兩位數減一位數退位減法教學設計-在線瀏覽
2024-10-24 19:53本頁面
【正文】 位上的6根合起來再拿的)在筆算時，當位上的6減8不夠減時，也要從十位上拿出1，叫做從十位上退1，這時十位上是幾減幾?為什么是4減1?引導學生回憶操作過程，從6根里拿8根不夠拿，我們是從5捆里拿1捆，把它拆開是10根，和個位上的6根合起來，所以只剩下4捆，十位上是4，可以這樣說，從十位退1，十位上的數就少了1，為了不忘記從十位退1，要在豎式中被減數的十位上點一個退位點(用紅粉筆)第三篇：《兩位數減兩位數退位減法》教學設計兩位數減一位數的退位減法教材第70頁內容及練習十六第4題。(退位)計算方法的過程?？谒?。273= 954= 666=老師談話:將上面的三道題改為27959和667,能不能用學過的知識計算這三道題,仔細觀察你發(fā)現了什么?(如果把兩位數分解,分解出的一位數都比要減的數小,不能直接進行計算)同學們發(fā)現兩位數個位上的數都比要減的數小,如果直接減,夠不夠減?(不夠減)這三道題該怎樣進行計算呢?這節(jié)課我們一起研究兩位數減一位數的退位減法。(1)引導學生從問題情境中列出減法算式。讓學生仔細看情景圖,說一說從情景圖中看到了什么。列式是368)板書:368(2)引導學生探索計算方法。讓學生說一說擺小棒的過程。說一說你的方法。20+8=28 168=8方法二:還可以把36分成26和10,用108=2,再用26+2=28。選擇你喜歡的方法進行計算。(學生獨立完成,老師訂正)。獨立解答,并讓學生說一說是怎么想的。要解決這個問題所需要的信息是有48位家長來開會,已經搬了30把椅子,就是從48里面去掉30,用減法計算。下面每組三個數相加的和分別是12,15,18。讓學生理解退位減法的算理，從而概括出“兩位數減兩位數退位減法”的計算法則。教學用具：小棒 教學過程：一、基本訓練口算：807 358 634 267 425 436 329 659 豎式計算：5221 7937 6524 出示56根小棒，讓學生口述從56根小棒中拿走8根，討論為什么得數十位上是4而不是5，今天我們繼續(xù)學習兩位數退位減法的筆算，寫課題：退位減法二、新課師：還記得北京得了多少票嗎？巴黎呢？巴黎比北京少多少票？怎么列式？（5618=）你會計算嗎？請大家試試 2選擇有代表性的算法板書師：都是5618，現在有兩個得數，到底哪個得數對呢？下面我們就用擺小棒的方法來研究解決動手操作，形成表象每位學生拿出一張紙，自己畫上數位表 在數位表上擺出56根小棒提問：從56根中去掉18根該怎么辦？師生同共討論操作：從整捆小棒中打開一捆和6根小棒，合起來就是16根，從16根中去掉8根剩8根，再從剩下的4捆中去掉1捆還剩3捆，所以5618得38是正確 師：通過擺小棒，我們知道了5618=38，如果用豎式怎樣計算呢？看豎式，首先遇到6減8不夠減，剛才我們拿小棒時遇到了從6根小棒拿8根不夠減，是怎樣做的呢？（從6根里拿8根不夠拿，我們是從5捆里拿1捆，把它拆開是10根，和個位上的6根合起來再拿的）在筆算時，當位上的6減8不夠減時，也要從十位上拿出1，叫做從十位上退1，這時十位上是幾減幾？為什么是4減1？引導學生回憶操作過程，從6根里拿8根不夠拿，我們是從5捆里拿1捆，把它拆開是10根，和個位上的6根合起來，所以只剩下4捆，十位上是4，可以這樣說，從十位退1，十位上的數就少了1，為了不忘記從十位退1，要在豎式中被減數的十位上點一個退位點（用紅粉筆
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1