古詩鑒賞之“詩眼”煉字-在線瀏覽
2025-02-25 06:49本頁面
【正文】 本詩的寫作背景看，“獨”字準確的展示出作者“永貞革新”失敗后連遭貶斥的孤獨景況，也展現(xiàn)了作者始終頑強不屈的精神狀態(tài)。 ? 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 古木無人徑，深山何處鐘。 薄暮空潭曲，安禪制毒龍。 下一 ‘ 咽 ’ 字，則幽靜之狀恍然 ；著一‘ 冷 ’ 字，則深僻之景若見。 第二類詩眼鑒賞 （煉字） 古人評詩時常用 ? 詩眼 ? 的說法，所謂 ? 詩眼 ? 往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字 。 泉聲咽危石，日色冷青松。 ? 山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲?！把省薄ⅰ袄洹眱勺掷L聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象 (意境 )。 詩人用了比喻的手法將山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟， 比喻為嗚咽之聲 。 “ 咽 ” 、 “ 冷 ” 兩字繪聲繪色、精煉傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象（意境）。 答題步驟： ① 找出詩眼或解釋該字在句中的含義。（這個字詞寫出了什么特征） ③ 點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，起到了怎樣的表達效果 。 送春春去幾時回？ 臨晚鏡，傷流景， 往事后期空記省。 重重簾幕密遮燈， 風不定，人初靜， 明日落紅應滿徑。 找出詩中的詩眼 ,點明手法 點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情 展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象 怎樣找詩眼？ （一）抓能揭示詩的主旨，能籠罩或點染全句、全聯(lián)、全闋甚至全篇的字眼。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。所以“深”是詩眼。 找主旨 （二）抓描寫事物生動、形象、準確的字詞 春風又綠江南岸， 明月何時照我還 。 紅杏枝頭春意 鬧 。 “ 鬧 ” ,喧鬧。 “ 弄 ” ，扶弄，擬人手法，把詩人欣賞月下花枝 在輕風中舞動的美 寫出來了 。用了擬人手法，寫出笛曲之幽怨，更人心的離別之哀怨。 隨風潛入夜 ， 潤物 細 無聲 。 “細 ” 脈脈綿綿 ， 呼應 “ 潛 ” ， 寫出自然造化之悄無聲息 。 使動用法，寫出景物隨時光而變化。 形容詞 （三）抓詩中巧妙的修辭 泉聲咽危石，日色冷青松。 但若把詩眼定死在五言詩的第三字、七言詩的第五字上，則又未免偏頗。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 第二類詩眼 （五）抓虛詞 泊處空余鳥，離亭已散人（陰 鏗 ） 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（杜甫） 閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。 前兩句寫少婦經過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。所遇者：闖入眼簾的柳色，使她想起了當年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。一個“忽”字將這
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