【正文】 學(xué)前班的老師，也會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們幼兒園對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性一、德育方面 ：培養(yǎng)學(xué)生尊敬愛(ài)護(hù)國(guó)旗，愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)勞動(dòng)人民，有同情心。教育學(xué)生尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，在家不亂發(fā)脾氣；做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在校在家一個(gè)樣。學(xué)會(huì)自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。學(xué)生在家時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣（比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等。孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。懂禮貌、講文明。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。二、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人 衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子送進(jìn)校門(mén)內(nèi)，盡量不讓孩子獨(dú)自一個(gè)上下學(xué)。說(shuō)到安全問(wèn)題，應(yīng)該提到是孩子在入學(xué)的前兩個(gè)月，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打他”之類(lèi)的話(huà)。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)老師的教學(xué)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，向老師反映，我的電話(huà)是***，周老師的電話(huà)***伍老師電話(huà)***如果我們接不到電話(huà)，也可以發(fā)短信。五、孩子一年后就要上小學(xué)了，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西（書(shū)包、文具等）在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以?xún)?nèi)加減運(yùn)算；、寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃寫(xiě)字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱(chēng)及書(shū)寫(xiě)，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書(shū)寫(xiě)，并能給生字組詞、口頭說(shuō)話(huà)。識(shí)字寫(xiě)字方面，我沒(méi)有規(guī)定幼兒能認(rèn)識(shí)多少字，會(huì)寫(xiě)多少字，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格，掌握基本的筆畫(huà)筆順和一些簡(jiǎn)單的漢字，掌握正確的握筆姿勢(shì)和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則（如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外）來(lái)規(guī)范地學(xué)習(xí)寫(xiě)字，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字，但沒(méi)有很系統(tǒng)地去學(xué)，所以在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月就是教授基本筆畫(huà)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。體會(huì)漢字的優(yōu)美。再將寫(xiě)字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀察字形、練習(xí)寫(xiě)字。一學(xué)年完成語(yǔ)言：會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。在每周某一時(shí)間段，讓幼兒靜靜閉上眼睛休息聽(tīng)一段輕音樂(lè)，然后根據(jù)自己所聽(tīng)到的音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話(huà)。能用一詞語(yǔ)說(shuō)一段話(huà)，并能給生字組詞。藝術(shù)：喜歡各種音樂(lè)，體會(huì)不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器，有欣賞音樂(lè)的濃厚興趣。培養(yǎng)幼兒合作繪畫(huà)、制做的樂(lè)趣，能用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的愿望，會(huì)較合理的布置畫(huà)面。能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。為幼兒準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品請(qǐng)家長(zhǎng)每天清查孩子們書(shū)包內(nèi)的書(shū)本，并在每本書(shū)上寫(xiě)上孩子們的名字 每月上交一次親子制作第三篇：家長(zhǎng)會(huì)稿尊敬的家長(zhǎng)朋友：你們好！首先，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，讓我們的家園合作能更默契更愉快。這學(xué)期我和配班張老師將做好各項(xiàng)班務(wù)工作。這學(xué)期我負(fù)責(zé)向孩子傳授語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)和手心算這五科的知識(shí)內(nèi)容，其中，語(yǔ)言首先通過(guò)兒歌、散文、詩(shī)歌等不同形式，感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美，使孩子們對(duì)這門(mén)課程產(chǎn)生濃厚的興趣。數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)2—5的書(shū)寫(xiě)，感知數(shù)的概念和組成。音樂(lè)：通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)，使孩子感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲和韻律活動(dòng)，訓(xùn)練孩子們的節(jié)奏感，熟練掌握音樂(lè)的節(jié)奏型。手心算：學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)的出指手型，能夠迅速的聽(tīng)數(shù)出指，鍛煉孩子手指的靈活性，使大腦得到開(kāi)發(fā)。此外，這學(xué)期通過(guò)《我最能干》的活動(dòng)請(qǐng)孩子輪流當(dāng)值日生，幫助老師做上些力所能及的事情，樹(shù)立孩子的主人翁意識(shí)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的自信心，享受在集體中的快樂(lè)。最后，我們希望通過(guò)家園的共同配合，使您的孩子在各個(gè)方面得到鍛煉和提高，請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好以下幾個(gè)方面的工作：8：10分之前將幼兒送入園內(nèi)，入園時(shí)衣帽整潔，不得帶零食、危險(xiǎn)品以及與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品。家長(zhǎng)每天監(jiān)督孩子按要求完成老師布置的家庭作業(yè)并簽字，抄作業(yè)的小本和家庭作業(yè)必須交上，堅(jiān)持每天跟英語(yǔ)光盤(pán)讀15分鐘英語(yǔ)。積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。首先對(duì)大家的到來(lái)表示萬(wàn)分的感謝!今天大家能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),可見(jiàn)我們家長(zhǎng)對(duì)孩子都是十分重視的。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我們的家長(zhǎng)還可以進(jìn)一步了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的具體要求，通過(guò)交流,我們雙方可以進(jìn)一步形成共識(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)共有以下六項(xiàng)議程：一、由學(xué)校 教導(dǎo)處李主任向各位家長(zhǎng)匯報(bào)近一年來(lái)學(xué)校工作。各位家長(zhǎng)：上午好！今天我要和大家一起探討的是孩子家庭作業(yè)的問(wèn)題。孩子抱怨作業(yè)多的原因，一般有兩種情況：一是作業(yè)的確多，這就需要家長(zhǎng)在感情上要順應(yīng)孩子，并適時(shí)的給予安慰和同情，同時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子正確看待，以免產(chǎn)生抵觸情緒。遇到這種情況，家長(zhǎng)則需要引起足夠的重視認(rèn)真分析并尋找孩子認(rèn)為作業(yè)多的原因。找到孩子抱怨的原因后就要對(duì)癥下藥，幫助孩子解決問(wèn)題了。專(zhuān)家建議：（關(guān)于家長(zhǎng)）讓孩子分階段完成作業(yè)，保證孩子勞逸結(jié)合。孩子的發(fā)展與成才不是一天兩天可以完成的事情，需要長(zhǎng)期的積累?，F(xiàn)在有些父母“望子成龍”心切，很少給孩子空閑的、可以自由支配的時(shí)間，孩子一件任務(wù)完成了，家長(zhǎng)另一件任務(wù)又布置出來(lái)了，家庭作業(yè)做