【正文】 事物或觀念的動機，并在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。創(chuàng)新意識包括創(chuàng)造動機、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造興趣能促進創(chuàng)造活動的成功，是促使人們積極控求新奇事物的種心理傾向。創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難，沖破阻礙的心理因素。創(chuàng)新意識是創(chuàng)造人才所必需具備的。一個具有創(chuàng)新意識的民族才有希望成為知識經(jīng)濟時代的科技強國。其實，我們生活中處處都有創(chuàng)新意識的體現(xiàn)，只要你用心體會，就會發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的源泉！請收看以下的flash——《無處不在》（5分鐘），相信你們收看后會很受啟發(fā)。）? 主持人：看完flash后，你們有沒有創(chuàng)新的沖動呢？flash中有很多創(chuàng)新意識的體現(xiàn)，你們能列舉幾個嗎？? 學(xué)生c：steven沒帶鏡子，于是把隨身帶的cd拿出來當鏡子。? 學(xué)生e：jessica的自行車壞了，她用潤膚霜當作潤滑油，把自行車修好了。（呈現(xiàn)案例文本與圖片資料）、一個電位器，發(fā)明了注水肉測試器。“智能垃圾桶”，為殘疾人和老年人提供極大的幫助。限時10分鐘，5組同時比賽。各組代表就位，比賽正式開始?。úシ疟尘耙魳罚　秐ew boys》）? 主持人：時間到！請各組代表展示自己設(shè)計的時裝！同學(xué)們可要用心欣賞啦！待會投票選出自己心中最具創(chuàng)意的三組?。ù碜邥r裝秀，設(shè)計者簡介時裝的設(shè)計思路以及創(chuàng)新之處）? 主持人：看過各組代表的時裝秀后，相信大家已經(jīng)心中有數(shù)。（學(xué)生投票）（四）播下創(chuàng)新的金種子：（4分鐘）? 主持人：趁著工作人員點票，我們一邊等待結(jié)果，一邊播下創(chuàng)新的金種子。）? 主持人：同學(xué)們，緊張的時刻到了！“最具創(chuàng)意大獎”的得主是——第x組！請老師上 臺頒獎！第x組的全體同學(xué)將會成為我們班的創(chuàng)新使者，宣傳創(chuàng)新意識，激勵全班同學(xué)發(fā)揚創(chuàng)新的意識。其次，這個活動的資料在四月中旬已經(jīng)全部準備好了?；顒又兴枰牟牧希▓蠹垺⒙淙~、花瓣等廢棄物）都是常見的物品，而且已經(jīng)讓學(xué)生準備好了?；顒拥膬?nèi)容豐富，啟發(fā)性與針對性強，而且運用較多的互動教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達到在活動中學(xué)習，在學(xué)習中活動的良好效果。由于本次班會課的內(nèi)容較多，因此要注意控制好時間，避免拖堂。課件中有一段5分鐘的flash，上班會課前要在班上試播，避免 出現(xiàn)技術(shù)問題，并帶備flash播放器安裝軟件，預(yù)防教室的電腦不能播放課件。在班會課的第三部分，由于活動較多，要防止學(xué)生情緒高漲時發(fā)生紀律問題。薛宇豪同學(xué)，我在安排班會，你在干什么？薛宇豪：老師，每周班會都是這樣上的，太無聊太缺乏新意了，我們都是都是年輕人，應(yīng)該有年輕人的朝氣，我覺得班會應(yīng)該是這樣的。青春是什么，是一線明天，是夢想盛開的明天，是收獲感動的明天，是揮灑青春的明天，當你真正到達明天這幻想般的地方時，你才走入青春。這就是我們的班會，我們的青春。二、珍惜青春就好似一場游戲，快樂無憂，青春也好似一首激情四射的詩，她是我們生命中最好的年華，關(guān)于青春我們每個人有很多話要說(放沙畫視頻)《致青春》有沒有一種美麗能夠成為永恒？沒有人告訴我答案，只有天幕上劃過的流星。怎么能說，沒有夢想的世界就不再美麗？你看那孩童天真的笑容。我們是青春我們是夜空璀璨的星星我們是不羈我們是天邊執(zhí)著的飛鷹沒有什么能夠阻止我們對美的向往沒有什么能夠左右我們 對青春的虔誠青春最美的詩行應(yīng)該由我們大聲的朗誦青春是一個美夢卻終有夢醒的一天青春是一條小河卻終有干涸的一天青春是一道彩虹卻終有消失的一天青春是一朵盛開的鮮花卻終有凋落的一天所以啊，珍惜吧！這不是人生中的一道景！這是我們的青翠年華！收獲美好與未來的時刻——向著更好的明天，出發(fā)！薛宇豪：老師，這樣的青春也太無聊了吧，我們現(xiàn)在正值青春年華，應(yīng)該表現(xiàn)出年輕人的朝氣和活力。三、夢幻天空青春，一個飛揚的年齡，那擊打翻騰的浪花，是我們澎湃的熱血。（放音樂，背景視頻）《》四、責任班主任：同學(xué)們，我突然很想談?wù)勎业那啻焊形?，是啊，我們都曾年輕過，我們都曾渴望被關(guān)注，對于我來說，青春是我生命最美好的時光，翻開我的青春紀念冊，有過成功，有過失敗，經(jīng)過挫折，也受過過喜悅和幸福。經(jīng)歷過這一切，才明白什么是珍惜，珍惜青春，珍惜時間，珍惜陪伴你走過青春年華的每一個人。首先，讓我們一起來看一看李思瑤同學(xué)的青春。五、才藝當然，我們初二1班除了有許多像李思瑤這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生外，還有許多多才多藝的學(xué)生，比如說段真真同學(xué)的古箏，大家想聽嗎？接下來讓我們一起欣賞古箏獨奏《》放伴奏（天空之城）路洋、席澤惠《天空之城》魏拓：老師，我也有話要說，我也想談?wù)勎业那啻骸，F(xiàn)在我終于明白了，過好每一天，過好眼前的每一小時，每一分，每一秒才是真正的珍惜青春。