【正文】 杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽初賽（3月15日）；組織小學(xué)英語教研員參加省教學(xué)研討學(xué)習(xí)；小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討暨2013年優(yōu)秀論文宣讀交流會(huì)（3月21日）；組織教育教學(xué)督導(dǎo)組成員到學(xué)校開展督查、指導(dǎo)工作；組織四年級(jí)學(xué)生參加語文課內(nèi)誦讀選拔賽（初賽）； 四月份（7——11周）：舉行小學(xué)中低年級(jí)數(shù)學(xué)及中高年級(jí)語文教學(xué)公開課（第七周、中心）；組織高年級(jí)優(yōu)秀生參加第十九屆“華杯賽”決賽（4月12日）；組織四年級(jí)學(xué)生參加語文課內(nèi)誦讀選拔賽（4月19日）；組織小學(xué)語文教研員和骨干老師參加縣舉行的高效課堂展示活動(dòng)（4月25日）；組織五年級(jí)學(xué)生參加英語書法大賽（4月下旬）；組織語文老師參加小學(xué)語文錄像、優(yōu)秀教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)；做好期中知識(shí)質(zhì)量檢查考試及總結(jié)分析工作（第十周）；組織督導(dǎo)組成員開展教學(xué)督查、指導(dǎo)工作。本學(xué)期我校根據(jù)國家課程計(jì)劃，開設(shè)書法、繪畫、作文、電腦、“華杯賽”數(shù)學(xué)、英語、趣味等興趣活動(dòng)小組，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加第十九屆“華杯賽”數(shù)學(xué)競(jìng)賽、五年級(jí)學(xué)生英語書法大賽、四年級(jí)學(xué)生參加市語文課內(nèi)誦讀決賽，小學(xué)“英語輔導(dǎo)報(bào)”英語知識(shí)能力競(jìng)賽、小學(xué)高年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)及課內(nèi)外閱讀比賽，并選派優(yōu)秀學(xué)生參加縣級(jí)以上決賽，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。（3）開展校際教研活動(dòng)，為教師搭建交流平臺(tái)，本學(xué)期我校教學(xué)研究課安排如下：第七周舉行中低年級(jí)數(shù)學(xué)和中高年級(jí)語文教學(xué)公開課；第十二周舉行小學(xué)英語教學(xué)公開課；第十三周舉行中年級(jí)語文教學(xué)公開課。具體工作如下：（1）落實(shí)九潭中心小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施方案，完善校本教研制度，發(fā)揮中心小學(xué)教研員和督導(dǎo)組的指導(dǎo)作用，利用現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，開展教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)老師教學(xué)教研能力的提升。四是加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，定期召開教學(xué)質(zhì)量調(diào)研會(huì)，力爭(zhēng)2014年春六年級(jí)期末縣統(tǒng)一抽查考試取得優(yōu)異成績(jī)。二是認(rèn)真落實(shí)《博羅縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案（試行）》和《博羅縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案》，強(qiáng)化教學(xué)流程的監(jiān)控，建立有效的教學(xué)工作運(yùn)行機(jī)制，確保教學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行。（2）狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量（1）加強(qiáng)學(xué)校計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃管理。（2）根據(jù)基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)的要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，重點(diǎn)以抓專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)與技能、專題培訓(xùn)為主，嚴(yán)格按《九潭中心小學(xué)2014年校本培訓(xùn)計(jì)劃和措施》的要求，完善培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。（2）落實(shí)地方課程的開設(shè)，抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、工作措施執(zhí)行國家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（1）嚴(yán)格按照國家和省規(guī)定的課程方案、課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，按規(guī)定開設(shè)課程和安排課時(shí)，開足開齊信息技術(shù)課、音樂課、美術(shù)課、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。二、工作目標(biāo)以省教育強(qiáng)鎮(zhèn)和省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)；完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化管理行為；努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)、廉潔從教意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)；嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和省課程計(jì)劃的要求，開齊課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；充分發(fā)揮教研室職能，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和校本研究，著力提高教師整體水平，切實(shí)解決在實(shí)施課程教學(xué)中遇到的問題，大膽嘗試、創(chuàng)新，確保我校課改的順利進(jìn)行；在教育科研方面，認(rèn)真做好市、縣立項(xiàng)課題的研究，爭(zhēng)取出階段性成果，鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文參加縣級(jí)以上評(píng)選。（3）組織學(xué)生參加英語技能大賽，noc比賽，書法段位賽，聽寫比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。（1）組織教師開展讀書交流活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。（6）積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽，促發(fā)展，出成果。（4）結(jié)合校本培訓(xùn)做好骨干教師培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦刑岣吣芰?，迅速成長(zhǎng)。（2）教務(wù)處、教科室、電教室、政教處配合，抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究”、“習(xí)作個(gè)性化教學(xué)研究”、“學(xué)科網(wǎng)絡(luò)群”等實(shí)驗(yàn)工作。積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。做到計(jì)劃落實(shí)，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新，有特色，見效益，出成績(jī)。（1）以陽光教育文化建設(shè)為核心，建立生動(dòng)活潑的課堂文化，構(gòu)建豐富多彩的陽光課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真開展有效課堂教學(xué)研究。（5）完善教師教學(xué)考核評(píng)價(jià)制度，按月對(duì)教師實(shí)行量化績(jī)效考核。（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課。（1）充分落實(shí)層層負(fù)責(zé)，人人把關(guān)的學(xué)院管理制度，校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科，蹲班級(jí)，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。大力開展學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、書法段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動(dòng)。積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。第二篇：2013年春季學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以市教育局教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以陽