jù)企業(yè)的用人要求，圍繞專業(yè)建設(shè)與課程改革，改革公共基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容，并能指導(dǎo)新教師有效完成教學(xué)任務(wù)，提升公共基礎(chǔ)課師資隊伍整體素質(zhì)。以教學(xué)、 教育教學(xué)研究能力 培養(yǎng)為核心，發(fā)揮其在教學(xué)、 教育研究 中的積極作用，推動教師隊伍的建設(shè)和發(fā)展，全面提升教師隊伍的教學(xué)能力和 教育研究 水平；充分發(fā)揮思想政治理論課的引導(dǎo)和教育功能，通過課程帶頭人到民航相關(guān)企業(yè)調(diào)研，掌握民航行業(yè)及相關(guān)崗位對從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)要求，為培養(yǎng)思想道德好 、 安全意識強、遵章守法、 作風(fēng) 嚴(yán)謹、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識的民航高技能人才提供堅實的保證 ； （ 2）確定和培養(yǎng) 4 名課程骨干教師。 管理干部隊伍： （ 1）以增強干部管理能力為目標(biāo)，建立管理干部培訓(xùn)制度，強化管理干部的培訓(xùn)，提高綜合管理水平。（ 2）以民航事業(yè)單位崗位設(shè)置管理改革為契機，建立崗位設(shè)置管理以及兼職教師聘用制度等適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革的激勵機制和管理機制，提升學(xué)院管理水平。 驗收要點： 公共課 （公共基礎(chǔ)課、 思想政治理論課 ） 教師隊伍 1．引進 3 名、培養(yǎng) 3 名課程帶頭人 。 （ 1）引進 2 名、培養(yǎng) 6 名了解本課程新的教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段的應(yīng)用及發(fā)展趨勢，職業(yè)教育教學(xué)能力、 教育研究能力 較強，能有效地組織課程教學(xué)，在課程建設(shè)中能起重要作用，具有講師以上職稱的公共基礎(chǔ)課課程骨干教師；（ 2）確定和培養(yǎng) 4 名具有嚴(yán)謹求實的治學(xué)態(tài)度和較強的 教育 教學(xué) 研究 能力，勝任主干課程講授任務(wù)，教學(xué)效果良好，了解民航行業(yè)及相關(guān)崗位對從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)要求，具有講師以上職稱的 思想政治理論課 課程骨干教師 ； 3． 7 人次出國（境）學(xué)習(xí)或交流； 74 人次境內(nèi)交流、培訓(xùn)、研修； 38人次取得相關(guān)專業(yè)證書或職業(yè)資格證書； 28 人次參加新教師培訓(xùn)和現(xiàn)代教育手段培訓(xùn)； 4． 46 人次到航空公司、機場或其他民航相關(guān)企業(yè)進行調(diào)研、交流； 5． 18 人次參加院級公開課、示范課； 6． 聘請專家、高級技術(shù)和管理人員舉辦大型講座 4 次。 責(zé)任人： 蔡昌榮 許玓璇 高小玲 李繼中 梅修 王小衛(wèi) 黃寶珍 郭暉云 張昭 史曉強 續(xù)表 1 建設(shè)內(nèi)容 2021年 2021年 建設(shè)總 目標(biāo)及 項目分 年度建設(shè)目標(biāo) 公共課教師隊伍建設(shè) 和 管理隊伍 建設(shè) 驗收要點： 公共課 （公共基礎(chǔ)課、思想政治理論課） 教師隊伍 1．課程帶頭人：引進英語 1 名并進行培養(yǎng)；甄選并培養(yǎng)英語、數(shù)學(xué)、思想政治理論課 各 1 名； 2．課程骨 干教師：甄選并培養(yǎng)英語 2 名、數(shù)學(xué) 1 名、 思想政治理論課 2 名； 3． 3 人次出國（境）學(xué)習(xí)或交流； 4． 31 人次境內(nèi)交流、培訓(xùn)、研修； 5． 11 人次到航空公司、機場或其他民航相關(guān)企業(yè)進行調(diào)研、交流； 6． 14 人次取得相關(guān)專業(yè)證書或職業(yè)資格證書； 7． 16 人次參加新教師培訓(xùn)和現(xiàn)代教育手段培訓(xùn)； 8． 9 人次參加院級公開課、示范課； 9．聘請專家、高級技術(shù) 人員 和管理人員舉辦大型講座 2 次。 驗收要點： 公共課 （公共基礎(chǔ)課、思想政治理論課） 教師隊伍 1．