【正文】 2． 3重點專業(yè)及專業(yè)群建設 2． 3． 1課程體系與教學內容改革 2． 3． 2教學實驗實訓條件建設 2． 3． 3師資隊伍建設 2． 4大學生綜合素質訓練 2. 4. 1構建 大學生綜合素質訓練體系 2. 4. 2實施大學生綜合素質訓練 2． 4． 3大學生綜合素質訓練成效 2. 4. 4項目完成情況 2． 5教學基本建設 2． 5． 1信息產業(yè)園建設 2． 5． 2 信息管理平臺建設 2． 5． 3共享型專業(yè)教學資源庫建設 2． 5． 4項目完成情況 2. 6教學管理與改革 2． 6． 1探索多元化校企合作機制 2. 6. 2全面推進 院系 兩 級管理體制 2． 6． 3建立閉環(huán)式教學質量管理體系 2． 6． 4項目完成情況 2． 7社會服務能力建設 2. 7. 1整合科技資源，構建服務體系 2． 7． 2做好對口支援，促 進共同發(fā)展 2． 7． 3項目完成情況 2． 8常州高職園區(qū)資源共享建設 2． 8． 1推進高職園區(qū)教育教學改革 2． 8. 2引領園區(qū)共享型實訓基地建設 2． 8． 3建立園區(qū)共享數字圖文信息資源庫 2． 8． 4項目完成情況 3．重點專業(yè)建設與人才培養(yǎng)模式改革成效 情況總述 “三依托、三合一”工學結合人才培養(yǎng)模式 “職業(yè)、系統(tǒng)、開放”課程體系 ，全面推進課程改革 ，培育雙師結構教學團隊 ，校企共建生產性實訓基地 ，開發(fā)共享型專業(yè)教學資源庫 “職業(yè)情境，項目主導”工學結合人才培養(yǎng)模式 基于軟件產品開發(fā)工作過程的課程體系 “教學模塊化，學練一體化”教學過程 “懂技術、擅應用、能教學”雙師結構教學團隊 “職業(yè)氛圍，企業(yè)規(guī)范”生產性實訓基地 業(yè)建設情況 “產品導向、項目遞進”工學結合人才培養(yǎng)模式 “三層次”能力遞進模塊化課程體系。 我院的國家示范高職院校建設項目有 11 個專項，其中中央財政支持的重點建設專業(yè) 4 個、地方財政支持的重點建設專業(yè) 2 個、其他建設項目 5 個（大學生綜合素質訓練基地、教學基本建設、教學管理與改革、高職園區(qū)教學資源共享）。 2021 年 1 月 30 日～ 31 日，學院組織專家對 11 個專項進行了全面驗收 。 二、項目資金預算和執(zhí)行情況 項目預算總資金 7000 萬元，其中中央財政 2021萬元，地方財政 3000萬元，行業(yè)企業(yè) 500萬元，學院 1500 萬元。止 2021 年 1 月 31 日，中央和地方資金執(zhí)行率為 100%，學院資金執(zhí)行率 %。 主要建設成效如下表。 教高廳函 [2021]17 號，我校建設方案和建設任務書正式獲批準實施。 1． 1 項目建設目標 與任務 依據《江蘇省“十一五”信息產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《常州“十一五”發(fā)展規(guī)劃》， 圍繞江蘇信息產業(yè) “提升信息制造業(yè)的集聚力、提升軟件業(yè)的品牌競爭力、提升信息化的滲透力” 的發(fā)展戰(zhàn)略 ，針對常州市“ 現代制造業(yè)為主體、現代服務業(yè)為支撐 ， 基本建成現代制造業(yè)基地 ”的產業(yè)發(fā)展新格局 ，以常州高職園區(qū)現代工業(yè)中心、校內信息產業(yè)園和五大“校企聯盟”（韓資、日資、臺資、民資、軟件）為平臺，創(chuàng)新“三依托、三合一”工學結合人才培養(yǎng)模式；構建以工作過程和崗位職業(yè)能力要求為導向的課程體系；建成一批貼近企業(yè)實際、企業(yè)化管理、經營主體多元化的校 內外生產性實訓基地；通過“五大工程”，形成一支“雙師”結構、專兼結合的高水平專業(yè)教學團隊；通過“兩個中心”，構建綜合職業(yè) 素質 培養(yǎng)新模式；依托國家行業(yè)培訓“四大基地”，提升社會服務能力，將軟件技術、電子信息工程技術、電氣自動化技術、模具設計與制造、計算機網絡技術、電子商務等六個專業(yè)打造成特色鮮明、優(yōu)勢突出的品牌 特色 專業(yè)。 1． 2 項目立項情況 根據《教育部、財政部關于 實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃 加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高 [2021]14 號）和《教育部、財政部關于確定 2021 年度國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃立項建設單位的通知》（教高函 [2021]18號）精神，我院為第二批次“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設單位， 2021 年 5 月，教育部辦公廳、財政部辦公廳發(fā)布《關于 2021年度“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”項目建設方案及建設任務書的批復》教高廳函 [2021]17號 ， 我校建設方案和建設任務書正式獲批準實施。