【正文】 要因校制宜，開發(fā)地方問題項目，實現(xiàn)一校一品，百花齊放，堅持組織活動，逐步形成地方特色，擬定于5月份選定12所學(xué)校召開課外文體活動現(xiàn)場會。今春，擬在鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)開展教學(xué)評價改革評價實驗，讓廣大家長參與到對教師教學(xué)過程的監(jiān)督，參與到對教師師德師風(fēng)、教學(xué)行為的評價，讓學(xué)校教育教學(xué)自覺接受社會監(jiān)督，虛心接受社會各界的良好建議，努力辦人民滿意的教育。三月：小學(xué)語文評課比賽；學(xué)校（支部）開展老中青教師“二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評選”；課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流（新課改下如何提高課堂教學(xué)的實效性）。五月：開展教學(xué)工作大檢查，檢查以《襄州區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作評價方案》為標(biāo)準(zhǔn)，請各學(xué)校認(rèn)真貫徹落實；開展鎮(zhèn)級老中青教師“二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評選”；課外文體活動現(xiàn)場會；課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流（新課改下如何使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展）； 六月：中考備考、期末復(fù)習(xí)備考及考試；工作總結(jié)、質(zhì)量分析、成績上傳等工作。二、重點工作扎實開展集體備課活動。組織骨干教師積極參加國家、省、市舉行的教學(xué)研究活動。三、工作措施進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。（2）加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范程序，嚴(yán)守原則，把好異動關(guān)，控制修留關(guān)。（4）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《仙桃市實驗小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，務(wù)實有效地開展集體備課活動。（2）切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。（3）以“一課多教”等手段，扎實有效推進(jìn)集體備課活動。（1）以“學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)”為專題，開展行為研究工作。（3）推進(jìn)名師工程建設(shè)，落實教師十年規(guī)劃方案，盡快培養(yǎng)一批省、市優(yōu)秀教師。（5）加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動。組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)建書香魅力校園。（2）以學(xué)生“讀書節(jié)”活動為契機(jī)，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動，提高學(xué)生的語、數(shù)水平。第三篇：2014年春季學(xué)期教學(xué)教研工作計劃博羅縣九潭中心小學(xué)2014年春季學(xué)期教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為總主線，在教師隊伍建設(shè)上下功夫，在教學(xué)管理上抓規(guī)范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落實，全面提高教師綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的教學(xué)工作邁入一個新的臺階。狠抓“一分三率”，實施素質(zhì)教育，提高課堂實效，抓好各年級各科教學(xué)管理，力爭從各年級段提高教學(xué)質(zhì)量。作息時間按縣教育局《關(guān)于執(zhí)行義務(wù)教育課程計劃及規(guī)范學(xué)校作息時間的通知》的要求，端正辦學(xué)思想，實施素質(zhì)教育，改革教學(xué)模式，切實改變靠擠課程、拼時間、搞題海戰(zhàn)術(shù)來提高學(xué)生文化成績的做法，真正做到“減負(fù)”、“增效”。開展校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)水平（1）組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材，更新教學(xué)觀念，使用各科教學(xué)用書，優(yōu)化課堂教學(xué)。（3）繼續(xù)開展九潭中心小學(xué)與園洲中心小學(xué)教學(xué)聯(lián)動活動，加強(qiáng)兩校教師教學(xué)技能、課題研究、說課及評課等教學(xué)工作交流，組織教師觀摩優(yōu)秀課例，鼓勵教師參加鎮(zhèn)級以上優(yōu)質(zhì)課展評活動，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級教育部門的會議精神，科學(xué)地制定學(xué)校、科工作計劃，促進(jìn)我校管理向規(guī)范化邁進(jìn)。一是健全教師教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，不斷完善和改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”（即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動）的基本要求，加大教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)督導(dǎo)的力度，真正落實“嚴(yán)、精、細(xì)、實”的管理方法。三是認(rèn)真落實九潭中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施方案和九潭中心小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)實施方案，充分發(fā)揮我校教學(xué)督導(dǎo)小組的監(jiān)督作用，加強(qiáng)對教學(xué)工作情況的落實和檢查，確保學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的扎實完成，推動教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范發(fā)展。深化教學(xué)科研工作，提升課堂教學(xué)水平今學(xué)期我校把提高教師教學(xué)能力擺在突出位置，深入開展教學(xué)教研活動，要求老師不斷反思課堂教學(xué)，積極探索學(xué)科教學(xué)改革的思路、模式和途徑。（2）在開展縣級教學(xué)課題《小學(xué)英語小組合作——培養(yǎng)習(xí)慣、提高實效的研究》的基礎(chǔ)上，還要抓好九潭中心小學(xué)校本部和面上小學(xué)校級課題研究，使全體教師都成為教科研的參與者，課程改革的實驗者。重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加各種競賽學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀生、特長生是實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新的一項重要工作。附：九潭中心小學(xué)二0一四年春教育教學(xué)工作安排二月份（1——2周）：召開校長，領(lǐng)會上級精神，明確新學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)；成立教育教學(xué)督導(dǎo)組，制定教育督學(xué)方案；組織語文、數(shù)學(xué)、英語三科教研員參加縣召開的教學(xué)教研工作會議（2月26—28日）；召開學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)會議，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作，布置新學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作和解讀九潭中心小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)工作實施方案。五月份（12——15周）：組織全體教師參加新課程校本培訓(xùn)，鼓勵教師參加市、縣級進(jìn)修學(xué)習(xí)；四年級學(xué)生選手參加市語文課內(nèi)誦讀決賽（5月6日）；組織教師參加《信息技術(shù)與小學(xué)英語課程整合的實踐性研究》征文比賽（5月16日前交稿）；組織語、數(shù)、英等科