課程帶頭人：引進英語 1 名、 思想政治理論課 1 名并進行培養(yǎng)；繼續(xù)培養(yǎng) 2021年確定的課程帶頭人英語 2 名、數(shù)學(xué) 1 名、 思想政治理論課 1 名 ； 2．課程骨干教師： 引進英語 2 名并進行培養(yǎng)；繼續(xù)培養(yǎng) 2021 年確定的課程帶頭人英語 2 名、數(shù)學(xué) 1 名、 思想政治理論課 2 名；甄選并培養(yǎng)英語 2 名、數(shù)學(xué) 1 名、 思想政治理論課 2 名。 管理隊伍 1． 13 人次出國（境）學(xué)習(xí)或交流； 2． 5 人次到境內(nèi)相關(guān)院校研討交流或更新知識； 3． 5 人次到民航相關(guān)企業(yè)交流； 4．利用寒暑假進行集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn) 2 次。完成計算機實驗室、語言實驗室、多媒體教室、語言學(xué)習(xí)中心、電子閱覽室等應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的公共教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。 驗收要點： 1．完成數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)硬件平臺和軟件 平臺的建設(shè)，完善、優(yōu)化軟件平臺，滿足全院教師的課程、試題庫上網(wǎng) 要求，系統(tǒng)投入正式運行； 2．新增建 384 座的計算機實驗室，對原有計算機實驗室其中 4 間進行部分改造； 3．增建 192 座語言實驗室，對原有的語言實驗室其中 3 間進行部分改造； 4．增建 58 間多媒體教室； 5．新建 256 座的語言學(xué)習(xí)中心； 6．增建 1000 個座位的閱覽室，完成電子閱覽室 1 間 100 座的建設(shè)，更新圖書館電子資源，完成 231 萬元 8 萬冊圖書采購任務(wù)。 驗收要點： 1．?dāng)?shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺在網(wǎng)絡(luò)接入方面覆蓋全院所有建筑物，包括學(xué)生宿舍、教室和辦公室，為實施數(shù)字化教學(xué)提供充分的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施；在硬件平臺、存儲和處理能力方面按滿足全院 1 萬個學(xué)生用戶、 500 名教職工、 500 門網(wǎng)上課程、 1000 部教學(xué)實訓(xùn)錄像片、 50 門遠程互換型課程（中國民航大學(xué)、加拿大圣力嘉學(xué)院）的處理能力設(shè)計； 2．繼續(xù)增建 64 座位的計算機實驗室 3 間，共 192 座位；再改造 2 間計算機實驗室； 3．繼續(xù)增建 64 座位的語言實驗室 2 間共 128 座位；再改造 2 間語言實驗室； 4．繼續(xù)增建多媒體教室 10 間； 5．繼續(xù)增建 2 間共 128座位的語言學(xué)習(xí)中心，增加教學(xué)資源； 6．完成 71 萬元 萬冊圖書采購任務(wù)，增建 1000 個座位的閱覽室。以行業(yè)企業(yè)的崗 位素質(zhì)要求為目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育體系和保障機制，建立 學(xué) 院、系 部 、素質(zhì)導(dǎo)師、學(xué)生等 逐級考核的 民航高技能人才素質(zhì)教育工作考核體系，營造具有民航特色的校園育人環(huán)境，積極開展職業(yè)素質(zhì)教育實踐活動，全面提高學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任意識、敬業(yè)精神、誠信品質(zhì)、社會責(zé)任感、服務(wù)意識、遵紀(jì)守法意識和團隊合作精神，促進高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。 責(zé)任人： 吳衛(wèi)鋒 賴文強 陳曦 楊仕民 張力平 賴賽珍 黃育賢 何粵紅 李艷華 王小衛(wèi) 驗收要點： 1．建成 2 個愛國主義教育基地、 2 個社會實踐基地， 3 個職業(yè)素質(zhì)教育訓(xùn)練基地； 2．成立 3 個學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會； 3．開展全校性的職業(yè)技能大賽活動 1 次，“高雅藝術(shù)進校園”活動 1 次， 2021 年校園大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 1 次； 4．選送 10 名