柳林鎮(zhèn)中心學校“課外訪萬家”活動方案-在線瀏覽
2024-10-25 10:27本頁面
【正文】 康輔導進家庭，教師個性化關(guān)愛進家庭。學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現(xiàn)情況，家長知識學生的任課教師情況，教師知道學生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長意見和建議。不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。今年集中家訪活動為期4個月，從2011年9月至2011年12月結(jié)束，家訪活動分為三個階段。（二）推進實施階段（2011年10月上旬11月）學校各班班主任建立學生信息檔案（包括紙質(zhì)檔案和電子檔案）收錄學生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進行分類整理。擬定班級家訪計劃，并將電子檔案交學校政教處存檔。明確任務。制訂實施方案，有計劃、有步驟地開展活動。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。（三）總結(jié)表彰階段（12月）工作總結(jié)?；顒涌荚u。并將工作總結(jié)報學校政教處。表彰獎勵。同時各學校要求每位家訪的教師都要上交一篇家訪手記，并組織人員對家訪手記進行評比，評出一等獎2名，獎金200元；二等獎4名，獎金150元；三等獎8名，獎金100元。抓好輿論宣傳，創(chuàng)造良好氛圍。增強工作針對性，確?；顒映尚А＜以L后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學生信息的交流與溝通，使學校教育更具針對性。強化考核環(huán)節(jié)，建立長效機制。重視家長意見，提高辦學質(zhì)量。柳林鎮(zhèn)中心學校二〇一一年九月隨縣中小學教師“課外訪萬家”活動家訪手記學校：填表人：注：在家訪過程中的所見所聞、心得感悟等詳細內(nèi)容可另附頁。活動形式：以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，科任老師隨班參與，覆蓋全部學生家庭，對于父母在外地的學生充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話等輔助形式進行?；顒右螅横槍θ后w ：面向全體，突出重點；學習困難的學生；留守兒童（單親）學生；思想、學習上有重大變化的學生；生活困難的學生。家訪堅持“六不準”：不準要求家長安排車輛接送；不準借家訪名義向家長提出任何私人要求；不準收受家長饋贈的錢、物；不準接受家長的吃請和報銷開支；不準參與家長組織的娛樂消費活動；不準利用知悉或者掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。二、活動目標全員參與，實地走訪，加強溝通，攜手共建，完善家校、師生聯(lián)動機制，鞏固教育教學效果，豐富教育教學策略，提高教育質(zhì)量和辦學水平，把學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面引向深入。教師家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其他科任教師共同參加。在活動中，全體教師要廉潔自律，潔身自好，牢記“五不準”“十禁止”，堅決杜絕有損教育和教師形象的事件發(fā)生。今年集中家訪活動為期5個月，從2012年9月開始，至2103年1月底結(jié)束。（一）宣傳發(fā)動階段（8月下旬）結(jié)合本校實際，制定學?；顒臃桨福M行工作部署。抓好班子成員、班主任和科任教師的培訓，明確工作任務，落實工作職責。9月初，利用開學報名時機，收集整理好每名學生的詳細情況（包括姓名、性別、出生年月，家長姓名，家庭詳細地址，聯(lián)系電話等），并進一步進行完善和分類整理（原則上以村組為單位）。9月上旬，各班根據(jù)本班實際情況，并結(jié)合學校活動實施方案，制訂切實可行的方案，有計劃、有步驟地開展活動。9月下旬至12月。家訪后，對學生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫《家訪手記》。（三）總結(jié)表彰階段（2013年1月上旬）工作總結(jié)。活動考評。并將考評結(jié)果記入教師師德檔案和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核以及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀教師、師德先進個人、優(yōu)秀班主任評選的重要依據(jù)。在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，對在家訪活動中積極參與、成效明顯的班級和個人進行表彰。一、活動主題踐行師德、攜手育人二、工作目標“課外訪萬家”活動，實現(xiàn)“全面參與,全面覆蓋”,即學校所有的教師全部參與,覆蓋全部學生家庭。三、活動形式“課外訪萬家”活動以實地走訪為主要形式。XX鎮(zhèn)內(nèi)的學生家庭，采用實地家訪的形式進行；
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