【正文】 審美、布局、文字、選材等方面進(jìn)行自評和互評后，教師進(jìn)行點(diǎn)評。學(xué)生根據(jù)評價(jià)情況再對作品進(jìn)行修改。（20分鐘）學(xué)生在制作過程中可能會遇到的問題：問題1：移動多個圖形時(shí)，只能逐個拖動嗎？可以一起移動。問題2：如何使圖片層次分明？可通過設(shè)置對象的顏色、邊框、疊放次序來達(dá)到層次分明的效果。問題4：可以將彩色圖片設(shè)成灰色嗎？ 在圖片工具欄中設(shè)置灰度。老師對作品的點(diǎn)評。選中要組合/取消組合的對象，繪圖，組合/取消組合圖片的層次疊放。圖像的的移動控點(diǎn)、旋轉(zhuǎn)控點(diǎn)、改變大小控點(diǎn)。單色、雙色、紋理、圖片填充。能將對象移動到精確位置。（從認(rèn)知、能力、德育目標(biāo)三方面點(diǎn)評）（三）、課后練習(xí)布置：任務(wù)三 自己設(shè)計(jì)制作賀卡（2分鐘）任務(wù)說明：給學(xué)生布置真實(shí)的任務(wù)，學(xué)生在這項(xiàng)任務(wù)中自己設(shè)計(jì)并制作賀卡，培養(yǎng)運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力；讓學(xué)生在完成任務(wù)過程中學(xué)習(xí)綜合應(yīng)用本學(xué)科知識的能力，及整合本學(xué)科知識與其他學(xué)科知識的能力；培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高文學(xué)修養(yǎng)；同時(shí)在此過程中通過設(shè)計(jì)母親卡等感恩賀卡培養(yǎng)他們的愛心，學(xué)會感恩，從而實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。在這個任務(wù)中老師給定幾個主題（教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、生日等），每個學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識選擇一個主題自己設(shè)計(jì)一張賀卡。老師在下次上課前抽樣檢查完成情況，在下一次課點(diǎn)評學(xué)生制作的作品。預(yù)期效果：學(xué)生在完成以上三個任務(wù)后，能夠利用計(jì)算機(jī)知識設(shè)計(jì)簡單賀卡，并且增強(qiáng)利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的意識，提高解決實(shí)際問題的能力。（五）、板書設(shè)計(jì)美化Word文檔—賀卡制作 任務(wù)一：試做一張賀卡插入圖形、剪貼畫、藝術(shù)字和自選圖形的方法設(shè)置圖形、剪貼畫和自選圖形的格式設(shè)置藝術(shù)字的陰影效果文本框的作用任務(wù)二：制作教師節(jié)賀卡組合操作的使用。圖像控制功能的應(yīng)用。對象的微調(diào)。掌握插入藝術(shù)字。學(xué)會總結(jié)一定的操作規(guī)律。[重難點(diǎn)]：重點(diǎn)：掌握插入圖片、藝術(shù)字與文本框的方法，掌握圖片與藝術(shù)字格式的設(shè)置方法。[教學(xué)方法]：任務(wù)驅(qū)動與導(dǎo)學(xué)[教學(xué)準(zhǔn)備]：范例賀卡（2張）圖片素材文件夾 導(dǎo)學(xué)材料網(wǎng)絡(luò)暢通的多媒體教室引導(dǎo)：[提出任務(wù)] 師：在上課前我先出一個常識性的題目考考大家,母親節(jié)是什么時(shí)間？（5月的第二個星期天）父親節(jié)呢？爸爸媽媽整日為我們的生活與學(xué)習(xí)操勞，我們應(yīng)該學(xué)會感激學(xué)會回報(bào)母愛，感激爸爸媽媽為我們的健康成長所付出的一切，同學(xué)們，母親節(jié)父親節(jié)快到了，大家要不要給自己的爸爸媽媽送上我們的祝福呢?(同學(xué)們回答:要的)那么這節(jié)課讓我們一起來學(xué)習(xí)如何在Word中制作即漂亮又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的電子賀卡。（有感情地朗讀賀卡中的文字）[展示]。剛才我們欣賞了2張賀卡，同學(xué)們現(xiàn)在一定很想知道怎么制作賀卡，是不是？老師以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。第一關(guān)：頁面設(shè)置。這些，我們可以在頁面設(shè)置中進(jìn)行設(shè)置（演示并講解）。[提問]可是一張只有文字的賀卡同學(xué)們說好不好看呢？ [回答]不好看。下面進(jìn)入第二關(guān)：如何插入圖片、藝術(shù)字、文本框呢？也是今天闖關(guān)中最重要的一關(guān)。它的二級菜單下有哪些項(xiàng)呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術(shù)字、圖表等。找“插入”菜單中“圖片”，我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”，一定要找對我們所需圖片的放置位置。怎樣才能使圖片變的更漂亮呢？