萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-10-24 20:33本頁面
【正文】 一個(gè)一次往下比，這兩個(gè)數(shù)的千位數(shù)相同了，就看百位，百位相同，看十位，以此類推，直到比出大小。在這個(gè)內(nèi)容的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，但是還有小部分學(xué)生不先數(shù)一數(shù)是不是位數(shù)相同，就開始盲目的比較。教材沒有給出近似數(shù)的概念，而是為學(xué)生提供了兩個(gè)情景，通過對(duì)比參加全運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)確人數(shù)與近似人數(shù)，讓學(xué)生理解近似數(shù)的含義，體會(huì)近似數(shù)在生活中的作用。這堂課的教學(xué)我出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，學(xué)生在回答問題時(shí)，我經(jīng)常重復(fù)學(xué)生說的話，課堂顯得不夠連貫，使學(xué)生的思路斷斷續(xù)續(xù)，有時(shí)還打斷學(xué)生錯(cuò)誤的答語，打擊了學(xué)生的自信心，我應(yīng)該讓他先說完，讓其他學(xué)生指出他的錯(cuò)誤，大家都得到共同進(jìn)步。（指名匯報(bào)）電冰箱2413元；洗衣機(jī)825元；彩電4593元；電腦4998元。今天我們就用這些價(jià)格信息來比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。師：誰能匯報(bào)一下，你們選擇哪兩樣商品，誰貴誰便宜？并用□○□式子表示出來了。）①8252413 ④8254593你認(rèn)為可以怎么分？（指名回答，分類情況。）問：如果二位數(shù)和三位數(shù)比、三位數(shù)和四位數(shù)比，四位數(shù)和五位數(shù)比呢？（2）誰能說說位數(shù)相同的數(shù)怎么比較呢？千位、百位、十位都相同，比哪一位呢？千位、百位、十位、個(gè)位都相同，又怎么比呢？教師小結(jié)：同學(xué)們真能干，自己能通過分一分、比一比、看一看、議一議，發(fā)現(xiàn)了萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。在○里填上“ 或 、=”。小羽： 1010＞936＞963 小舟： 1010＞963＞936 小?。?936＞963＞1010游戲：找座位請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)來，每人拿一張數(shù)字卡片。總結(jié)：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)？第五篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過“抽卡片”游戲，探討比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能用符號(hào)正確表示萬以內(nèi)的數(shù)的大小。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。板書并出示課題：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較師：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法，并能用符號(hào)正確表示萬以內(nèi)的數(shù)的大小。98182874862672865 師：把咱們同學(xué)分成兩隊(duì)，從中間分開，分為藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，獲勝的隊(duì)將獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星。師選代表，比賽開始。生：四位數(shù)比三位數(shù)大或1820是四位數(shù)，986是三位數(shù)（師板書：位數(shù)不同）師：我們應(yīng)該用什么符號(hào)來表示這兩個(gè)數(shù)的大小。獎(jiǎng)勵(lì)藍(lán)隊(duì)一顆小星星 預(yù)設(shè)2:這次紅隊(duì)先抽 4862 2875 師：哪個(gè)隊(duì)贏了？ 生：紅隊(duì)師：你是怎么比較出來的？生：比較4和2（師要強(qiáng)調(diào)千位上的），4表示4個(gè)千，2表示2個(gè)千，4千大于2千，所以4862大于2875。師板書用彩粉筆圈字。預(yù)設(shè)3 2671 2865師：就剩最后一次機(jī)會(huì)了，老師把規(guī)則改一下。師：誰先來呢？石頭剪刀布來決定吧！師：這回好嘍，按照剛才同學(xué)們的比較方法，它們兩個(gè)一樣大了。生反駁，說理由。當(dāng)位數(shù)同樣多時(shí)，比較最高位，最高位一樣的時(shí)候，就比較下一位。百位上是6，表示6個(gè)百；百位上是8，表示8個(gè)百，600小于800，所以這兩個(gè)數(shù)可以用小于號(hào)來連接。師板書用彩粉筆圈字
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