【正文】 通過(guò)這樣的比較總結(jié)，不僅能提高學(xué)生確定關(guān)鍵詞的能力，更能提高他們對(duì)關(guān)鍵詞選擇的重視。（前提是現(xiàn)在無(wú)法上網(wǎng)）教師演示“金山詞霸”的簡(jiǎn)單使用方法，并引導(dǎo)學(xué)生從自己的電腦中打開金山詞霸，并請(qǐng)同學(xué)們自己探索一下，它有什么好用的功能？教師簡(jiǎn)單小結(jié)金山詞霸各種常用功能。請(qǐng)獲勝的同學(xué)講一講，成語(yǔ)接龍的心得體會(huì)。生：可以借助電腦和網(wǎng)絡(luò)幫助我們。學(xué)生根據(jù)互相比較，得出原因：搜索關(guān)鍵字的確定。學(xué)生打開金山詞霸，并嘗試它的各種功能。、學(xué)生簡(jiǎn)單討論，并得出“不管是哪種工具，都要確定好搜索關(guān)鍵字”通過(guò)游戲的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并為后面的學(xué)習(xí)作好鋪墊。從搜索引擎過(guò)渡到電子詞典，是一種觸類旁通，從經(jīng)驗(yàn)過(guò)渡到經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。：初步學(xué)會(huì)控制機(jī)器人，能讓機(jī)器人走直線。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握機(jī)器人編程步驟，學(xué)會(huì)順序結(jié)構(gòu)的編程方法。課前準(zhǔn)備：機(jī)器人調(diào)試比賽場(chǎng)地一塊；比分記錄牌一塊；綜合得分記錄牌一塊。重點(diǎn)是要指導(dǎo)學(xué)生如何把理論設(shè)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際可操作的方法，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。因此，教師在選擇教學(xué)模式時(shí)也應(yīng)該充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，順應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，從兒童化、趣味化著手，投其所好，讓學(xué)生沉浸到機(jī)器人學(xué)習(xí)任務(wù)的愉快氛圍中，接受困難的挑戰(zhàn)，從而學(xué)到新的知識(shí)，掌握新的技能。第一次主題任務(wù)活動(dòng)，還要教給學(xué)生如何進(jìn)行分工合作，互學(xué)互助，提高效率。師：前面幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)機(jī)器人的基本知識(shí)，那么現(xiàn)在機(jī)器人在你心中是一個(gè)什么概念？生：是一個(gè)人/ 替人類工作的，會(huì)干活，會(huì)開車?? 師：想像一下，將來(lái)的機(jī)器人會(huì)是什么樣？ 生：更像人類/ 更聰明/ 能獨(dú)立思考??師：今天我們就要自己來(lái)設(shè)計(jì)、搭建一個(gè)機(jī)器人，并進(jìn)行一次送信比賽?？纯茨膫€(gè)小組的機(jī)器人郵遞員最能干，能將信準(zhǔn)確及時(shí)地送達(dá)指定地點(diǎn)。（2）在每次比賽之前有1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。對(duì)決次序由隊(duì)長(zhǎng)賽前抽簽決定。（5）比賽中，如果因?yàn)閳?chǎng)外干擾或者場(chǎng)地的原因而未完成比賽，由裁判決定是否可以重新比賽。然后，教師簡(jiǎn)單分析本次任務(wù)的特點(diǎn)及完成任務(wù)的思路。由一位教師及若干位學(xué)生組成一個(gè)公平競(jìng)賽裁判組，組織好本次比賽。教師及時(shí)處理好小組的違規(guī)及各類爭(zhēng)執(zhí)，保證比賽的相對(duì)公正、公平。首先，我想采訪一下最能干的機(jī)器人郵遞員，你們小組的機(jī)器人為什么這么厲害？ 請(qǐng)小組成員全部上臺(tái)，給大家作經(jīng)驗(yàn)介紹?；顒?dòng)分析報(bào)告 成員名單比賽成績(jī)班級(jí)大賽第名 原因分析計(jì)劃合作分工是否明確（明確3分，不明確1－2分，沒(méi)分工0分）小組協(xié)作（配合好3分，一般1－2分，沒(méi)有0分）設(shè)計(jì)調(diào)試機(jī)器人設(shè)計(jì)合理（合理3分，一般1－2分，不合理0分）調(diào)試與改進(jìn)(及時(shí)改進(jìn)3分，一般1－2分，沒(méi)有0分)創(chuàng)新與發(fā)揮（有創(chuàng)新3分，一般1－2分，沒(méi)有0分）總分我們的總分是（）分說(shuō)明：得分在12分以上，恭喜你們，本次活動(dòng)非常成功，得分在8－12分之間，祝賀你們順利完成任務(wù)；得分在8分以后，下次你們要更加努力才行哦。師：好！同學(xué)們。