【摘要】第一篇:白楊禮贊教學反思 《白楊禮贊》教學反思 慶安縣第四中學劉明 《白楊禮贊》是茅盾先生留給我們的一份珍貴的作品,結(jié)構(gòu)之完美,思想之深邃,把散文的特點表現(xiàn)得淋漓盡致,線索清晰,條理順暢的結(jié)構(gòu),...
2024-10-25 10:41
【摘要】第一篇:語文白楊教學反思 語文五下3.《白楊》教學反思 (1)《白楊》這篇精讀課文寫一位新疆工作的父親,帶子女去新疆,旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊的特點,借以表達自己扎根新疆、建設新疆的志...
2024-10-25 10:58
【摘要】第一篇:《白楊禮贊》教學反思 《白楊禮贊》教學反思 陳明琴雨露教研苑 《白楊禮贊》是茅盾先生留給我們的一份珍貴的作品,結(jié)構(gòu)之完美,思想之深邃,把散文的特點表現(xiàn)得淋漓盡致,線索清晰,條理順暢的結(jié)構(gòu)...
2024-10-25 04:34
【摘要】第一篇:白楊禮贊的教學反思 篇一 與學生一起學習了《白楊禮贊》,凝眸回望,有不少的收獲,也有些微的不足。 1、教學過程中,我始終以學生為主體,充分發(fā)揮了學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。 比如:讓...
2024-10-25 11:20
【摘要】 教學設計——《白楊》 總的說明 一、對文章中心的把握《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文,文章含蓄凝煉,寓意深刻,作者借大戈壁上的白楊來贊美在新疆扎根落戶的建設者,在樸素平淡的風...
2024-10-07 01:52
【摘要】第一篇:白楊教學設計 人教版十冊《白楊》第二課時教學設計長安區(qū)東大街道中心學校呂慧 學習目標 ,背誦爸爸介紹的那段話。 ,聯(lián)系上下文,體會白楊的特點和爸爸的心愿。。 重點通過白楊的外在特點感...
2024-10-25 11:24
【摘要】第一篇:《白楊》教學設計 3《白楊》教學設計 【教學目標】: 1、認識本課6個生字,正確、流利地朗讀課文。 2、背誦爸爸介紹白楊的那段話。 3、能抓住課文的重點詞句,學習課文借物喻人的表現(xiàn)方...
2024-10-25 05:01
【摘要】第一篇:白楊教學設計) 新課標解讀《白楊》教學設計 一、教材依據(jù) 該課程教材是由人民教育出版社小學語文室編著的九年義務教育六年制小學教科書《語文》第十冊第二單元的第3課《白楊》。 二、指導思想...
2024-10-25 12:23
【摘要】1 《白楊》教學設計 教學重點: 體會爸爸借白楊表白自己的心的有關(guān)句子。 練習概括中心思想。 教學難點:引導學生初步從內(nèi)容中體會思想這一概括中心思想 的方法。 教具準備: 有關(guān)大戈...
2024-08-15 15:54
【摘要】正文:白楊教學反思 白楊教學反思 白楊教學反思1 教學目標: 1.學會本課6個生字,正確讀寫“戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入”等詞語。 2.有感情地朗讀課文,背...
2024-10-25 11:32
【摘要】正文:《白楊》教學反思 【優(yōu)】《白楊》教學反思14篇 《白楊》教學反思篇1 《白楊》一課教例的主要著眼點是用多種方法使學生理解“樹”與“人”的關(guān)系,這一點從講課一開始到授課結(jié)束,我始終在一步一步...
2024-10-25 05:15
【摘要】第一篇:白楊禮贊教學設計 《白楊禮贊》第一課時教學設計 一、教學目標 (一)了解作者及本文的創(chuàng)作背景,積累生字詞;把握文章內(nèi)容。 (二)找出富有感情的語句,品味其中蘊涵的情感,賞析關(guān)鍵語句。 ...
2024-10-25 11:05
【摘要】1 ?白楊?教學設計 教學重點: 體會爸爸借白楊表白自己的心的有關(guān)句子。 練習概括中心思想。 教學難點:引導學生初步從內(nèi)容中體會思想這一概括中心思想 的方法。 教具準備: 有關(guān)大戈...
2024-09-23 04:40
【摘要】第一篇:白楊教學設計大全 白楊強陽性樹種。喜溫涼、濕潤氣候。在早春晝夜溫差比較大的地方,樹皮常凍裂,俗稱“破肚子病”。以下是小編為大家整理的關(guān)于《白楊》的教學設計,歡迎大家閱讀!白楊教學設計(一) ...
2024-10-25 12:20
【摘要】1 《白楊》教學設計 【教材簡析】 這篇文章主要寫了在通往新疆大戈壁的列車上,一位父親與他 的孩子們的對話,父親望著窗外的白楊,借助白楊,熱情謳歌了祖 國邊疆的建設者們,同時也表達了自己...
2024-08-15 15:53