學校春季教研工作計劃六篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:59本頁面
【正文】 “曬課”活動 根據(jù)上級有關(guān)計劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。本年來學校校本培訓將從教師師德師風、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學三個方面開展校本培訓工作。 三、搞好校本培訓，營造書香校園?！ ⊥馀山處煹酵庑Ｂ犝n交流學習，聽取名優(yōu)教師課堂教學和管理經(jīng)驗，回校做好轉(zhuǎn)訓工作，擴大學習交流面。 教師學習交流是促進教師提高自身教學業(yè)務知識和教學技能的重要方式?！ 《?開展教師學習交流活動 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學資源，本學期通過已培訓過的學員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學中，應用微課“先學后導”新模式，每位教師學會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。具體工作如下： 一、強化常規(guī)教學管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學效益 認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施?！ ∶吭麓笫录骸 《路荩骸 ≈贫úW習各年級教學計劃、語文教研組計劃 參加區(qū)發(fā)展中心組織的各年級教材分析 學期初備課檢查 三月份： 區(qū)二四年級寫字團體賽 整班朗讀比賽（啟動） “綠色貝貝”語文節(jié)系列活動 小語教師專項技能競賽（校級） 常規(guī)業(yè)務檢查 四月份： 整班朗讀比賽（年級） 語文學科“教師教學常規(guī)工作展示日” 常規(guī)業(yè)務檢查 五月份： 整班朗讀比賽（校級） 小語教師專項技能競賽（區(qū)級） “五生課堂”案例評比 六月份： 語文學科整班朗讀比賽（區(qū)級） 學期末常規(guī)業(yè)務檢查 本學期工作總結(jié)學校春季教研工作計劃 篇4 本學期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據(jù)蕉城區(qū)小學教研工作計劃，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力?！ 。ㄈ?、推進課題深入研究，實踐促進教師成長 繼續(xù)開展《小學語文閱讀教學與生態(tài)讀寫訓練整合的研究》，以課題帶教研，提高老師的教研能力，鼓勵教師把日常的教學經(jīng)驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科文章。語文教師應重新審視習作的內(nèi)涵，把握評改標準，用童心去閱讀、評價、批改學生的習作。旨在促進教師重視通過對語言文字的感悟來提高學生整體朗讀的水平，重視學生的背誦與積累，爭取在區(qū)級整班朗讀中再創(chuàng)佳績。本學期將在各年級舉行每月一次的寫字競賽活動，努力提高寫字訓練的質(zhì)量，使全校學生的字寫正確、寫端正、寫美觀?！ 懽纸虒W?！ ⊥獬鰧W習。上課前，必須做好集體備課。本學期每位老師聽足25節(jié)課。每月進行一次業(yè)務常規(guī)檢查，檢查后形成書面稿周三反饋。以課程標準的實驗研究為著力點，探索全面提高學生語文素養(yǎng)的途徑?！ ￡P(guān)注學困生，全面提高教學質(zhì)量?！ W習“五生課堂”中有效教學的理念，繼續(xù)開展《小學語文閱讀教學與生態(tài)讀寫訓練整合的研究》。各小學要繼續(xù)深化“團隊學校春季教研工作計劃 篇3 指導思想： 以新課程精神為指導，以區(qū)教學常規(guī)達標為抓手，繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地，加強我校的教學常規(guī)建設，完善我校的語文師資隊伍建設，不斷拓展語文教學的空間，大力開發(fā)語文課程資源，努力提高語文教育教學質(zhì)量，力爭使我校語文學科的各項工作更趨規(guī)范、科學、高效。各小學要根據(jù)《南安市義務教育階段學校教育質(zhì)量監(jiān)控意見（試行）》要求，對學校教學質(zhì)量實行動態(tài)管理，做到“監(jiān)”要真，
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