【摘要】第一篇:2015山東省教師遠程研修感悟心得體會 教師遠程研修感悟心得體會 平陰縣欒灣學校楊秀娟 2015,暑期,研修如約而至。 曾經(jīng)以為,經(jīng)過連續(xù)幾年的網(wǎng)上研修,自己已經(jīng)能夠從容面對。但是直到...
2024-10-14 04:28
【摘要】第一篇:2013年山東省初中教師遠程研修第五模塊回饋練習 2013年山東省初中教師遠程研修第五模塊回饋練習 活動1第1步分析主題資源的類型 一、選擇題 (單選題)關于主題資源的表述,不正確的一...
2024-10-14 03:57
【摘要】第一篇:山東省小學語文遠程研修 修改理由:在教學過程中,應讓學生多讀多悟,結合生活體驗,體會人物的情感。 山東省小學語文遠程研修《誠實與信任》教學設計 教材內(nèi)容分析: 《誠實與信任》是蘇教版四...
2024-10-17 22:59
【摘要】2013山東省教師遠程研修組長研修手冊2013山東省教師遠程研修組長研修手冊目錄2013山東省教師遠程研修組長研修手冊 1一、登錄研修平臺 21.如何進入遠程研修平臺 22.如何登錄用戶名和密碼 2二、研修平臺前臺說明 31.平臺首頁 32. 課程頁面 4 53.地市頁面 64.前臺專題/模塊頁面 7三、工作室 91.工作室整體介
2024-09-14 07:50
【摘要】山東省2012年初中教師遠程研修考核評價辦法一、參訓教師學習任務與考核評價辦法(一)學習任務1.完成2012年初中新課程遠程研修規(guī)定的36學時的學習內(nèi)容。其中,觀看視頻和面對面研討集中到學校進行。2.觀看視頻課程。每日按課程安排順序觀看視頻課程。3.每天觀看視頻課程后,教師要參加本單位組織的學科教師面對面研討或網(wǎng)上研討。4.準時保質保量完成作業(yè)。學員要聯(lián)系教學實際,完
2024-09-14 15:06
【摘要】1根據(jù)泰勒原理,課程的主要結構要素是指:()正確答案:C??√·、教學內(nèi)容、教學過程、教學工具·、教學過程、教學任務、教學評價·、教學過程、教學內(nèi)容、教學評價·、教學目標、教學任務、教學內(nèi)容2如果你需要選擇一種方式來記錄學習者學習的全過程,以便對其進行全方位評價。你覺得下列哪一種信息技術
2024-09-14 07:44
【摘要】第一篇:2013年山東省初中教師遠程研修第六模塊后測練習 2013年山東省初中教師遠程研修第六模塊后測練習 一、選擇題 “能否通過分析收集生物信息得出結論,并進行驗證”是對某一類評價要素的描述,...
2024-10-25 13:35
【摘要】第一篇:2013年山東省初中教師遠程研修學習感受 2013年山東省初中教師遠程研修學習感受 滕州市墨子中學高朝龍2013年7月19日16:55瀏覽:5評論:0 在烈日和暴雨中前進 ——2013...
2024-10-25 12:47
【摘要】第一篇:山東省教師遠程研修作業(yè)二 淺談如何構建生本高效語文課堂 《生本高效語文課堂理論建構及實施策略》這篇報告,讓我知道了在日常教學中要將“生本”和“高效”聯(lián)系在一起。 首先,要以學生為主,這就...
2024-10-13 22:55
【摘要】第一篇:山東省初中思品教師遠程研修總結 山東省初中思品教師遠程研修總結 回首十日,浮想聯(lián)翩,不覺余韻繞梁,依依不舍。在這次遠程研修學習中,我按時觀摩學習了每一個專題的講座,認真聽取了專家們對初中思...
2024-10-28 12:34
【摘要】第一篇:山東省小學指導老師遠程研修總結 山東省小學指導老師遠程研修總結 --------驀然回首我在感動收獲中 正值三伏桑拿天,為期六天的的山東省小學遠程研修,即將落下帷幕,驀然回首我在感動收獲...
2024-10-28 12:22
【摘要】第一篇:2013年山東省小學教師遠程研修專題作業(yè)一 2013年小學教師雙對接遠程研修專題一作業(yè) 溫馨提示:請在工作室【我的作業(yè)】中提交作業(yè),提交的作業(yè)內(nèi)容請按照作業(yè)題號順序填寫答案。 《學習活動...
2024-11-03 22:19
【摘要】山東省遠程研修模塊五答案活動1第1步【講座】教學評價的多樣化一、選擇題1(單選題)“能否通過分析收集生物信息得出結論,并進行驗證”是對某一個評價指標的描述,你認為該評價指標所評價的屬于以下選項中的哪一項?( ?。┱_答案:B??√····2(單選題)教育評價的評價原則
2024-09-14 15:08
【摘要】山東省教師遠程研修專題作業(yè)單位:葛石鎮(zhèn)石集小學學科:小學語文姓名:徐晶時間:2011年10月專題一:課程改革與教師學習2011年8月28日14:55瀏覽:16評論:3鮮花:1專家瀏覽:0指導教師瀏覽:1通過學習專家報告,我深
2024-09-14 15:59
【摘要】專題二——《多種方法識字》業(yè)務學習指南一、填空題1、課程改革中,識字教學觀念的變化,即由“認寫同步”、全面要求,調(diào)整為“(),(),(),()”。這樣做的主要目的是“()”,以便小學生及早進入利用漢字閱讀
2024-09-14 08:41