高考詩歌鑒賞之煉字教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-25 03:37本頁面
【正文】 ，介紹常見煉字類型并體會其內(nèi)在規(guī)律。教學(xué)重點：1，煉字類高考題答題方法及相關(guān)知識的構(gòu)建。教學(xué)難點：1，解讀詩歌情景并準(zhǔn)確分析詩歌關(guān)鍵字的表達(dá)效果。1，吳楚東南坼，乾坤日夜浮。3，寺多紅藥燒人眼。5，映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。7，楂梨且綴碧,梅杏半傳黃。9，教學(xué)過程：1，分析前一課時兩道高考題訓(xùn)練的答案并總結(jié)煉字類考題答題方法及步驟。過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。泉聲咽危石，日色冷青松。古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析?！把省奔础皢柩省薄坝难省?，“冷”即“清冷”。夕陽西下，昏黃的余暉涂抹在青蒼幽深的松林間，讓人感覺分外清冷。（作用）②閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。對詞中“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，你認(rèn)為寫得好不好？為什么？答案總結(jié) ：“鬧”字用得好。作者用一“鬧”字，寫出杏花仿佛鬧哄哄爭相斗艷熱烈地綻放，甚至還使人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞的景象（描景象）。規(guī)律總結(jié)之答題步驟：①解釋該字在句中的含義及修辭手法。③點出該字烘托了怎樣的意境，或是表達(dá)了怎樣的感情，產(chǎn)生怎樣的表達(dá)效果。①動詞鑒賞舉例a吳楚東南坼，乾坤日夜浮。（釋義）仿佛洞庭萬頃波濤將吳楚兩地在東南方向割裂開來，天地日日夜夜漂浮在動蕩的水面上，（描述景象）寫出洞庭湖浩渺無垠包容天地的磅礴氣勢，同時“坼”“浮”二字的動態(tài)感也流露出詩人對國家動蕩不安的擔(dān)憂及對自己漂泊無依的感慨?！霸埂弊诌\用擬人手法，（手法）羌笛吹奏出充滿離愁別恨的《折楊柳》曲，似聲聲哀怨，（釋義且具體解釋）曲中之情，又是吹笛人之心，寫出了戍邊戰(zhàn)士不得還鄉(xiāng)的怨情，悲壯蒼涼。②形容詞鑒賞舉例減字木蘭花向子湮 斜紅疊翠，何許花神來獻(xiàn)瑞。真香妙質(zhì)，不耐世間風(fēng)與日。“斜紅疊翠”一句，“紅”“翠”和“斜”“疊”字對春景的描寫各有其妙，請簡要分析?！靶薄薄隘B”描寫花葉的形態(tài)，“斜”字描繪出花朵的多姿，“疊”字則顯了枝葉的繁密。③詞類活用關(guān)鍵字鑒賞舉例 a寺多紅藥燒人眼“燒”字，夸張、通感手法的運用，（手法）突出了芍藥花明艷似火給人以強烈視覺感受的特點。詞類活用鑒賞規(guī)律：? 以形容詞使動用法為多見 ? 易造成通感的效果? 形容詞動用有靜態(tài)轉(zhuǎn)化為動態(tài)的效果 ④虛詞關(guān)鍵詞鑒賞舉例映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音 “空”“自”均可釋為“空自”，（釋義）“好音”“春色”足可悅?cè)硕?，但昔人已往，功業(yè)長逝，讓身處亂世希冀英雄濟世的詩人徒生草木無色好音空鳴的悲嘆，（具體解釋）也表達(dá)出詩人對蜀相諸葛亮的深沉緬懷之情。3，課堂練習(xí)：找出下列詩句關(guān)鍵字并簡要分析其表達(dá)效果 楂梨且綴碧,梅杏半傳黃。（杜甫）學(xué)生回答，引導(dǎo)總結(jié)答案。4，課后作業(yè)：導(dǎo)學(xué)案題組一 附：板書設(shè)計： 答題步驟：釋字義找手法——描述情景——點明作用 練字類型規(guī)律總結(jié)：動詞——動態(tài)性情狀的描繪形容詞——形、聲、色等性狀特點 詞類活用——通感、靜態(tài)轉(zhuǎn)化動態(tài)第四篇：詩歌鑒賞之煉字（推薦）詩歌鑒賞之煉字【三維目標(biāo)】知識與能力：掌握詩歌煉字題型的答題技巧。情感態(tài)度與價值觀：通過吟詠詩韻鑒賞品味詩歌的語言美?！窘虒W(xué)方法】誦讀法、自主探究法、歸納總結(jié)法、講授法 【教學(xué)課時】 1課時 【教學(xué)工具】 多媒體【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入 新課：“古人不廢煉字之法,然以意勝而不以字勝。沈德潛二、識題型：詩中的某個詞用得好不好？為什么？或某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？（直接鑒賞關(guān)鍵詞）這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？ 或文有文眼，詩有詩眼，此詩的詩眼是什么？鑒賞它的妙處?；虼嗽娪械陌姹咀魇沁@樣，有的版本是那樣，你覺得這兩個字哪個字更好？為什么？（比較鑒賞）三、明類型：鷹擊長空，魚翔淺底?！冻啾趹压拧诽K軾春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？《泊船瓜州》王安石黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！队菝廊恕防铎蠈ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。故能平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。早發(fā)羅鄴（晚唐）一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無聲。請賞析“獨向長空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果。詩人獨自一人朝著與返鄉(xiāng)的大雁相反的方向前行，用返鄉(xiāng)的雁反襯出客居邊塞的詩人孤獨寂寞的飄泊之感和濃重的思鄉(xiāng)之情。（釋含義）②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。（明情境）五、熟技巧閱讀下面這首古詩，按要求答題。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。本詩第一句中有個字意蘊豐富，請找出來簡要分析。（釋含義）既描寫了暮春時節(jié)落英繽紛的情景，又寫出了船兒在夾岸林中穿行的情形，襯托出行船之快。（明情境）
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