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正文內(nèi)容

“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”實(shí)施方案-在線瀏覽

2024-10-25 05:01本頁面
  

【正文】 工作總結(jié)。(2)活動(dòng)考評。同時(shí),學(xué)校將對全校教師開展家訪活動(dòng)情況進(jìn)行考核檢查,考評情況將作為教師年度考核、評優(yōu)評先的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校將在認(rèn)真檢查總結(jié)的基礎(chǔ)上,推薦“優(yōu)秀家訪教師”。一是實(shí)行“六回訪”。二是實(shí)施“六必進(jìn)”。三是做到“六知道”。四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送,不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求,不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢、物,不準(zhǔn)接受家長的吃請和報(bào)銷開支,不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng),不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。一、活動(dòng)主題踐行師德、攜手育人二、工作目標(biāo)在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)中,力爭實(shí)現(xiàn)“全參與、全覆蓋”即學(xué)校教師全部參與、覆蓋所有學(xué)生家庭。三、組織機(jī)構(gòu)為保證活動(dòng)有效落實(shí),特成立我校 “課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。副組長負(fù)責(zé)具體按方案實(shí)施,負(fù)責(zé)收集整理檔案資料。四、活動(dòng)主要形式“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)以教導(dǎo)處為龍頭,以教研組為陣地開展“學(xué)、研、上、評、寫”的活動(dòng)即組織教師學(xué)習(xí)理念、研討教法、上研究課、組織評課、寫心得體會。對于外地學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行。了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。六、活動(dòng)要求“課內(nèi)比教學(xué)” 一是要做到校長掛帥親自抓,分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)具體抓,通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識,創(chuàng)新思路、營造氛圍、全員參與、激發(fā)教師的積極性。“課外訪萬家”要面向全體學(xué)生,特別要突出重點(diǎn),做到“六回訪”;要落實(shí)家訪內(nèi)容,做到“六必進(jìn)”;要講求實(shí)效,做到“六知道”;要遵守紀(jì)律,做到“六不準(zhǔn)”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭,留守兒童家庭(單親家庭),思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭,外來務(wù)工子女家庭,隨班就讀殘疾學(xué)生家庭,在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上,建立跟蹤回訪制度。即教育的政策措施進(jìn)家庭,貧困生資助方案進(jìn)家庭,學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭,心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭,教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義,家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,家長知道學(xué)生的任課教師情況,教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境,教師知道家長對孩子的希望和期盼,學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。五、活動(dòng)階段安排(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月28—4月7日)組織動(dòng)員。結(jié)合本校實(shí)際,制定具體活動(dòng)方案,落實(shí)好“五個(gè)一”即拉一條橫幅、開好意個(gè)大會、討論制定一套方案、辦一期宣傳??⑦M(jìn)行一次討論。(二)推進(jìn)實(shí)施階段(4月7日5月25日)各班高效率完成班級家訪計(jì)劃。家訪后,對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對比分析,對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估,認(rèn)真填寫好《家訪手記》。從4月7日后,開展全校性的教師教學(xué)比武活動(dòng)(50歲以下),做到教學(xué)比武有教案、有研討、有說課、有評課、有反思。搞講座的要有課題、聯(lián)系實(shí)際有體會、有材料。(三)總結(jié)表彰階段(6月)工作總結(jié)。活動(dòng)考評。第三篇:課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬家“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)階段小結(jié)為了提高教師教育教學(xué)水平和職業(yè)道德修養(yǎng),努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍,一場轟轟烈烈的“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)在荊楚大地展開?,F(xiàn)將第一階段活動(dòng)情況作簡要匯報(bào)。為此,我校召開了5次行政辦公會和3次全體教師籌備會,認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳印發(fā)的《關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動(dòng)的通知》和陳安麗廳長講話精神。“比教學(xué)、訪萬家”首先要解決的就是全員參與的問題。為了掃清教師們的思想盲區(qū),我們強(qiáng)調(diào)做到“三個(gè)所有”:所有教師參與比教學(xué)、走訪所有學(xué)生家庭,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪所有教師家庭。“課外訪萬家”有利于形成學(xué)校、家庭、社會三位一體教育學(xué)生的合力,有利于建立和諧的師生關(guān)系,樹立學(xué)校和教師的良好形象?!氨冉虒W(xué)”的根本目的是相互觀摩,合作探究,共同提高,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我們還要求教師利用課余、下班時(shí)間、節(jié)假日等休息時(shí)間家訪。家訪結(jié)束后,及時(shí)撰寫家訪手記,總結(jié)家訪成效,反饋問題。第一階段的比訪活動(dòng)要求全校180名教師參加,真正貫徹“全方位覆蓋,全員參與”的方針。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀念與知識功底,教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。此項(xiàng)活動(dòng)要求全員參加,每位教師都要寫出詳細(xì)的導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)反思,并交教務(wù)處備案。每位教師都賽出水平,賽出了能力?!罢n外訪萬家”所有教師全部參與,登門走訪覆蓋全體學(xué)生家庭。經(jīng)過半個(gè)月的活動(dòng)開展,學(xué)生家訪率基本上達(dá)到80%,同時(shí)校級干部對個(gè)別家庭困難的教師進(jìn)行了走訪和慰問。按照“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)安排,第一階段是大練兵,三個(gè)年級以學(xué)科組為單位,首先在組內(nèi)進(jìn)行大練兵,要求每一位教師上一節(jié)示范課,各學(xué)科成立評委小組,對教師授課進(jìn)行評價(jià)。隨后各年級分別開展大練兵活動(dòng),聽評課每天都有安排,教師們精心準(zhǔn)備示范課,教研組集體討論導(dǎo)學(xué)案,大家互評互學(xué),努力上好每一節(jié)示范課。更新理念,讓高效課堂深入人心2010年春季學(xué)期以來,我校堅(jiān)持深化課程改革促發(fā)展,轉(zhuǎn)變教育觀念,課堂教學(xué)從抓優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案入手,以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式為著眼點(diǎn),著力打造高效課堂。以 “課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī),我們進(jìn)一步推行高效課堂模式,堅(jiān)持做到回歸課堂、聚焦課堂、改進(jìn)課堂,在說課、講課中把教師主導(dǎo)和學(xué)生主體都充分表現(xiàn)出來。各顯其能,課堂練兵亮點(diǎn)紛呈在本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,每一位老師都在努力提高自己的課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。老師在教學(xué)中,注重學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位,注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),合理、科學(xué)地確立重點(diǎn)和難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)多種教學(xué)互動(dòng),給課堂增色不少。以賽促訓(xùn),互幫互學(xué)共同提高在大練兵活動(dòng)中,老教師發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的優(yōu)良作風(fēng),青年教師在比武練兵中互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),在點(diǎn)評和互動(dòng)中,老師們的教學(xué)思想得到碰撞與交流,對高效課堂的研討更為深入。每節(jié)比武課下來,老師們及時(shí)匯總情況,人人發(fā)言,個(gè)個(gè)評議,作出自己客觀而善意的點(diǎn)評,肯定優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),也指出課堂上的不足,老師們在團(tuán)結(jié)協(xié)作中增進(jìn)了友誼,鍛煉了業(yè)務(wù)能力。(二)課外訪萬家小結(jié)家
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