馬克思主義的產(chǎn)生與發(fā)展主題單元設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-02-06 20:40本頁(yè)面
【正文】 專題一 馬克思主義的誕生 所需課時(shí) 1課時(shí) 專題一概述 (介紹本專題在整個(gè)單元中的作用，以及本專題的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果 ) 本專題主要要求學(xué)生《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容，馬克思主義誕生地歷史意 義，巴黎公社的基本史實(shí)， 將為本主題單元的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，本專題計(jì)劃 1課時(shí)。第四目：探尋偉人的成長(zhǎng)足跡。 2． 了解馬克思主義誕生的歷史意義，分析巴黎公社失敗的主要原因。 活動(dòng)二 ： 1．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材與課件 ： 2．提出問(wèn)題：我們 都是唱著“我們是共產(chǎn)主義接班人”走過(guò)來(lái)的，共產(chǎn)主義究竟是什 么樣子？ 課本對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容是從哪幾個(gè)方面介紹的？ 馬克思主義不是空想？ 《共產(chǎn)黨宣言》所說(shuō)的資本主義 并 沒(méi)有崩潰？怎么理解 這一現(xiàn)象 ？ 3．學(xué)生思考、討論、交流。 活動(dòng) 三 ：認(rèn)識(shí)“ 巴黎公社 ” 提出問(wèn) 題： 巴黎公社的爆發(fā)是必然的嗎？引導(dǎo)學(xué)生分析，教師點(diǎn)撥。 教師 在 學(xué)生閱讀教材的基礎(chǔ)上展示課件， 分析巴黎公社失敗的原因 。（課后活動(dòng)） 教學(xué)評(píng)價(jià) （列舉本專題中要評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)要素和所使用的評(píng)價(jià)工具或方法） 可評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)要素 《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容、巴黎公社的基本史實(shí)。 評(píng)價(jià)方法：材料分析 評(píng)價(jià)指標(biāo)：能夠從材料中找到有用的信息。 評(píng)價(jià)方法：課后評(píng)價(jià)。 專題 二 俄國(guó)十月社會(huì)主義革命 所 需課時(shí) 1課時(shí) 專題二概述 (介紹本專題在整個(gè)單元中的作用，以及本專題的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果 ) 本專題主要要求學(xué)生掌握 俄國(guó)十月革命勝利的史實(shí)，認(rèn)識(shí)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立的歷史意義，正確分析馬克思主義的實(shí)踐作用。 2．探討兩次革命對(duì) 俄國(guó)歷史進(jìn)程的影響。 本專題問(wèn)題設(shè)計(jì) 十月革命是俄國(guó)歷史發(fā)展的“偶然”現(xiàn)象嗎？ 革命的進(jìn)程是怎樣的？ 二月革命與十月革命 的區(qū)別是什么？ 十月革命是“少數(shù)人搞的陰謀”嗎？ 十月革命是俄國(guó)歷史的“悲劇”嗎？ 十月革命勝利的給人類歷史帶來(lái)怎樣的變化？ 所需教學(xué)材料和資源 (在此列出學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的各種支持資源 )
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