其中中央財政支持建設的4 個重點專業(yè)及專業(yè)群有 177個子項目；地方財政支持建設的 2 個重點專業(yè)及專業(yè)群有 85個 子項目；其它建設項目 （大學生綜合素質訓練基地建設、教學基本建設、教學管理與改革、社會服務、高職園區(qū)資源共享） 18個子項目。驗收結果： 各項目均按 建設方案及任務書的要求全面 完成了建設任務，達到了 預期 建設目標，總體達成度為 %。 示范 建設辦公室 主要負責國家示范性院校建設各建設項目的實施、指導與協調工作； 項目監(jiān)控辦公室 主要負責示范性院校建設項目的建設質量和資金使用情況的監(jiān)控，監(jiān)督設備采購招標等工作 ，從而在機制層面確保項目建設職責明確、任務落實、規(guī)范建設。 2． 示范建設辦公室 示范建設 辦公室 負責整個學院建設計劃的編制和任務 的下達，協調各建設工作組和子項目的工作，組織定期檢查及最終對項目驗收。 相關 建設子項目成立建設小 組， 具體按 建設方案 和 建設任務 要求，組織相關人員 實施，完成建設任務。 1． 4． 2項目的運行管理 學院 對 示范院校建設采用項目管理方式，分年度推進 建設 目標的實現。 建立示范性建設常務例會制，研討、落實、督查示范性項目建設； 同時學院 強力推進師資建設工程 、 重點專業(yè)建設工程 、 優(yōu)質核心課程建設工程 、 實訓基地建設工程 、 教學 管理 改革建設工程 、 精品教材建設工程 、 學生職業(yè)素質能力培養(yǎng)工程 、 校企合作建設工程 、 提升社會服務功能工程 、 信息產業(yè)園建設 工程 等 “ 十大建設 工程 ” ， 有力保障了示范性院校建設任務的完成。按照項目建設任務書要求，具體劃分任務，落實項目責任人，保證每個項目均有專人負責，嚴格按照各個項目的進度進行實施。 對各項目的進展和實施的質 量、進度、效益進行調研、現場監(jiān)測、跟蹤監(jiān)測，查找存在問題，及時開展針對性分析和研究，定期發(fā)布監(jiān)控通報。 2． 分解目標任務，項目建設任務層層落實 院長與各項目負責人 簽訂《項目建設任務書》，將 12 個建設子項目分解為 316 個二級子項目，并分工落實到人。 3． 嚴格資金管理， 全程監(jiān)控 項目建設資金 在項目建設資金管理過程中，我院堅持把建設效益放在第一位，強化管理，完善制度，保證建設資金按計劃、有重點、分步驟、科學合理使用，保證了項目建設質量，發(fā)揮了資金的最大效益。 學院監(jiān)察、審計部門圍繞示范院校項目建設任務書中確定的建設任務和預期發(fā)展目標，開展對示范院校項目建設的全過程審計監(jiān)督工作，從學院內部管理機制上保證了示范院校建設資金的規(guī)范化和合法化。跟蹤各類招標項目的全過程，在招標文件、 清單及招標控制價編制等重要環(huán)節(jié)進行了嚴格審核，使示范項目的招投標工作符合國家及地方的相關規(guī)定，保證了招投標工作的合法、有效。 2．項目建設目標完成情況和成效 2． 1 項目建設目標總體完成情況 在教育部、 財政部、 省教育廳、信息產業(yè)廳的領導和專家的指導、關心和支持下，在全校師生員工的共同努力下 ， 近三年 ，我校較好地完成了 項目 預期建設目標，取得了 顯著 的成效。 同時，由常州高職園區(qū)牽頭，以我院和其他四所高職院校為主，政府和學校共投入資金 ，新建了 13個共享型實訓基地 的工業(yè)中心 和 30T的共享圖書文獻資源庫 。 示范建設 主要 任務完成情況一覽表 序號 建設項目 建設 目標 完成情況 達成度 1 重點建設專業(yè)和專業(yè)群 重點建設專業(yè)： 軟件技術 電子信息工程技術 電氣自動化技術 模具設計與制造 計算機網絡技術 電子商務 電子商務 《高職院電子商務專業(yè)立體化實踐平臺的研究與實踐》 獲 國家教學成果二等 獎 、省教學成果一等獎 ； 軟件技術 專業(yè)為江蘇 省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地； 《“職業(yè)情境，項目主導”工學結合人才培養(yǎng)模式》 獲 江蘇省教學成果二等獎； 電氣自動化技術 《“ 1+2”型高職電氣人才培養(yǎng)的實驗實訓體系的研究與構建》 獲 江蘇省教學成果二等獎； 100% 2 課程 建設 建設： 35 門優(yōu)質核心課程 （其中3 門國家級精品課程 、 10 門省級精品課程 、 22 門院級精品 課程 ） 27 門網絡課程 42 部特色教材 建成 優(yōu)質核心課程 74 門。 建成 網絡課程 30 門。 