圖片與文字一樣可以進(jìn)行修飾，選中圖片——格式菜單——圖片命令，彈出設(shè)置圖片格式對話框，還有一種更為簡單的修飾方式——選中圖片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”，這種方法快捷方便。插入“藝術(shù)字”的方法與插入圖片類似，請同學(xué)們進(jìn)入第二關(guān)自己去試著插入并美化圖片與藝術(shù)。同學(xué)們都順利地闖過了第二關(guān)，下面進(jìn)入第三關(guān)：“插入并修飾文本框”，（教師演示）單擊“插入”菜單——文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。修改文本框的顏色與線條。下面在文本框中輸入我們要對媽媽說的話。自己試著去練習(xí)。我們要把文本框的位置適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，將鼠標(biāo)指針移動邊線上，鼠標(biāo)指針變成四個方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框移動到合適的位置。學(xué)生操作。鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請教。我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達(dá)我們的主題。大功告成總結(jié)：[提問]請同學(xué)們來回顧一下我們這節(jié)課都學(xué)了些什么？[回答]插入圖片、改變圖片大小、位置、版式等?？偨Y(jié)規(guī)律：插入什么就找插入菜單，如果要加以修飾，先選定目標(biāo)，然后選擇“格式”菜單中相應(yīng)的命令。實(shí)際上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平時(shí)為班里編寫的海報(bào)、寫給朋友的信也可以圖文并茂，這樣會更有吸引力。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡在過節(jié)的時(shí)候送給自己的媽媽。環(huán)境和教具要求：多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房：安裝多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)軟件，實(shí)現(xiàn)教師機(jī)、學(xué)生機(jī)之間的互通。三八婦女節(jié)祝福語、精美圖片、每個小組的號碼牌、投票環(huán)節(jié)用的板與貼紙。[能力] A、培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、創(chuàng)新意識。C、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合運(yùn)用知識能力。[德育] A、通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)精神。培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度。D、增強(qiáng)機(jī)房安全意識。師：兩篇文章，內(nèi)容完全相同，你喜歡哪一篇，為什么？ 生：圖文并茂，吸引人師：同學(xué)們知道今天老師要帶大家學(xué)什么新知識了嗎，想學(xué)嗎 全體學(xué)生：想。首先打開老師為同學(xué)們準(zhǔn)備好的一篇文章，它的位置在d盤的班級文件夾里，文件名是《中華恐龍園》。㈠ 設(shè)置問題1：師：我們要在文章的開始、中間、結(jié)尾這三個位置上插入圖片。設(shè)置問題2 師：怎樣插入圖片呢？請同學(xué)們看書本，并根據(jù)自己的理解，動手試一試，插入一幅圖片，記住要分別插在文章的開頭、中間和結(jié)尾。在高漲的興趣感染下，學(xué)生的自覺性，理解問題能力都會有所提高，也練就獨(dú)立思考解決問題的能力。學(xué)生1：演示操作：我插入了剪貼畫，操作步驟是：單擊“插入”——“圖片”——“剪貼畫”；在打開的“剪貼畫”窗口中，選擇一種剪貼畫，單擊所選剪貼畫的“插入”按鈕，就得到插入所需要的圖片。生2：利用“繪圖”工具欄中的剪貼畫按鈕，也可以把計(jì)算機(jī)素材庫中的圖片插入到文章中去。（三）問題深入大小設(shè)置師：我們剛才看一組同學(xué)的作品，仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)他們遇到了什么問題嗎？ 生1：圖片太大了。師：你們拖動縮放點(diǎn)試試。學(xué)生演示調(diào)整圖片大小的方法。環(huán)繞方式的設(shè)置。師：有誰知道這是什么原因造成的？ 生：圖片的方式不合適。生1：老師，我來吧！生2：你行嗎？生1很是生氣，我就，我知道這個時(shí)候鼓勵他是最重要的。生:演示操作方法，同時(shí)明確有不同的環(huán)繞方式。所以學(xué)生的主動性得到了最大的發(fā)揮。同時(shí)，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，心情得到了放松。生：動手操作：師：除了這兩種最常用的環(huán)繞方式外，還有其他幾種，你們可以將圖片設(shè)置成不同的環(huán)繞方式，觀察它們的效果有什么不同，然后根據(jù)需要選擇你認(rèn)為最合適的環(huán)繞方式。師：評價(jià)時(shí)先從整