為何尋夢難，只因夢易逝。但是，請記住，只要你勇往直前，你會遇見你想要的未來，因為我們相信。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。[活動目標]引導(dǎo)學(xué)生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。使學(xué)生懂得只有待人平等，社會才會變得安定，世界才會變得美好，人與人之間的相處才能變得更加和諧?，F(xiàn)代社會的進步，就是人和人之間從不平等走向平等過程，是平等逐漸實現(xiàn)的過程。當送小女孩回家時,蕭伯納對小女孩說:“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽,就說今天和你在一起玩的是蕭伯納!”小女垓孩天真地回應(yīng):“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽, 就說和你一起玩的是克里佩斯萊婭!”,就會感慨地說:“是這位七歲小女孩給我上了人生最好的一堂課!一個人不論有多大的成就,他在人格上與任何人都是平等的?！惫适露盒值芡栏衲蛟谝淮瓮獬鰰r碰到一個熟人向他乞討。”乞丐突然緊緊地抓住屠格涅夫的手，一個勁地說：“謝謝你，謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地說：“你謝我什么呢，我什么也沒有給你啊?！爸v講你身邊有關(guān)平等的小事例老師抽生講述五、名言佳句出示名言警句：人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。——林肯友誼是一種和諧的平等。——西塞羅大殿的角石，并不高于那最低的基石?！聿榈路艑W(xué)了，患有小兒麻痹癥的小彤獨自走在回家的路上，這時，小豪經(jīng)過 小豪（捧腹大笑）：哈哈哈哈，你這個跛子，走路太難看啦，哈哈哈哈。情景二：廁所標語表演者：莫永呈、馮建老馮和老莫在廣州的一個工地里當搬運工，有一天，他們在某個商場里閑逛，走著走著，人有三急，他們急沖沖地往洗手間方向跑去? ? 老馮（指著標語）：老莫，你看，這什么東西？“嚴謹農(nóng)民工如廁，違者罰款500元”，什么東西，人人平等，農(nóng)民工怎么啦？農(nóng)民工也是人，憑什么不讓我們進入？ 老莫：就是，走，找經(jīng)理理論去。這時，有四個小青年在閑逛小馮：逛街真無聊，我們找點樂子，玩點刺激的游戲吧。小莫：哎，那里有個呆頭呆腦的老乞丐。4人一起捉弄老乞丐老乞丐：救命啊，你們不要打窩，人人平等，你們憑什么捉弄我這個老人??？ 4人：哈哈哈哈七嘴八舌：假如是你，你會怎樣做？七、我思我行全班誦讀平等在這社會的重要性語段八、九、合唱歌曲: 《牢記社會主義核心價值觀》 我的心愿每個學(xué)生拿出小紙條,寫出自己的小心愿,如:我以后要怎么做,我希望抽生分享心愿。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。[課后反思] 本課優(yōu)點:活動形式多樣，有講故事、小品演示、名言朗讀等等，多種多樣的形式加深了學(xué)生對平等的概念認識，使他們更容易明白人人平等的意義。但本課還存在一些不足之處，例如，教師語言過多，對學(xué)生的匯報反饋不到位等等，針對這些問題，我將會繼續(xù)努力學(xué)習，努力克服困難，爭取做到最好！篇二：和諧平等主題班會發(fā)言在和諧平等主題班會的發(fā)言對社會主義核心價值觀學(xué)習系列班會之一親愛的同學(xué)們，大家剛才的發(fā)言都很好，有的一聽就知道是認真去查找資料，去思考的，很有針對性。同學(xué)們，十八大報告提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。價值觀表現(xiàn)為價值取向、價值追求，價值目標。簡單講，從國家層面看，要追求富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是要一個自由、平等、公正、法治的社會；從公民個人層面看，是要愛國、敬業(yè)、誠信、友善。國家的富強、民主、文明我們現(xiàn)在能起的作用還不大，但我們作為所處的家庭、鄰里鄰居、班級、學(xué)校的一份子，卻可以為“和諧”實實在在地做自己的事，社會的自由、平等、公正、法治，我們學(xué)生作為未成年人需要被關(guān)注與愛護，教育與監(jiān)護，我們作為家長與孩子、老師與學(xué)生之間的關(guān)系可以說不是“平等”的，這是法律及社會職責給我們的要求，既給家長、老師，也給學(xué)生，要追求“和諧”，目標是促進學(xué)生的共同進步。同學(xué)間是平等的，大家都是學(xué)生，雖然家庭不同，高矮不同，胖瘦不同，性格不同，特長不同，但在人格上都是平等的，團結(jié)友愛，互相包容，共同進步，能互相幫助當然很鼓勵，能不影響、拖累別人也要受到肯定，正確處理好同學(xué)間的關(guān)系，班集體才和諧，大家才開心，才能夠集中精力學(xué)習與成長。班級與班級之間，有著一定的互相對照乃至競爭的關(guān)系，但是都是為了互相促進，在學(xué)校中去模擬在一個團體、團隊中去參與競爭，大家既要有集體榮譽感，讓我們的一班處處爭第一，也有更大的集體觀念，是良性的競爭。學(xué)習是為了成為更好的自己。班會到此結(jié)束。班會過程：一、同學(xué)們，老師們大家好！歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進、樂于助人的女生。縱觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。進入我們的幸運搶答，有請主持人呂婷?