蘇教版科學(xué)六上巖石的風(fēng)化說課課件-在線瀏覽
2025-02-08 00:26本頁面
【正文】 推想，認(rèn)識(shí)到巖石風(fēng)化的主要條件。 2 二、教學(xué)方法 本課我采用了讓學(xué)生觀察自然界中巖石的特點(diǎn)，提出探究的問題，推想大自然中使巖石發(fā)生變化的因素，并通過模擬實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證猜想。讓學(xué)生充分發(fā)表自己的想法和意見。 3 三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 知道巖石風(fēng)化的主要原因，了解著名石雕物品的防風(fēng)化措施。 能力目標(biāo)： 體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理的重要性，能用簡(jiǎn)單器材進(jìn)行風(fēng)化作用的模擬實(shí)驗(yàn) 。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過 模擬實(shí)驗(yàn)對(duì)不容易觀察到的巖石變化現(xiàn)象進(jìn)行推想，知道巖石風(fēng)化的主要原因。 先讓學(xué)生說出學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，最后教師點(diǎn)明還有一種重要的學(xué)習(xí)方法 —— 想象和推理。（教師拿出一個(gè)蘋果放在講桌上，問學(xué)生：時(shí)間長了，蘋果會(huì)發(fā)生什么變化？學(xué)生會(huì)想到蘋果會(huì)腐爛。學(xué)生有的說會(huì)發(fā)生變化，但是很慢，不明顯。
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