“親子共讀，營造書香家庭”活動實施方案-在線瀏覽
2024-10-25 04:36本頁面
【正文】 展評、讀書能手、親子共讀共寫征文評選等活動。陵陽鎮(zhèn)中心小學新教育辦公室XX75第二篇：“書香家庭_親子共讀”活動實施方案XX小學“書香家庭，親子共讀”活動實施方案為了落實上級《關于中小學校開展“書香家庭?親子共讀”活動的通知》，根據(jù)我校的實際情況，特制定實施方案如下：一、指導思想通過開展“書香家庭?親子共讀”活動，向學生、家長推薦一批有利于青少年健康成長的優(yōu)秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使家長和學生在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，尋找共同交流的語言密碼，實現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進一步優(yōu)化家庭關系，形成“教師引領學生，學生影響家長，家庭推動社會”的良好的全民讀書氛圍。制訂活動方案，擬定《致家長的一封信》。將本次活動的意義、要求、推薦書目和讀書建議通過家長會通知到每一個學生家庭。提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學欣賞能力及綜合素質。與孩子交流心得體會，并寫出讀書心得。學校在12月下旬開展一次演講比賽和征文比賽。各班班主任、語文教師利用郵箱、微信、家訪、電話聯(lián)系等信息手段，及時跟蹤指導家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對共讀成果進行展示交流，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗等及時宣傳。以此次活動為契機，不斷將“書香家庭，親子共讀”活動深入開展下去，促進學校教育和家庭教育有效結合，努力推動素質教育的實施。二、活動時間與活動主題 時間：2016年5月開始主題：書香家庭，親子共讀 三．活動內容通過櫥窗，宣傳欄營造氛圍。各班班主任動員學生組織召開“讓讀書成為習慣”的主題班會，做好各項準備工作。4,、提倡學生“家有圖書角或小書架”，并有一定的藏書量，在家中與父母共讀。家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，每周至少有兩個小時的時間；與孩子交流心得體會，并寫出讀書心得。學校在12月下旬開展一次演講比賽和征文比賽（有記錄有比賽結果有圖片）學校通過開展親子共辦剪貼報，手抄報，共寫讀書心得和課外讀物朗讀比賽等形式，對學生的課外閱讀情況進行評價。學校通過對對家長和孩子讀書的成果進行公布、展評，每月評出讀書之星和書香家庭各35名。以此次活動為契機，不斷將“書香家庭，親子共讀”活動深入開展下去，促進學校教育和家庭教育有效結合，努力推動素質教育的實施。根據(jù)《教體局轉發(fā)關于在全省中小學倡導開展“書香家庭親子共讀”活動的通知》精神和實際,制定本方案。親子
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