請(qǐng)各小組整理好自己的器材，由組長(zhǎng)交回到老師手中。2． 有感情地朗讀課文，邊讀邊想象，感受錢塘江大潮的壯觀。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解生字新詞和有感情地朗讀課文，感受錢塘江大潮的壯觀。2． 課前搜集有關(guān)錢塘潮的資料。）教師進(jìn)行充滿感情的介紹：錢塘江它是我們浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全長(zhǎng)605公里，河域面積五萬(wàn)平方公里，占全省面積的百分之四十三，是我國(guó)東南沿海的一條著名江流。2．看了這潮水，聽了這潮潮聲你覺(jué)得錢塘江潮怎么樣呢？你能用一個(gè)詞來(lái)概括嗎？說(shuō)得真不錯(cuò)，這篇課文的作者在他眼里的錢塘又是怎么樣的？自由讀課文，找出一個(gè)你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢塘江特點(diǎn)的詞語(yǔ)。觀潮的觀是什么意思？天下奇觀的觀呢？師：很少有人能看到這壯麗的景觀，你們想不想把自己了解到的說(shuō)給大家聽？課文中有許多形象的詞語(yǔ)，咱們講的時(shí)候會(huì)用到，打開書，在寫潮來(lái)前，潮來(lái)時(shí)，潮過(guò)后用了很多形象的詞語(yǔ)，你動(dòng)筆畫一畫，然后在找小組讀一讀。我國(guó)的錢塘江大潮自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”。）特殊的地理環(huán)境形成了特殊的壯麗景象，第22課就寫了一次錢塘江大潮的過(guò)程。①讀準(zhǔn)多音字：悶（m232。）霧 風(fēng)號(hào)（h225。n）動(dòng)漲（zhǎng）起 顫（ch224。④同桌互讀，評(píng)定等級(jí)。2．理清文脈。（2）同桌交流。三、理清敘述順序1．讀課文，想想作者是按什么順序來(lái)寫錢塘江大潮的？（板書）課文按時(shí)間順序來(lái)寫大潮，按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的順序把錢塘潮的景象寫具體的。小組自己解決有關(guān)詞語(yǔ)方面的問(wèn)題。2．學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、引入談話錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《觀潮》。二、通過(guò)預(yù)習(xí)，我們讀懂了什么？提出預(yù)習(xí)中不懂的問(wèn)題三、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。潮來(lái)前 籠罩薄霧 風(fēng)平浪靜（板書）觀潮潮來(lái)時(shí)悶雷滾動(dòng) 一條白線浩浩蕩蕩 山崩地裂 潮去時(shí) 漫天卷地 風(fēng)號(hào)浪吼在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生用自己的朗讀來(lái)體會(huì)錢塘江來(lái)前的平靜、美麗，來(lái)時(shí)的洶涌、雄偉，去時(shí)的余威未減。1．潮來(lái)前，作者介紹了什么？（板書：籠罩白霧風(fēng)平浪靜）指導(dǎo)朗讀。3．小組合作學(xué)習(xí)。（2）作者又是按怎樣的順序?qū)懗眮?lái)時(shí)的景象的？（3）分工進(jìn)行有語(yǔ)氣地朗讀。（2）作者又是按怎樣的順序?qū)懗眮?lái)時(shí)的景象的？（3）分工進(jìn)行有語(yǔ)氣地朗讀。抓住以下要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，談自己對(duì)詞 句獨(dú)特的感悟。（板書：遠(yuǎn)近）（2）遠(yuǎn)：抓住潮的聲、形來(lái)寫潮剛來(lái)時(shí)的景象：隆隆響聲，像悶雷滾動(dòng)；水天相接處一條白線。（板書：聲如悶雷遠(yuǎn)處白線）讀讀描寫潮的句子。（看圖片）“白浪翻滾”、“白色城墻”寫出了潮水的浪頭之高，氣勢(shì)越來(lái)越大：形如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，聲如山崩地裂。（讀整段時(shí)注意讀出潮水形聲的變化，氣勢(shì)由小到大。5．課文中還從哪能看出錢塘潮的氣勢(shì)雄偉壯觀？讀第五自然段體會(huì)。余波涌來(lái)，也使江面風(fēng)號(hào)浪吼，江水平靜后，江水已漲了兩丈來(lái)高，都可以看出潮來(lái)之猛，氣勢(shì)之大。（適時(shí)板書：漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼）6．學(xué)完課文，你們知道為什么人們稱錢塘潮為“天下奇觀”了嗎？學(xué)生談自己的想法。如果你是小導(dǎo)游，你怎樣向不了解錢塘潮的游客介紹錢塘潮呢？2．（放錄像）編導(dǎo)游詞，然后向同學(xué)們介紹。正確讀寫“性格、任憑、貪玩、無(wú)憂無(wú)慮、盡職、稿紙、梅花、跌倒、開辟、屏