國家教學名師 、 江蘇省教學名師、 全國 模范教師 1 人； 《 Java 課程群》教學團隊 為 國家優(yōu)秀教學團隊； 《電氣自動化技術》專業(yè)教學團隊 為江蘇省高校優(yōu)秀教學團隊 。 100% 5 大學生綜合素質訓練基地 建成大學生素質拓展中心 建成大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心 構建了大學生素質綜合素質訓練體系； 科技立項 26 個，成立創(chuàng)業(yè)公司 23 個 ； 完成 10438 人次基本素質訓練，面向社會培訓 452 人； 《高職院校就 業(yè)指導教學模式改革的實踐與探索》江蘇省教學成果一等獎。 建設期內完成四技服務經費 萬元。 180% 9 教學 管理與改革 健全院、系兩級管理體制 ； 建立閉環(huán)式教學質量管理體系； 建成 共享型專業(yè)教學資源庫 ； 建立工學結合的“四評價”制度。 全面實施學分制管理； 建成了 104 門課程和六個專業(yè)為主的共享型專業(yè) 教學資源庫 ； 建立了閉環(huán)式的教學質量管理體系； 完成頂崗實習手冊，建立頂崗實習的四評價制度。 在我院建立高職園區(qū)圖書共享系統(tǒng)，存貯容量 30T，面向整個園區(qū)開放； 組織園區(qū)互開課程 40 門 /年， 2100 多名學生跨校選課 /年； 主持制訂常州高等職業(yè)教育園區(qū)改革實驗方案；制訂園區(qū)高職畢業(yè)生質量標 準； 建成計算機網絡等四個共享型實訓基地。 各重點專業(yè)及相關專業(yè)群主要圍繞 “ 教學實驗實訓條件建設 ” 、 “ 師資隊伍建設 ” 、 “ 課程體系與教學內容改革 ” 等進行建設，形成了符合高職教育要求 、適合市場需求 的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。項目建設期內，獲國家教學成果二等獎 1 項，省教學成果一等獎 2項 、 二等獎 2項。通過組建五大校企聯盟、建設信息產業(yè)園、成立中天科技學院措施，開創(chuàng)校企全面合作的典范 。在六個重點建設專業(yè)中分別構建和形成了 “工學交替，兩輪項崗”、“職業(yè)情景、項目主導”、“產品導向、項目遞進” “ OPC（行業(yè)訂單、項目遞進、三證結合） ”、“分布式工學交替” 等具有鮮明特色 的工學結合人才培養(yǎng)模式 。 《高職院電子商務專業(yè)立體化實踐平臺的研究與實踐》獲江蘇省教學成果一等獎 ,國家二等獎 ；《“ 1+2”型高職電氣人才培養(yǎng)的實驗實訓體 系的研究與構建》、《“職業(yè)情景、項目主導” 工學結合 軟件人才培養(yǎng)模式》獲江蘇省教學成果二等獎。 學院 通過 課程 立項 、 提供硬件平臺、 開展 講座、組織 研討、專項檢查、 驗收 整改等環(huán)節(jié)，抓好核心課 程、網絡課程和教材的建設質量。 3．項目完成情況 重點建設專業(yè)成效一覽表 序號 專業(yè)名稱 主要成效 批準時間 1 軟件技術 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 2021 年 2 “職業(yè)情境，項目主導” 創(chuàng)新軟件 人才培養(yǎng)模式 江蘇 省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地 2021 年 3 省級品牌專業(yè) 2021 年 4 《“職業(yè)情境，項目主導”工學結合人才培養(yǎng)模式》江蘇省教學成果二等獎 2021 年 5 電氣自動化技術 省級特色專業(yè) 2021 年 6 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 2021 年 7 《“ 1+2”型高職電氣人才培養(yǎng)的實驗實訓體系的研究 與構建》獲江蘇省教學成果二等獎 2021 年 8 電子信息工程技術 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 2021 年 9 省級特色專業(yè) 2021 年 10 模具設計與制造 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 2021 年 11 省級特色專業(yè) 2021 年 12 計算機網絡技術 省級特色專業(yè) 2021 年 13 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 2021 年 14 電子商務 國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè) 2021 年 15 省級特色專業(yè) 2021 年 16 電子商務 《高職院電子商務專業(yè)立體化 實踐平臺的研究與實踐》獲江蘇省教學成果一等獎、國家教學成果二等獎 2021