【正文】 光教育理念為核心，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學(xué)行為，提升管理水平，構(gòu)建高效的校本研究體制，進(jìn)一步提高教師素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品味。四月：學(xué)校（支部）繼續(xù)開展老中青教師“二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”；結(jié)合讀書活動(dòng)開展中小學(xué)生寫字競賽；對(duì)鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)；組織期中考試；開展小學(xué)生乒乓球比賽。三、主要工作安排二月：各種教學(xué)教研工作計(jì)劃檢查；召開全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)。開展教學(xué)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建多元化教學(xué)評(píng)價(jià)模式。中心學(xué)校繼續(xù)開展全鎮(zhèn)中小學(xué)生廣播體操與隊(duì)形隊(duì)列比賽活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化第三套中小學(xué)生廣播體操。加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。各學(xué)校按照方案加大經(jīng)費(fèi)投入搞好班級(jí)圖書角建設(shè)，確保每周一個(gè)班一節(jié)讀書課，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦背誦篇目、課外讀物，組織學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)課外閱讀，學(xué)校每月至少開展2次不同形式的讀書評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入持續(xù)開展，真正讓學(xué)生在閱讀中開闊視野、豐富知識(shí)、啟迪智慧、陶冶情操，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。繼續(xù)開展書香校園特色創(chuàng)建活動(dòng)。區(qū)教研室擬在四月下旬開展課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，凡是有區(qū)級(jí)以上課題立項(xiàng)的學(xué)校均要寫出這五年來的課題研究報(bào)告，做好課題結(jié)題工作。視導(dǎo)內(nèi)容主要有教育教學(xué)管理、教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)、教育教學(xué)研究、課堂教學(xué)改革、課程計(jì)劃落實(shí)等五大內(nèi)容。以深入學(xué)校視導(dǎo)為基本工作方法，以點(diǎn)帶面，全面了解學(xué)校教育教學(xué)基本情況，全面總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)面臨的困難和問題，提出解決問題的辦法，指導(dǎo)學(xué)校不斷提高教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。鎮(zhèn)中心學(xué)校擬于5月份開展一次全鎮(zhèn)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)大檢查。學(xué)校每學(xué)期要開展一次教師教案和學(xué)生作業(yè)展覽與評(píng)比活動(dòng)，讓教師互相觀摩、互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同提高。通報(bào)內(nèi)容要具體到人到事，避免說空話、說套話。要做到有檢查、有通報(bào)。小學(xué)均要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的“常規(guī)教學(xué)監(jiān)控與指導(dǎo)小組”，聘請(qǐng)教學(xué)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為小組成員。各年齡組評(píng)選出50%的“鎮(zhèn)級(jí)二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課教師”，評(píng)選結(jié)果上報(bào)區(qū)教研室存檔備案，參加10月、11月為全區(qū)評(píng)選。要求全員參與，各年齡組評(píng)選出30%的“校級(jí)二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課教師”，評(píng)選結(jié)果上報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校存檔備案，作為教師教學(xué)能力考核的的依據(jù)之一；4月20日至5月20日為鎮(zhèn)中心學(xué)校評(píng)選階段。今年的“二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”分“老中青”三個(gè)年齡組（40歲以下為青年組、41—49歲為中年組、50歲以上為老年組），實(shí)行分年齡組評(píng)選。以促進(jìn)教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，加大老中青教師課堂教學(xué)改革力度，提高老中青教師課堂教學(xué)的有效性。第一篇：春季教學(xué)教研工作計(jì)劃鎮(zhèn)2011年春季教學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想2011年春教學(xué)教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，以課題研究為龍頭，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，加大“二五五課堂教學(xué)改革模式”研究與推廣力度，加大老中青教師課堂教學(xué)改革力度，加大課題研究力度，加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高各類學(xué)校辦學(xué)水平，努力提高老中青教師課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。二、工作要點(diǎn)2011年是區(qū)“課堂教學(xué)改革提升年”，全鎮(zhèn)中小學(xué)要緊緊圍繞“二五五課堂教學(xué)模式”和“六推六讓”教學(xué)策略，全面實(shí)施，深化研究，38年級(jí)全面開展課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，落實(shí)“兩本一案”，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)持久，縱深發(fā)展，中心學(xué)校擬定于3月和5月份召開全鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同研究，促進(jìn)課改工作，各校要從開學(xué)初就要緊抓課改工作，收集整理課改資料，總結(jié)成績，積極申辦四月份全區(qū)課改實(shí)驗(yàn)和研究現(xiàn)場會(huì)。2011年是全區(qū)三年一輪的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選年。評(píng)選分“學(xué)校（支部）、鎮(zhèn)中心學(xué)校、區(qū)教研室”三級(jí)開展，3月20日至4月20日為學(xué)校（支部）評(píng)選階段。鎮(zhèn)中心學(xué)校從各學(xué)校（支部）上報(bào)的校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師中擇優(yōu)篩選30%參加鎮(zhèn)級(jí)評(píng)選。以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，加大常規(guī)教學(xué)監(jiān)控與指導(dǎo)力度，在“備、教、批、輔、評(píng)、研”等環(huán)節(jié)上下功夫。各校常規(guī)教學(xué)監(jiān)控與指導(dǎo)兩周開展一次，其他點(diǎn)校每月一次，檢查要在指導(dǎo)上下功夫，向監(jiān)控與指導(dǎo)要質(zhì)量、要規(guī)范、要效益。通報(bào)要總結(jié)成績，指出問題，限期整改。前一次通報(bào)中的問題、整改情況，后一次要專門通報(bào)。學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，形成良好的作業(yè)習(xí)慣。檢查以《襄州區(qū)小學(xué)教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》為標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)各學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)，迎接全區(qū)檢查。為此，今春擬對(duì)鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。以課題研究為龍頭，加大課題研究力度，加強(qiáng)課題研究過程管理力度，做好“十一五”課題研究驗(yàn)收工作。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，中心學(xué)校除在常規(guī)教學(xué)方面加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控外，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)終端監(jiān)控，用抽測(cè)、統(tǒng)考的方式對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科的教學(xué)效果實(shí)施監(jiān)控。全鎮(zhèn)繼續(xù)推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，打造雙溝教育特色。為此中心學(xué)校擬定在四月份結(jié)合讀書活動(dòng)舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生寫字競賽。體育衛(wèi)生工作校長要親自抓，要放在與學(xué)科教學(xué)同等重要的位置，要開齊開足課程，堅(jiān)持開展每天一小時(shí)的陽光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，磨練學(xué)生意志，學(xué)校要加強(qiáng)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)教育，預(yù)防各類傳染性疾病，確保學(xué)生身心健康。同時(shí)，各校