qc小組常用統(tǒng)計(jì)方法培訓(xùn)-2-在線瀏覽
2024-10-24 21:49本頁(yè)面
【正文】 樣的，收集到的質(zhì)量數(shù)據(jù)帶有綜合性。 分層法往往和其它統(tǒng)計(jì)方法合并使用。,15,?,2.分層標(biāo)志 （1）人員年齡、級(jí)別、性別等 （2）機(jī)器類型、生產(chǎn)線、新舊程度等 （3）材料產(chǎn)地、規(guī)格、廠家等 （4）方法工藝、操作方法、速度等 （5）測(cè)量設(shè)備、人員、方法等 （6）時(shí)間班次、日期等 （7）環(huán)境照明、溫度、濕度等 （8）其它地區(qū)、部位、缺陷內(nèi)容等,16,?,3.應(yīng)用程序 （1）收集數(shù)據(jù)； （2）選擇分層標(biāo)志； （3）將數(shù)據(jù)按層歸類； （4）畫(huà)分層歸類圖。經(jīng)調(diào)查： 現(xiàn)場(chǎng)由張、王、李三個(gè)師傅操作；三位師傅各有各的操作方法；缸墊的供方是甲、乙兩家。（2）操作者忽略的情況下，以供方為分層標(biāo)志。 （2）李師傅的操作方法，在裝甲廠生產(chǎn)的汽缸墊時(shí)效果最佳。,22,?,五、直 方 圖,1.計(jì)量值數(shù)據(jù)顯示統(tǒng)計(jì)樣本質(zhì)量分布的圖形。 3.利用計(jì)算器進(jìn)行“平均值”和“標(biāo)準(zhǔn)偏差”的計(jì)算。 （2）工藝驗(yàn)證時(shí),做出偏向型直方圖的情況下，要評(píng)審過(guò)程結(jié)果的單向性或生產(chǎn)習(xí)慣。 （4）工藝驗(yàn)證時(shí),做出平頂型直方圖的情況下，應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng),提高CP值到1—1.33 。 （2）現(xiàn)狀調(diào)查時(shí)，從直方圖的波動(dòng)形態(tài)上直接觀察，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際變化情況，推斷“過(guò)程”的變化。,28,?,8.直方圖在現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理時(shí)的應(yīng)用,（1）當(dāng)計(jì)數(shù)值的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)較多時(shí)，也可使用直方圖的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，研究質(zhì)量分布的規(guī)律。 如：兩個(gè)輪班生產(chǎn)的班組，在同等過(guò)程因素情況下進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，誰(shuí)的“S”值小，誰(shuí)的質(zhì)量就好。把他們按照規(guī)定間隔，取得的數(shù)據(jù)混在一起做直方圖。 （2）直方圖的波動(dòng)形態(tài)是雙峰型，我們可判斷他們?cè)诖_定中心值時(shí)不一致，應(yīng)進(jìn)行糾正，使其一致。,30,?,進(jìn)一步進(jìn)行質(zhì)量分析時(shí)，我們把甲、乙兩個(gè)人取得的數(shù)據(jù)分別做直方圖： （1）兩條正態(tài)分布曲線形態(tài)基本一致，說(shuō)明他們?cè)诩夹g(shù)水平上沒(méi)什么差異。,31,?,甲、乙二人的曲線比較，乙曲線的坡度小，乙的技術(shù)水平低 甲 乙,32,?,六、散 布 圖,在分析成對(duì)出現(xiàn)的兩組數(shù)據(jù)的時(shí)候有這樣的三種情況: 1. 確定關(guān)系 可以用直線方程來(lái)建立數(shù)學(xué)模型。,33,?,（1）沒(méi)關(guān)系 兩組數(shù)據(jù)沒(méi)有相關(guān)性。 如:父親的身高和孩子的身高之間的關(guān)系,沒(méi)有確定的公式來(lái)計(jì)算,但大家都認(rèn)同有密切的關(guān)系。 3.散布圖中點(diǎn)子云的典型圖 強(qiáng)正相關(guān)X增加Y也增加，點(diǎn)子分布呈帶狀； 弱正相關(guān)X增加Y也增加，點(diǎn)子分布呈橄欖核狀； 強(qiáng)負(fù)相關(guān)X增加Y減少，點(diǎn)子分布呈帶狀； 弱負(fù)相關(guān)X增加Y減少，點(diǎn)子分布呈橄欖核狀； 不相關(guān)X增加Y可能增加，也可能減少，點(diǎn)子分布呈團(tuán)狀
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