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個人類社會。每一個人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀?？墒牵趯W(xué)習生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。四、事實上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點，那兒漏掉一點。（5分鐘）是啊，我們在這個集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補短，那么我們怎樣才能做到呢？六、下面請欣賞我們編排的幾個我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。（小品10分鐘）同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。女生宣完，大聲放）（1分鐘）班長：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。學(xué)情分析：到了高年級，男女生在生理和心理上存在性別差異；男女生容易出現(xiàn)沖突，學(xué)生性別差異是沖突的主要原因。班會過程：一、同學(xué)們，老師們大家好！歡迎大家來到五二班開主題班會，相信大家不枉此行，因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進、樂于助人的女生?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。進入我們的幸運搶答，有請主持人陶慧琳?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個人類社會。每一個人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀?？墒?，在學(xué)習生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。四、事實上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點，那兒漏掉一點。（5分鐘）是啊，我們在這個集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補短，那么我們怎樣才能做到呢？六、下面請欣賞我們編排的幾個我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。（小品10分鐘）同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要相互關(guān)心，相互幫助，相信一定會收獲更多！我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀: 曾經(jīng)多少次跌倒在路上曾經(jīng)多少次折斷過翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的生活我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空就象穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量↘曾經(jīng)多少次失去了方向曾經(jīng)多少次破滅了夢想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↗ 女生跟我讀：我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量↗曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次破滅了夢想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↘我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量班長：本次班會到此結(jié)束篇五：勵志主題班會ppt 勵志主題班會ppt 高三學(xué)生勵志主題班會【教學(xué)目的意義】通過勵志主題班會課，幫助高三的學(xué)生正確認識面臨高考來自學(xué)校、家庭、個人壓力。并試圖用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發(fā)他們，讓他們樹立正確的學(xué)習態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。二、簡單介紹中學(xué)生高三時期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀，通過與學(xué)生之間的互動，分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)。并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離，勸勉學(xué)生(18分鐘)。并且用心理暗示法激勵同學(xué)為未來夢想的實現(xiàn)做好準備，從現(xiàn)在做起，從點滴做起(7分鐘)。5)通過與學(xué)生心靈上的交流溝通，一起探討高三學(xué)生面臨壓力時有效的釋放壓力的方法?！窘虒W(xué)方法】一、講授法。三、故事交流法。【教學(xué)課時】一課時(45分鐘)【教學(xué)設(shè)計】導(dǎo)入環(huán)節(jié)(簡單自我介